Тұжырымдамасы жеке тұлғаны мәжбүрлеу, талап ету арқылы тәрбиелеумен сипатталады:

1) Педагогикалық парадигма

2) Андрологиялық парадигма

3) Гуманистік парадигма

4) Акмеологиялық парадигма

5) Коммуникативтік парадигма