Для проблемного обучения характерно:

1) Усвоение учащимися знания в готовом виде, без раскрытия путей доказательства их истинности.

2) Изучение учебного материала изучается  поэлементно в логической последовательности.

3) Обучение направленно на самостоятельный поиск обучаемым  новых понятий и способов действий.

4) Оно позволяет в сжатые сроки в концентрированном виде вооружить учащихся знаниями основ наук.

5) Выполнение учащимися заданного алгоритма действий.