Білім берудегі іс- әрекеттік тұғырының мәні;

1) Педагогикалық процесте оқушылардың жас ерекшеліктерін ескерту.

2) Оқу-танымдық процесте оқушылардың өзара әрекеттестігінің шектелу

3) Мұғаліім оқу-тәрбие процесінің белсенді субъектісі болып табылады.

4) Оқушы іс-әрекеттің белсенді субъектісі ретінде қарастырылады.

5) Балалардың еңбек тәрбиесі.