Педагогикалық ұжымдағы әлеуметтік психологиялық ахуалы
Педагогикалық ұжымдағы қарым – қатынастардың әлеуметтік
Педагогикалық ұжым
Педагогикалық ұжымдағы ұйымшылдық және әлеуметтік психологиялық
Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуал.
Әдебиеттер тізімі
Негізгі әдебиеттер:
Социальная психология. Под редакции А.В. Петровского.
Андреева Р.Н. Социальная психология. М.,
Қосымша әдебиеттер:
Немов Р.С. Психология. м., 1990.
Ковалев А.Г. Курс по социальной психологии.
Ұлағатты сөздер
Ұжым – күрделі оркестр, онда әркімнің
аспабымен ойнайды.
В.А. Сухомлинский.
Ұжым әрқашан адамды көтеріп, оны аяғынан
Н.А. Островский.
Адам өміріндегі ең тамаша нәрсе –
А. Линкольн.
Егер мақсатың болмаса, түкте тындыра
Д. Дидро.
Күшіне сенген адам ғана мақсатына жете
Л. Фейербах.
Адамдарды алдына қойған мақсатына қарай бағалау
Н.Н. Миклухо – Маклай.
Дүниеде жалғыз қалған адам – адамның
Абай Құнанбаев.
СӨЗЖҰМБАҚ
7
8
1
6
5
3
2
4
Белгілі мақсаты бар адамдар жиыны
Тәрбиелеуші және қалыптастырушы тұлға (Мұғалім).
Адамдардың психологиялық климатына ықпал жасайтын әдістердің
Ұжымның психологиялық климатына ықпал жасайтын әдістердің
Әлеуметтік психологиялық ахуалдық қызметінің бірі (Реттеушілік)
Әлеуметтік психологиялық ахуалдық тұлғаға ықпал жасау
Қолайлы әлеуметтік психологиялық климаттық көрсеткіштері (Сезімдік).
Әлеуметтік психологиялық ахуалдық қызметінің бірі (Ынталандыру)
1. Ұжым психологиясы жөніндегі зерттеулер ұжымның
Ресми құрылымның шеңберінде әрбір адам
Адамдар қоршаған орта әлемімен өмір сүреді
адамдардың бір – біріне қатынастары
адамның табиғатқа қатынастары
денелер әлеміне қатынастар
материалдық және рухани құндылықтарға қатынастары.
Әрбір адам білім және тәжірибе
Еңбек ұжымдары әрбір адамның қалыптасуына, дамуына,
Кез келген ұжымды, топты мысалы, зауыт
Топтың ол жоғары жетілген деңгейімен білінеді.
3. Ұжымда бірліктерді жетілдіру адамның белсенді
2. Мектептегі педагогикалық ұжым қоғамдық ортаның
Педагогикалық ұжымның спецификалық ерекшеліктері былайша бөлінеді:
Біріншіден, педагогикалық ұжымда мәселені кең көлемде,
Екіншіден педагогикалық ұжымның негізгі пән мұғалімдері
Үшіншіден, педагогикалық ұжымның іс – әрекет
Төртіншіден, еңбек ұжымының эффективті мінездемесінде
Педагогикалық ұжымға әлеуметтік психологиялық мінездеме
Педагогикалық ұжымға берілетін мінездеме оның
Жас және тәжірибесі жоқ педагог ұйымшыл
Жағымды психологиялық климат қалыптастыруға кедергі
Кәсіптік педагогикалық әрекетті мақсатқа жетуге кедергі
Мінез – құлқының өзара қатынас нормасына
Педагогикалық процестерге қатысушылық мінезімен темпераменттік ерекшелігі
3. Ұжымдағы көңіл – күй, қоғамдық
топтастырушылық қызметі, яғни ұжым мүшелерінің оқуға,
Ынталандырушылық қызмет-педагогикалық әрекеттің қолда-нылуына қажетті ұжымның
Тұрақтандырушылық қызметі ұжым ішіндегі тұрақтылығын қамтамасыз
Реттеушілік қызмет өзара қарым – қатынас
1) тұлғааралық
2) адамгершілік
3) сезімдік
4) құқықтық
5) Өзара қатынастар алынады.
Ендігі бір жағдайда ұжымдық әрекет
1) ұжым мүшелерінің ұжымдағы еңбек процесі
2) ресми және бейресми жетекшінің
3) ұжымдағы жарқын көтеріңкі көңіл –
4) ұжым мүшелерінің басқаруы және ұжымның
5) ұжым мүшелерінің ынтымақтастығы және ұйымшылдығы.
6) сапалы тәртіп
7) еңбектің өнімділігі
8) кадрлардың тұрақтылығын
Қолайлы әлеуметтік психологиялық ахуалдық бұл сипаттамаларын,
Педагогикалық қызмет барысында кейбір мұғалімдер өз
Теориялық құрылымы
Пысықтау сұрақтары
Педагогикалық ұжым жайлы түсінік
Педагогикалық ұжымдағы әлеуметтік психологияның әлеуметтік құрылымы
Педагогикалық ұжымдағы әлеуметтену ошақтарының маңызы
Педагогикалық ұжым мен әлеуметтік психологиясының қарым
Педагогикалық ұжымдағы белгілі әлеуметтік орталардың қоғамдағы
Әлеуметтік психология мен педагогикалық ұжымның өзара
Педагогикалық ұжымдағы әлеуметтік келіспеушілік
Педагогикалық ұжымдағы әлеуметтік психологиялық ахуалы
Әлеуметтік
психологиялық
қарым - қатынас
Педагогикалық
ұжым
Әлеуметтік
психологиялық
ұйымшылдық
Әлеуметтік
психологиялық
келіспеушілік
Әлеуметтік
психологиялық
ахуал
Психологиялық ахуал түсінігі. Балалар ұжымындаы психологиялық ахуал
Педагогикалық ұжымдағы қарым – қатынастардың әлеуметтік психологиясы
Педагогикалық ұжымдағы шиеленістер
Шиеленістің қатысушылары
Өндірістік ұжымның әлеуметтік-психологиялық ахуалы
Балалар ұжымы дамуының негізгі сатылары және оның қалыптасуы
Өндірістік оқыту шеберінің оқушылар ұжымындағы рөлі
Ахуал түсінігі. АХУАЛ -- өзара қарым-қатынас, көңіл-күйін білдіретін психологиялық ұғым
Кітапхана ұжымын басқарудың психологиялық ерекшеліктері
Қарым - қатынастың ерекшеліктері