Тізім
Шығарма - кеспе
Шығарма құрылысын талдау
Шығарма құрылысында ерекше аударатын жайт кейіпкер әрекетінің көркем суреттері
Шығарма Менің ауылымның табиғаты Бізді қоршаған орта табиғат
Шығарма тақырыбы
Шығарма үзіндісі
Шығарма жаздыру
Шығарма жазған кезде синоним сөздерді пайдаланыңдар
Шығарма жазу жолдары мен әдістеріМақсаты: оқушылардың тілдік және әдебиеттік білімдері мен өзінің таным, түйсік, көзқарасының тәжірибелеріне сүйене отырып өз ойын жүйелі жазуға бағыттау
Шығармада бастан - аяқ лексикалық қүрамдағы байыргы сөздердің мол қолданылатындығы көркем әдебиет стилінің негізгі белгісі
Шығармада кейіпкерлер образын ашу
Шығармадағы балуан Шолақ бейнесі
Шығармадағы кейіпкерлер
Шығармадағы негізгі кейіпкерлер
Шыгармаға дайыңдау
Шығармаға талдау
Шығармаға техникалық талдау
Шығармалар мұрасы
Шығармаларды қорғау
Шығармалардың көркем тілін білу, сөз саптау ерекшелігіне баса назар аудару
Шығармаларын ата
Шығармаларындағы әдеби дәстүр
Шығармаларының негізгі тақырыбы - өндіріс өмірі мен ауыл тіршілігінің тынысы
Шығармаларының жарық көруі
Шығармаңды жұрт оқыса айып па
Шығарманы жатқа орындау
Шығарманың аты
Шығарманың атына назар салсаң, Новогодняя полька
Шығарманың авторы
Шығарманың авторы кім
Шығарманың басталуы
Шығарманың басты кейіпкерлері кімдер
Шығарманың дамуы
Шығарманың идеясы
Шығарманың кейіпкері кім
Шығарманың кейіпкерлерін ата
Шығарманың шешімі
Шығарманың тілі
Шығарманың түрін ата
Шығармашыл белсенді тұлға тәрбиелеу
Шығармашыл ойлауын, табиғатқа қамқорлық жасауға ынталандыру
Шығармашыл тобына Өнер тобына Үнемшіл тобына
Шығармашыл топ оқушылары
Шығармашылық деңгей
Шығармашылық деңгейі мен ізденімпаздығын дамыту
Шығармашылық диктант
Шығармашылық идеяларды дамыту
Шығармашылық идеяларды дамытуға әртүрлі дереккөздерден ақпарат жинау
Шығармашылық ізденіс жобасын негіздеу
Шығармашылық қабілетін арттыру