Тест сұрақтары
Психикалық дамудың қозғаушы күші болып табылады.
Рефлекторлық бас қимыл, қозғалыстарына тән:
Заттарға ұмтылу әрекеті.
Қозғалмай тұрған заттарды ұстауы.
Өз бетімен отыруы.
Орындықты ұстап отыруы.
Тіреумен тұруы,ішімен еңбектеуі.
Жаңа туған балада біраздан кейін (шартты рефлекстер қалыптаса) отыру, еңбектеу,аяқты қаз-қаз басу,жүру,сөйлеу т.б. Бұл рефлекстің қай түріне жатады.
Біреудің көмегімен жүруі.
Өз бетімен жүруі.
Қарапайым түстерді ажырата алу.
Нәрестенің негізгі ерекшелігі.
Жаңа туған кезең мен нәрестелік кезең арасындағы шекара.
Бала дамуындағы жеке-даралық психологиялық сапаларға:
Бала дамуындағы психикалық тежелуге әкеп соғатын факторлар.
Жаңа туған нәрестеде қорғаныш реакциясынан басқа тітіркендіргішпен жанасу реакцияасын байқауға болады. Сол реакцияны атаңыз.
Форма мен көлемді көзбен қабылдау бала дүниеге келгеннен кейінгі қай айында пайда болады.
Заттың іс-әрекетті дамыту және сөйлеуді үйрену бала психикасының дамуын анықтайтын ерте балалық шақтың негізгі жетістігі.
Іс-әрекеттің өкілді түрі
Рольдік ойынның алғы шарттары
Баланың сөйлеуі үлкендердің сөйлеуіне ұқсамауын қалай атаймыз.
Нәрестелік кезеңдегі қарым-қатынастың бірінші белгілерін жазды.
Бірінші нәрестелік ішкі кезең аса қарқындап дамумен сипатталады:
Нәрестенің сөзді меңгеру алғы шартының қалыптасуының екінші этапы қалай:
Негізгі сенсорлы және моторлы құрылым адаптациясымен сипатталатын, Ж..Пиаже бойынша сенсомоторлы интеллект даму сатысы қай жасқа келеді.
Бұл іс-әрекетке нәрестелік кезеңнің негізгі психологиялық жаңадан пайда болған түрлері шығып дамиды.:
Нәрестеде (М.Денисов бойынша) жаңалыққа реакция қашан пайда болды:
Нәрестелік жастың негізгі жаңадан пайда болған түрлерін бөліп көрсет:
Балдырған жаста дамудың әлеуметтік жағдайы мынадай,(жетіспегенін қою): "бала - ... - үлкен адам"
Іс-әрекет теориясы бағытында, балдырған жастағы баланың көрнекі қимылдық ойлауының дамуын қай отан психологы құрастырды:
3 жастағы дағдарысты алғаш кім баяандады (,,Үш жастағы баланың жеке басы туралы,,)жұмыс:
Балдырған жастағы баланың психикалық дамуы үшін ерекше маңызды болып табылады:
Балдырған жастағы бала іс-әрекетте орын басатын заттардың мағынасын(жете)саналы түрде жете түсінеді:
Балдырғандық жастағы баланың бейнелі іс-әрекетінің бастамасы болып табылады:
Қандай іс-әрекет түрінде мектепке дейінгілердің зейін тұрақтылығы жоғары болады:
Мектепке дейінгі баланың қиялы, іс-әрекеттің қай түрінде жиналады:
Мектепке дейінгі жаста көптеген бала сұрақтарының пайда болуы мінез-құлықтың қай мотивімен байланысты:
Өзінің әсері мен біліміне қайшы болса да, көпшіліктің пікіріне бағыну,бұл:
Мектепке дейінгі жаста сені және сенің мінез-құлқынды қоршағандар қалай бағалайтыны жайлы саналы түрде түсінуі қалыптасады,бұл:
Баланың мектепке оқуына даярлық мәселесін қай зерттеуші зерттеді:
Интеллектуалды даярлыққа не қатысты екенін атау:
Үш жастағы дағдарыстың ( Э.Келер) маңызды симтомын бөліп ал:
Ойынның негізгі құрылымдық компоненттерін бөліу, артығын ал:
Тапсырма еңбек әрекеті болады, егер:
Бала суреті символизмнің интеллектуалистикалық теориясының ізбасарларын ата:
Баланың суретіне , үйреншікті графикалық бейнелердің бекуі, бұл:
Мектепке дейінгі жастағы баланың оқу қызметінің негізгі мақсаты:
Бала мен ересек адамдардың өзара қарым - қатынасының дамуында болатын объективті құбылыс:
Ерте сәбилік шақ тілді дамыту үшін қандай кезең болып табылады:
Үлкен адамдарға қараған нәрестенің ерекше эмоциялық реакциясы, бұл: