Білім берудегі іс-єрекеттік т±ѓырыныњ мєні:

1) балалардыњ ењбек тєрбиесі

2) м±ѓалім оќу- тєрбие процесініњ белсенді субъектісі болып табылады

3) оќу- танымдыќ процесте оќушылардыњ µзара єрекетестігініњ шектелуі

4) педагогикалыќ процесте оќушылардыњ жас ерекшеліктерін ескеру

5) оќушы іс-єрекеттіњ белсенді субъектісі ретінде ќарастырылады