Тәрбиеленушілердің дамуы шамамен бірдей деңгейде болуы және олардың өзара қарым қатынасымен өзара біліктерін жетілдіру мазмұны қарастырылады. Қарым-қатынас үдерісінде ақпарат алмасу, білім мен біліктерін жетілдіру жүзеге асады:

1) Педагогикалық парадигма

2) Андрологиялық парадигма

3) Гуманистік парадигма

4) Акмеологиялық парадигм

5) Коммуникативтік парадигма