…это непосредственное, целенаправленное восприятие педагогического процесса в естественных условиях с соответствующей фиксацией результатов наблюдения:

1) А. Педагогический эксперимент.

2) В. опрос.

3) С. Анкетирование.

4) Д. Педагогическое наблюдение.

5) Е. Интервью.