Тест сұрақтары

Ветвь психологической науки, ставящая своей целью познание закономерностей внутрисемейного общения, проявление высших чувств в ходе совместной семейной деятельности, направленной на удовлетворение важнейших потребностей семьи, таких как воспитание детей, обретение морального, сексуального и материального благополучия; а также пути разрешения внутрисемейных конфликтов и их профилактики:

0трасль психологической науки, исследующая закономерности и возможности повышения эффективности работы с автоматическими устройствами и приборами:

0казание психологической помощи на основе методов стимуляции эмоционально-волевой сферы человека и создания желаемой психологической установки, способствующей выходу из кризисных ситуаций:

Направление в психологии, разрабатывающее вопросы применения знаний о психике к решению практических задач, в основном, в самосовершенствовании человека и его профессиональной ориентации:

0дин из разделов классической общей психологии, изучающий многообразие форм поведения и психических состоянии на основе изучения таких физических факторов как: пороги чувствительности, сила раздражителя, время реакции и т.п.:

Отрасль психологии, изучающая особенности психического развития глухих и слабослышащих людей:

Отрасль психологической науки, изучающая особенности психики слепых людей:

Область психологической науки, изучающая особенности проявления психики больного человека; организации контакта с ним; создания благоприятного психологического климата для его выздоровления:

Метод психологии, дающий возможность изучать взаимоотношения в группе и коллективе:

Метод, позволяющий выявить уровень развития психических процессов и способностей, а также дать объективную характеристику личности в целом, посредством целенаправленных стандартизированных вопросов:

Изучение онтогенетического развития близнецов путём сравнения их развития с учётом влияния различной социальной среды:

Метод психологии, в основе которого лежит изучение индивидуальных особенностей человека, путём выявления зависимости изменения развития генотипа от условий внешней среды:

Метод психологического исследования, основанный на целенаправленной фиксации фактов поведения и деятельности субъекта, его психических процессах, эмоциональных проявлениях присущих ему личностных качеств:

Слабоумие, психическое недоразвитие:

Процесс возникновения и эволюционного развития живых организмов в ходе исторического совершенствования природы:

Постоянное усложнение и развитие живой природы, выражающееся в количественных и качественных изменениях:

Состояние психики, характеризующиеся нарушением мышления и являющееся одной из форм умственной отсталости:

Врожденные психическая реакция, выражающиеся в бессознательном реагировании на биологически значимые раздражители:

Действия, совершающиеся на основе безусловно - рефлекторных реакции т.е. подсознательно:

Темперамент, характеризующийся активностью, энергичностью, самообладанием, хорошей работоспособностью, коммуникабельностью и лёгкостью приспособления к изменяющимся условиям окружающей среды:

Темперамент, характеризующий индивида замедленной скоростью протекания нервных процессов, маловыразительной мимикой (сильный тип) :

Темперамент, характеризующийся безудержностью, спыльчивостью, резкостью, стремительностью и непредсказуемым повелением в общении с окружающими

Физиологический процесс, противоположный возбуждению, ведущий к замедлению или задержке проведения импульсов в нервных центрах

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, появляющихся в процессе деятельности и общения с окружающими:

Подавленное эмоциональное состояние, проявляющееся в заторможенности движений и снижении интереса к окружающему миру

Интеллектуальное чувство, проявляющееся в стремлении к познанию

Подсознательное стремление узнать что-либо

Черта характера, проявляющаяся в совершении быстрых необдуманных действии, типичная для лиц с холерическим типом темперамента

Черта характера, проявляющаяся в стремлении к удовлетворению только личных потребностей

Сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения определённой деятельности

Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения деятельности и лёгкости её освоения

Высший уровень развития способностей, обеспечивающий потребность в творчестве и высокопродуктивной деятельности

Высший и неповторимый уровень развития способностей

Врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, позволяющие успешно овладевать той или иной деятельностью

Чувства, связанные с умственной деятельностью человека и побуждающие к поискам нового, (это: любопытство, любознательность, чувство юмора и др.)

Сильное и кратковременное эмоциональное переживание, связанное с выключением либо сужением сознания

Одновременное проявление противоположных эмоций и чувств (например: смех и слезы; любовь и ненависть)

Способность к ощущениям и ответной реакции на них

Способ приспособления к окружающей среде

0щущения положения тела в пространстве и движения

Ощущения, связанные с проявлением первичных и жизненно необходимых потребностей организма, к ним относятся ощущения боли, жажды, голода, сытости, а также полового влечения:

Способность замечать малозаметные, на первый взгляд, особенности предметов

Способность выделения при восприятии наиболее значимых объектов окружающего мира, определяемых потребностями, интересами и направленностью личности

Искаженное восприятие окружающей действительности

Свойство восприятия, состоящее в том, что пространственная предметная ситуация воспринимается как единое целое, даже, если отдельные из его частей в данный момент не видны

0трасль психологии изучающая психологические особенности людей различных возрастов называется

0дин из методов психологии, предусматривающий прямое или косвенное получение сведений путем речевого общения называется

Высшая, свойственная только человеку, форма психического отражения объективной действительности, опосредованное общественно-исторической деятельностью людей называется

0тносительно законченные элементы деятельности, направленные на выполнение одной текущей задачи называются

0дна из форм направленности личности, окрашенная положительными эмоциями, связанная с проявлением познавательной потребности называется