Для  традиционного обучения характерно то, что:

1) Учащиеся усваивают знания в готовом виде, без раскрытия путей доказательств их истинности.

2) Учебный материал изучается поэлементно, в логической последовательности.

3) Обучение направленно на самостоятельный поиск обучаемым  новых понятий и способов действий.

4) Оно вырабатывает основу рациональных умственных действий.

5) Опирается  на самостоятельную работу учащихся.