Выберите вариант, в котором дано определение понятия «принцип обучения»

1) Исходные правила и закономерности, которые указывают на пути организации познавательной деятельности учащихся.

2) Исходные положения, которые определяют содержание, организационные формы и методы учебной работы в соответствии с целью обучения.

3) Общие закономерности и методы преподавательской работы учителя в соответствии с потребностями общественно – экономической формации.

4) Общие основы и закономерности познавательной деятельности учащихся.

5) Правила организации взаимодействия учащихся и педагога в ходе целостного педагогического процесса.