Что понимается  под движущей силой процесса воспитания:

1) Это такая сила, которая заставляет двигаться вперед.

2) Это результат противоречия между приобретенными знаниями и опытом в поведении, с одной стороны, и новыми потребностями, противоречие  между потребностями и возможностями, а также способами их удовлетворения.

3) Под движущей силой процесса воспитания следует понимать  противоречие между различными педагогическими явлениями.

4) Движущая сила всегда возникает между неравнозначными понятиями, явлениями. В процессе воспитания это противоречие         между наличными, установившимися правилами поведения и теми правилами, которые необходимо еще составить.

5) Правильного ответа нет.