Білім берудегі іс- єрекеттік т±ѓырыныњ мєні;

1) Педагогикалыќ процесте оќушылардыњ жас ерекшеліктерін ескерту.

2) Оќу-танымдыќ процесте оќушылардыњ µзара єрекеттестігініњ шектелу

3) М±ѓаліім оќу-тєрбие процесініњ белсенді субъектісі болып табылады.

4) Оќушы іс-єрекеттіњ белсенді субъектісі ретінде ќарастырылады.

5) Балалардыњ ењбек тєрбиесі.