Оқыту процесінің қозғаушы күштері:

1) Оқу тапсырмалары мен оқушылардың білім деңгейі арасындағы қарама-қайшылықтар.

2) Дидактикалық зерттеулердің нәтижелері

3) Ғылым мен практиканың байланысы

4) Білімдерді, іскерліктерді, дағдыларды игеру қажеттілігін оқушылардың түсінуі

5) Мұғалімнің жігері.