Қазақ интернеті
Құжат туралы
Бұл күнтізбелік-тақырыптық жоспар 7-сыныпқа арналған «Қазақ тілі (оқыту тілі қазақ тілінде)» пәні бойынша жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес оқу бағдарламасы негізінде әзірленді.
Ұйымдастыру қағидаттары
Мұғалім тоқсанға белгіленген сағат санын бөлімдерге өз қалауынша бөле алады және әр оқу мақсатына бөлінетін уақытты (сағат санын) өзі анықтайды.
Белгілі бір бөлімдегі оқу мақсаттарын тиімді жүзеге асыру үшін мұғалім олардың ретін өзгерте алады, бөлім ішінде бірнеше рет қайталап ұсына алады және оқушылардың қажеттілігіне қарай қосымша оқу мақсаттарын таңдай алады.
Бір сабақта кемінде 1–2 оқу мақсатын қамту ұсынылады.
Оқу бағдарламасында көрсетілген бөлім атауларына сәйкес сабақтың лексикалық тақырыбын мұғалім өзі таңдап құрастырады және сол тақырыпқа байланысты сағат санын белгілей алады. Бұл жоспарда бөлім ішіндегі тақырыптар үлгі ретінде берілген.
Жылдық жүктеме
102 сағат
Апталық жүктеме
3 сағат
Ұзақ мерзімді жоспар құрылымы
Жоспар тоқсандар бойынша бөлімдерге бөлініп, әр бөлімде үлгі тақырыптар және негізгі оқу мақсаттары ұсынылады. Оқу мақсаттары төмендегі дағдылар аясында қарастырылады:
Тыңдалым және айтылым
Түсіну, талдау, пікір айту
Оқылым
Интерпретация, салыстыру, стратегиялар
Жазылым
Жоспарлау, жанр, редакциялау
Әдеби тіл нормасы
Грамматика, орфография, пунктуация
I тоқсан (24 сағат)
1–3-бөлімдер
1-бөлім: Ауа райы және климаттық өзгерістер
Үлгі тақырыптар
- Күн райы қандай?
- Елімнің климаты
- Ауа райы және күз
- Ауа райы және жыл мезгілдері
- Қыс
- Ауа райына қатысты халық болжамдары
- Ерекше табиғи құбылыстар
- Климат және денсаулық
- Жаһандық жылыну
Негізгі оқу мақсаттары
- 7.ТА1 — мәтін үзінділерін тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау.
- 7.ТА4 — мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы және сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау.
- 7.О1 — мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау.
- 7.О5 — мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру.
- 7.Ж3 — мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтінде берілген процесті сипаттап жазу.
- 7.Ж5 — тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдермен алмастыра отырып, жинақы мәтін жазу.
- 7.ӘТН2 — сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп, қолдану.
2-бөлім: Көшпенділер мәдениеті
Үлгі тақырыптар
- Дала көшпенділері
- Киіз үйдің кереметі
- Жылқы — малдың төресі
- Өркендеу — ұлттық салт-дәстүрден
- Ертеңін ойлаған енші береді
- Теңге — текті елдің белгісі
- Таңбалы таста тарих бар
- Билер сөзі — ақыл көзі
- Зергер қолөнері — құнды жәдігер
Негізгі оқу мақсаттары
- 7.ТА2 — диалог, монолог, полилогтердегі автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау.
- 7.ТА6 — жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоциялық-экспрессивті сөздерді, мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді қолданып, диалогке қатысу және пікірталаста шешім қабылдау.
- 7.О2 — публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін тілдік құралдар арқылы тану.
- 7.О3 — мақала құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
- 7.Ж1 — әртүрлі жанрдағы мәтіндерге күрделі жоспар құру.
- 7.Ж2 — жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын мақала жазу.
- 7.ӘТН1 — жалғаулар мен шылаулар ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сай орфографиялық норма бойынша жазу.
3-бөлім: Денсаулық — зор байлық
Үлгі тақырыптар
- Әуелгі байлық — денсаулық
- Қымыздың денсаулыққа пайдасы
- Мейірім бар жерде саулық бар
- Шынықсаң, шымыр боласың
- Тәні саудың — жаны сау
- Ақ халатты абзал жандар
- Сұлулық сыры — күтімде
- Денсаулық нәрі — таза су
- Табиғат — жанның дауасы
Негізгі оқу мақсаттары
- 7.ТА3 — тыңдалған мәтінді түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факт пен көзқарасты ажырату.
- 7.ТА6 — жағдаятқа сай тілдік құралдарды қолданып, диалогке қатысу және пікірталаста шешім қабылдау.
- 7.О1 — мәтіндік және графиктік ақпаратты интерпретациялау.
