Қазақша рефераттар

Шығармашылық жұмысты орындау материалдары мен техникалары

Құрметті мұғалім!

Бұл тапсырмалар жинағы білім беру мазмұнын жаңарту аясында мұғалімдерге әдістемелік көмек құралы ретінде әзірленді. Жинақ — мұғалімдердің ұжымдық жұмысының нәтижесі.

Бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыруға, сабақ жоспарлауға, ұқсас тапсырмаларды құрастыруға және іріктеуге, сондай-ақ оқу мақсатына жетуге бағытталған сындарлы кері байланыс беруге арналған үлгі ретінде ұсынылады.

Жинақ ұсыныным сипатта берілген: білім алушылардың қажеттілігі мен мүмкіндіктерін ескере отырып, тапсырмаларды толықтыруға, өзгертуге және бейімдеуге болады.

Қосымша ресурстар

Нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар, форумдағы талқылаулар және бейненұсқауларды Назарбаев Зияткерлік мектептері ДББҰ-ның ресми сайтынан таба аласыз: smk.edu.

Кімдерге арналған?

  • бастауыш сынып мұғалімдеріне;
  • әдіскерлерге;
  • критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне;
  • сондай-ақ осы бағытқа қызығушылық танытатын өзге де тұлғаларға.

Ескерту

Жинақты дайындау барысында қолданылған ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудиоматериалдар және т.б.) ашық қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.

Жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз!

Мазмұны

1-тоқсан

  • Ортақ тақырып: Өзім туралы 4-бет
  • Ортақ тақырып: Мен және менің мектебім 8-бет

2-тоқсан

  • Ортақ тақырып: Менің отбасым және достарым 12-бет
  • Ортақ тақырып: Қоршаған әлем 17-бет

3-тоқсан

  • Ортақ тақырып: Саяхат 25-бет
  • Ортақ тақырып: Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті 30-бет

4-тоқсан

  • Ортақ тақырып: Тағам және сусын 35-бет
  • Ортақ тақырып: Дені саудың — жаны сау 41-бет

1-тоқсан: «Өзім туралы»

Бөлім: Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту

Бөлімше
1.1 Қоршаған ортаны білу және түсіну
Оқу мақсаты
1.1.1.1 Нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) анықтау
Бағалау критерийі
Қоршаған ортадағы таныс бейнелер мен пішіндерді ажыратады
Ойлау дағдысы
Қолдану

Тапсырмалар

  1. 1) Суреттерді мұқият қара.

    Олар неге ұқсайды? Қандай материалдардан жасалған? Қандай түстер қолданылған? Жұпта талқылап, әр суретті сипаттап айт.

    Дескриптор

    • суреттегі бейнелерді атайды;
    • қолданылған материалдарды анықтайды;
    • түстерді ажыратады;
    • суреттерді сипаттайды.

  2. 2) Бұлттардың пішінін бақыла.

    Суреттердегі бұлттар қандай заттарға ұқсайды? Бұлттарды сол заттарға ұқсатып салып, боя.

    Дескриптор

    • суретті толықтырып салады;
    • бейнені пішіні мен түсіне келтіреді.

Бөлімше: 1.3 Шығармашылық идеяларды дамыту

Оқу мақсаты
1.1.3.1 Шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл күйі, мінезі) визуалды құралдармен көрсету
Бағалау критерийі
Өз идеясын нақты материалдар мен техникалар арқылы көрсетеді
Ойлау дағдысы
Қолдану

Тапсырма: Саусақпен сурет салу

Суреттерді мұқият қара. Жұмыстың орындалу техникасына назар аудар. Осы техниканың негізінде өз идеяңды пайдаланып, саусақтарыңмен кез келген суретті сал.

  1. 1)Қажетті материалдарды дайында (ақ қағаз, бояу, су құйылған ыдыс, майлық қағаздар).
  2. 2)Салатын суретіңді көз алдыңа елестет.
  3. 3)Саусағыңды бояуға батырып, суреттің нобайын сал.
  4. 4)Қажетті бөліктерін сызықтармен толықтыр.

Дескриптор

  • орындалу техникасын сипаттайды;
  • саусақ арқылы сурет салады.

Бөлімше: 2.2 Материалдар мен техникалар

Оқу мақсаты
1.2.2.1 Қарапайым тәсілдерді қолданып, материалдар мен құралдарды пайдалану және эксперимент жүргізу
Бағалау критерийі
Қарапайым құралдар мен материалдарды қолданып, эксперимент жүргізеді
Ойлау дағдысы
Қолдану

Тапсырма: Көпіршікпен сурет салу (жұптық жұмыс)

Суреттерді мұқият қара. Бұл жұмыстар қандай тәсілмен орындалған деп ойлайсың? Көпіршік арқылы сурет салып көр.

  1. 1)Сұйық сабын мен су араластырылған бірнеше ыдыс дайында.
  2. 2)Әр ыдысқа әртүрлі бояу қосып, араластыр.
  3. 3)Әр ыдыстағы ерітіндіні түтікпен үрлеп, көпіршіктер жаса.
  4. 4)Қағаз бетіне әр түсті көпіршіктерді түсір.
  5. 5)Кепкенше күт.
  6. 6)Кепкен көпіршіктердің үстіне қылқаламмен кез келген элементтерді қос.
  7. 7)Жұмысың туралы сыныптастарыңа айтып бер.

Дескриптор

  • жұмысты кезеңдерімен орындайды;
  • көпіршіктерді элементтермен толықтырып, бейне жасайды;
  • өз жұмысын түсіндіріп, таныстырады.

Бөлімше: 3.3 Талқылау және бағалау

Оқу мақсаты
1.3.3.1 Шығармашылық жұмысын түсіндіру
Бағалау критерийі
Шығарманың тақырыбын және қолданылған материалдарын анықтайды
Ойлау дағдысы
Жоғары деңгей дағдылары

Тапсырмалар

  1. 1) Материалды анықта және ат қой.

    Суреттегі заттар қандай материалдардан және қалай жасалған? Жұпта талқыла. Әр суретке ат қой.

    Дескриптор

    • қолданылған материалдарды анықтайды;
    • әр суретке ат қойып, сипаттайды.

  2. 2) Жұмысты сипатта.

    Суреттер қалай орындалған? Қандай материалдар және түстер қолданылған? Жұпта талқылап, жұмыстарды сипатта және ат қой.

    Дескриптор

    • суреттегі бейнелерді атайды;
    • жасалу тәсілін анықтайды;
    • қолданылған түстерді атайды;
    • жұмыстарды жұпта талқылайды.

Ескерту: мәтін үзіндісі

Берілген материал өте көлемді және үзінді соңғы сөйлемде аяқталмай қалған (3-тоқсан бөліміндегі тапсырма мәтіні «тіс…» деген жерде үзіледі). Толық құжатты жіберсеңіз, қалған бөлімдердің барлығын да осы стильде толық әрі біркелкі етіп бетке түсіріп беремін.