Қазақша рефераттар

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері

Әдістемелік ұсыныстар туралы

Бұл әдістемелік ұсыныстар 3-сынып білім алушыларына арналған «Дүниетану» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу барысында мұғалімге қолдау көрсету мақсатында құрастырылған.

Жинақ қазақ тілінде оқытатын бастауыш мектептің (1–4-сыныптар) «Дүниетану» пәні бойынша оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының негізінде, орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында дайындалған.

Мақсаты

Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау арқылы тоқсанға жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік беру.

Құрамы

Бағалау критерийлері, дескрипторлар, тапсырмалар және оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлерін сипаттайтын рубрикалар ұсынылады.

ТҚБ спецификациясы

Тоқсандық жиынтық бағалау үшін тапсырма үлгілері мен балл қою кестесі берілген. Спецификация стандартталған және оны басшылыққа алу міндетті.

Кімдерге арналған?

  • бастауыш сынып мұғалімдеріне;
  • мектеп әкімшілігіне;
  • әдіскерлерге және критериалды бағалау бойынша мектеп/өңірлік үйлестірушілерге;
  • сондай-ақ басқа да мүдделі тұлғаларға.

Материалдарды әзірлеу барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) пайдаланылды.

Мазмұны

1-тоқсан

  • «Тірі табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
  • «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
  • 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

2-тоқсан

  • «Уақыт» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
  • «Сәулет өнері» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
  • 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

3-тоқсан

  • «Өнер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
  • «Атақты тұлғалар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
  • 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

4-тоқсан

  • «Су – тіршілік көзі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
  • «Демалыс мәдениеті. Мерекелер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
  • 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы

1-тоқсан: бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау (үзінді)

«Тірі табиғат» ортақ тақырыбы

Бөлімшелер: 2.2 Климат және ауа райы, 2.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері

Оқу мақсаттары

  • 3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау
  • 3.2.2.2 Қолайсыз ауа райы жағдайында өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру
  • 3.2.3.1 Табиғи жағдайларға байланысты қоныстануды талдау (жер бедері, климат, өсімдік-жануарлар әлемі, су нысандары)

Бағалау критерийлері

  • Жер климатының негізгі түрлерін анықтайды.
  • Қолайсыз ауа райы кезінде өзін-өзі ұстау ережелерін құрастырады.
  • Қоныстануға әсер ететін табиғи жағдайларды анықтайды.

Ұйымдастыру

Ойлау дағдылары
Білу және түсіну, қолдану
Орындау уақыты
20 минут

Тапсырмалар (мысал)

1-тапсырма

Сұрақтарға жауап жаз:

  1. Жер бетінде қандай негізгі климаттық белдеулер бар?
  2. Ең ыстық климаттық белдеу қайсы?
  3. Қазақстан қай климаттық белдеуде орналасқан?

2-тапсырма

Көктайғақ кезінде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек? Екі ереже жаз.

3-тапсырма

Суреттерге мұқият қарап, адамдардың қоныстануына қолайлы жерді белгіле. Жауабыңды «Неліктен?» деген сұраққа сүйеніп түсіндір.

Ата-аналарға арналған рубрика (қысқаша)

Бағалау критерийі Төмен Орта Жоғары
Жер климатының негізгі түрлерін анықтайды Атауда қиналады Қателеседі Дұрыс атайды
Қолайсыз ауа райы кезінде өзін-өзі ұстау ережелерін құрастырады Құрастыруда қиналады Қателіктер жібереді Дұрыс құрастырады
Қоныстануға әсер ететін табиғи жағдайларды анықтайды Анықтауда қиналады Атауда қателеседі Дұрыс анықтайды

«Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыбы

Бөлімше: 1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы. Орындау уақыты: 15 минут.