- 7.О2 — публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін тану.
- 7.О3 — кеңсе құжаттары мен қызметтік жазбалардың жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
- 7.Ж2 — жанр мен стильге сай көркемдегіш құралдарды қолданып, нұсқаулық жазу.
- 7.Ж4 — дискуссивті эссе жазу: мәселенің шешу жолдары немесе себептері туралы көзқарасын білдіру.
- 7.ӘТН3 — фразеологизмдер мен мақал-мәтелдердің эмоциялық мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану.
Тоқсандық жиынтық бағалау
1 сағат
II тоқсан (24 сағат)
4–5-бөлімдер
4-бөлім: Сүйіспеншілік пен достық
Үлгі тақырыптар
- Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп
- Көңілдің көркем әлемі
- Дос — досқа айна
- Туған жерім — қасиетті мекенім
- Ағаның үйі — ақ жайлау
- Бала махаббат
- Мен өмірді сүйемін
- Жолдасы көптің — олжасы көп
- Бірлік, ынтымақ — байлық, бақ
- Адамға адамның бәрі — дос
Негізгі оқу мақсаттары
- 7.ТА1 — тыңдалым арқылы оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау.
- 7.ТА5 — проблемалық сұрақтарға дәлелді жауап беру, жауаптарды салыстыру және талқылау.
- 7.О4 — идеясы ұқсас публицистикалық және көркем мәтіндерді салыстыра талдау.
- 7.О6 — оқылым стратегиялары: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу.
- 7.Ж1 — күрделі жоспар құру.
- 7.Ж4 — дискуссивті эссе жазу.
- 7.ӘТН4.1 — етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік түрлерін тілдесімде қолдану.
5-бөлім: Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы
Үлгі тақырыптар
- Музыка — адамзаттың әмбебап тілі
- Мәңгі өлмейтін классика
- Әлемге танымал әндер және әншілер
- Біржан сал әндері — қазақ музыкасының биік белесі
- Абай әндері
- Домбыра туралы аңыз
- Күй құдіреті
- Музыканың емдік қасиеті
- Қазіргі жастар қандай музыка тыңдайды?
- Жаңа әуен — жаңа стиль
- Жақсы әуен жаныңды жадыратады
Негізгі оқу мақсаттары
- 7.ТА2 — ән/мәтін негізіндегі диалог, монолог, полилогтерде автор көзқарасы мен мәселені талдау.
- 7.ТА4 — дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау.
- 7.О3 — хабар, очерктің құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
- 7.О7 — ғаламтор, энциклопедия, газет-журнал, оқулық деректерін қолдану және авторына сілтеме жасау.
- 7.Ж2 — шағын мақала жазу.
- 7.Ж6 — лексикалық түзетулер енгізу, синонимдермен алмастыру, редакциялау.
- 7.ӘТН4.1 — шақ және рай түрлерін тілдесім барысында қолдану.
Тоқсандық жиынтық бағалау
1 сағат
III тоқсан (30 сағат)
6–8-бөлімдер
6-бөлім: Ғаламтор және әлеуметтік желілер
Үлгі тақырыптар
- Интернет тарихы
- Қазақ интернеті
- Әлеуметтік желілер әлемі
- Ғаламтордың пайдасы мен зияны
- Ғаламтор: әлеуеті мен әлегі
- Танымал болудың бір жолы
- Блогер деген кім?
- Қолдана білсең, ғаламтор ғаламат!
Негізгі оқу мақсаттары
- 7.ТА3 — тыңдалған мәтінді түсіну, факт пен көзқарасты ажырату.
- 7.ТА5 — проблемалық сұрақтарға дәлелді жауап беру, салыстыру және талқылау.
- 7.О1 — мәтіндік және графиктік ақпаратты интерпретациялау.
- 7.О5 — проблемалық сұрақтар құрастыру.
- 7.Ж3 — графиктік мәтінде берілген процесті құрылымын сақтап сипаттап жазу.
- 7.Ж5 — жинақы мәтін жазу (синонимдік қатарды қолдану арқылы).
- 7.ӘТН4.3 — шылау түрлерін ажырату және орынды қолдану.
7-бөлім: Қазақстандағы ұлттар достастығы
Үлгі тақырыптар
- Нағыз қазақ осы, міне, танып қой
- Қазақ тілін өз тілімдей көремін
- Тоғысқан тағдырлар
- Бақ-дәулет — бірлікте
- Тамыры терең достық
- Ұлылар достығы
- Тілі басқа — тілегі бір
- Қазақ деп соққан жүрегі
- Бір шаңырақ астында
- Бірлік мекені
Негізгі оқу мақсаттары
- 7.ТА1 — тыңдалым арқылы оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау.
