Можно ли считать функцию управления характерной только для некоторых методов:

1) А) Можно, так как этой задаче следуют специальные методы.

2) В) Нельзя, так как она является общей  функцией всех методов.

3) С) Управление – есть сущность процесса воспитания.

4) D) Управление - не функция метода.

5) Е) Функция управления является основной функцией методов стимулирования деятельности.