Педагогикалық қарым-қатынастың демократиялық стилі:
1
Өзінің қызметтік
міндеттерін формалды орындау, оқушылардың проблемаларына
қызықпау және немқұрайдылық,
селқостық.
2
Балаларды оқыту мен
тәрбиелеудің авторлық үлгісін құру.
3
Педагог барлық сұрақтарды
жеке өзі шешеді, оқушының ынтасы теріс бағаланады
және жоққа шығарылады.
4
Педагог оқушының субьектілі
рөлін көтеруге бағдарланған, педагог пен
оқушының өзара байланысының жеке, дербес стилі.
5
Мұғалімнің
оқушылардың жеке және жас ерекшеліктерін жеткіліксіз білуі.