- 7.ТА6 — бейнелеуіш әрі эмоциялық-экспрессивті сөздерді, мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, пікірталасқа қатысу.
- 7.О4 — идеясы ұқсас публицистикалық және көркем мәтіндерді салыстыра талдау.
- 7.О3 — хроника, хабар, очерк, кеңсе құжаттары және қызметтік жазбалардың жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
- 7.Ж4 — дискуссивті эссе жазу.
- 7.Ж6 — мәтінді редакциялау, лексикалық түзету, синонимдік қатарды қолдану.
- 7.ӘТН4.2 — еліктеуіш сөздердің мәнмәтіндегі қолданысын түсіну.
8-бөлім: Дұрыс тамақтану. Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар
Үлгі тақырыптар
- Дұрыс тамақтану — денсаулық кепілі
- Ұлттық тағамдардың пайдасы
- Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар
- Аспаз болғым келеді
- Тағам және диетолог
- Дастархан басындағы әдеп
- Дастархан батасы
- Көңіл күйді көтеретін тағамдар
- Жеңсік тағамдар
- Әлем халықтарының тағамдары
Негізгі оқу мақсаттары
- 7.ТА2 — пікірталас форматындағы мәтіндерде автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау.
- 7.ТА3 — тыңдалған мәтінді түсіну, факт пен көзқарасты ажырату.
- 7.О5 — проблемалық сұрақтар құрастыру.
- 7.О7 — әртүрлі дереккөздерден ақпарат алып, авторына сілтеме жасау.
- 7.Ж1 — күрделі жоспар құру.
- 7.Ж2 — жанр мен стильге сай көркемдегіш құралдарды қолдана отырып, әңгіме жазу.
- 7.Ж2 — жанр мен стильге сай көркемдегіш құралдарды қолдана отырып, нұсқаулық жазу.
- 7.ӘТН4.4 — одағай түрлерін ажырату және қолдану.
Тоқсандық жиынтық бағалау
1 сағат
IV тоқсан (24 сағат)
9–10-бөлімдер
9-бөлім: Жеңіс күні. Ұлы ерлікке тағзым
Үлгі тақырыптар
- Ел басына күн туса, ер етікпен су кешер
- Отан деп соққан жүректер
- Бәрі де жеңіс үшін
- Арулар отты жылдарда
- Қызы батыр ел — ұлы
- Хас батыр ұрпағы бардың өлсе де арманы жоқ
- Есімі ел есінде
- Ерлік — елдің қасиеті, жүректілік — жігіттің қасиеті
- Қаламдарын қаруға айырбастап
- Ұранды елдің ұрпағы — қайсар
- Өмірі — ұрпаққа өнеге
Негізгі оқу мақсаттары
- 7.ТА2 — интервью, жаңалық үзіндісі сияқты мәтіндерде автор көзқарасы мен мәселені талдау.
- 7.ТА4 — дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау.
- 7.О2 — публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін тану.
- 7.О3 — хроника, хабар, очерк және кеңсе құжаттарының жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
- 7.Ж1 — күрделі жоспар құру.
- 7.Ж2 — шағын әңгіме жазу.
- 7.ӘТН4.5 — оқшау сөздердің қызметін түсіну және ажырату.
10-бөлім: Ғылыми фантастика
Үлгі тақырыптар
- Фантастика деген не?
- Ғылым да қиялдан бастау алады
- Қаламымен қиял өргендер
- Қазақ ғылыми фантастикасы
- Фантастика жанрының бастауы — ертегілер
- Қиялмен ғарышқа самғайық
- Роботтар адамды алмастыра ала ма?
- Уақыт мәшинесі
- Қиялымнан туған әлем
- Үздік фантастикалық фильмдер
Негізгі оқу мақсаттары
- 7.ТА1 — тыңдалым арқылы оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау.
- 7.ТА5 — дәлел келтіріп жауап беру, салыстыру және талқылау.
- 7.О5 — проблемалық сұрақтар құрастыру.
- 7.О4 — идеясы ұқсас публицистикалық және көркем мәтіндерді салыстыра талдау.
- 6.О7 — энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан ақпарат алу және авторына сілтеме жасау.
- 7.Ж4 — дискуссивті эссе жазу.
- 7.ӘТН5 — сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
Тоқсандық жиынтық бағалау
1 сағат
Қысқаша қорытынды
Бұл жоспар 7-сыныпта қазақ тілін оқыту мазмұнын тоқсандар бойынша жүйелеуге бағытталған. Мұғалім оқу мақсаттарының ретін, сабақ тақырыптарын және уақыт бөлінісін сыныптың деңгейі мен қажеттілігіне сай икемдеп қолдана алады.