Білім берудегі іс-әрекеттік тұғырының мәні:

1) Мұғалім оқу-тәрбие процесінің белсенді субьектісі болып табылад.

2) Оқу-танымдық процесте оқушылардың өзара әрекеттестігінің шектелуі.

3) балалардың еңбек тәрбиесі

4) Педагогикалық  процесте оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеру

5) Оқушы іс-әрекеттің белсенді субьектісі ретінде қарастырылады