Оқу мақсаттары

  • 3.1.5.1 ҚР Конституциясының маңызын түсіндіру
  • 3.1.2.3 Қоғамда өзін-өзі ұстаудың әдеп нормаларын түсіндіру
  • 3.1.2.4 Достықтың маңызын өз тәжірибесінен мысалмен дәлелдеу

Тапсырмалар (мысал)

  1. Қазақстан азаматтарының міндеттерін белгіле.
  2. Театрдағы тәртіп ережесі сақталмаған суреттерді анықта және қоғамдық орындарда әдептілік неге маңызды екенін түсіндір.
  3. «Ағаш тамырымен, адам достарымен мықты» мақалын түсіндір.

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы (қысқаша)

Мақсаты

Оқу бағдарламасына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткенін тексеру және тоқсан бойы меңгерген білім, білік, дағдыларын анықтау.

Негіздеме құжат

«Дүниетану» пәні бойынша бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (1–4-сыныптар), орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында.

Шолу

Ұзақтығы
40 минут
Балл саны
16 балл
Тапсырма түрлері
көп таңдаулы, қысқа және толық жауап

Тапсырма құрылымы

Жиынтық бағалауда көп таңдауы бар, қысқа жауапты және толық жауапты талап ететін тапсырмалар қолданылады. Қысқа жауапта білім алушы сөз немесе сөйлем түрінде жауап береді, ал толық жауапта шешімнің әр қадамын нақты көрсетуі қажет.

Берілген нұсқа көп таңдаулы, қысқа және толық жауапты қажет ететін 5 тапсырмадан тұрады.

Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу ережелері

  • Бағалау кезінде кабинеттегі көмекші көрнекіліктерді (диаграмма, кесте, постер, плакат, карта) жауып қойған дұрыс.
  • Бағалау басталар алдында нұсқаулық оқылып, орындау уақыты хабарланады.
  • Жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесуге, көмектесуге, көшіріп алуға болмайды.
  • Спецификацияда рұқсат етілмесе, сөздік, калькулятор сияқты қосымша ресурстар пайдаланылмайды.
  • Қате жауапты өшіргішпен өшіргеннен гөрі, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
  • Аяқталуға 5 минут қалғанын жүйелі түрде ескертіп отыру қажет.
  • Бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылар жұмысты тоқтатып, қалам/қарындашты партаның үстіне қояды.

Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыстарды балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.

2-тоқсан: жиынтық бағалау тапсырмалары (үзінді)

«Уақыт» ортақ тақырыбы

Бөлімшелер: 1.1 Менің отбасым, 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік, 3.1 Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер. Орындау уақыты: 15 минут.

Бағалау критерийлері

  • Отбасындағы туыстық қатынастарды ажыратады.
  • Көшпелі және отырықшы өмір салтына тән ерекшеліктерді сипаттайды.
  • Тарихи ескерткіштерді сақтаудың маңызын түсіндіреді.

Тапсырмалар (мысал)

  1. «Сен кімге кім боласың?» Сызбаға туыстық атауларды жаз (әкең мен анаңа; атаң мен әжеңе; аға-әпкелеріңе).
  2. Көшпелі және отырықшы өмір салтына тән ерекшеліктерді анықтап, сәйкестендір.
  3. Тарихи және мәдени ескерткіштерді не үшін сақтау керегін түсіндір.

«Сәулет өнері» ортақ тақырыбы

Бөлімшелер: 1.3 Менің атамекенім, 2.1 Жергілікті жерде бағдарлану. Орындау уақыты: 20 минут.

Оқу мақсаттары

  • 3.1.3.1 Елді мекендерді түрлі белгілері бойынша ажырату (типі, көлемі, қызметі)
  • 3.2.1.1 Астрономиялық белгілер арқылы көкжиек бағыттарын анықтау

Тапсырмалар (мысал)

  1. Суреттерге қарап, ауыл мен қалаға тән белгілерді жаз.
  2. Мәтінді оқып, Темірқазық жұлдызы арқылы көкжиек тұстарын анықта.

Ескерту: Берілген мәтінге сәйкес Темірқазық үнемі солтүстікті көрсетеді.