Германияның халық мектептерінде XX ғ. басында пайда болған дифференциалды оқыту жүйесі. Онда сыныптың 4 түрі қарастырылады: қабілеті орта, қабілеті төмен, ақыл-есі кем және қабілетті оқуын жалғастыруға ынталы балалар