Тест сұрақтары
Қандай бақылау принципі оқыту нәтижесін анықтау мұғалім тұлғасынан тәуелсіз болуын талап етеді?
Тұтас педагогикалық поцестің негізгі элементтерін атаңыз
Педагогтың ұйымдастырушылық қабілеті байқалады.
Зерттелген оъект туралы нақты деректер алу үшін қолданады
Педагогикалық бақылау:
Сабақ түрін анықтаудың кең тараған жолы:
Білім мақсатына жету әрекетіндегі қаедай да бір ғылымның, өнердің негіздері бойынша дидактикалық сараптаудан өткен білім жүйесі:
Этномәдени орта-бұл:
Оқу жылына және оқу пәндеріне қарай білім мазмұнын бөліп тастау:
Сабақ типі мен құрылымын анықтайтын негізгі белгі:
Білімнің есте жақсы сақталуын, олардың оқушы санасының бір бөлігі, жүріс-тұрысының негізі болуын талап ететін принцип:
Көп қайталау негізінде жоғары деңгейде жетілген, қажетті әрекеттерді орындауда байқалатын практикалық іс-әрекет компоненті ретінде анықталатын ұғым:
Жаңа материалды, меңгеру сабағының міндеті:
Оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсендіретін дискуссия:
Педагогика курсының тәрбие процесіне арналған бөлімі
Педагогикалық іс-әрекеттегі педагогтың субъектілігі көрінеді:
Жүйелілік және бірізділік принципі:
Педагогикалық процесстерді табиғи жағдайда объективті қабылдауды арнайы ұйымдастыру:
Қоғамдық тапсырма:
Мұғалімнің іс-әрекеті – сабақ беру басымды роль атқаратын дидактикалық жүйе:
Әлеметтендірудің мезофакторлары (А.В Мудрик бойынша ):
Қазіргі заманғы дидактика:
Педагогикалық үрдістегі заңлықтар негізінде анықталады:
Оқытудың тиімділігін арттырудың жолдары:
Ғылыми білімдер жүйесі, көзқарастар, сенімдер және адам идеалы – бұл;
Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайымен бірлікте анықтау:
Оқыту прцесінің қозғаушы күштері:
Оқу-тәрбие жұмысында жас ерекшеліктерін ескеруді алғаш рет ұсынған:
Жаңа педагогикалық білімдерді тұжырымдау және қалыптастыру процесі,сонымен қатар танымдық іс-әрекет түрі:
Жаңа педагогикалық білімдерді қалыптастыру процесі, танымдық іс-әрекет түрі:
Оқу жоспары:
Отбасының негізгі қызметі:
Мектептегі бес балдық шкалалы жүйн:
Оқытудың заңдылықтары, бұл:
Пәндер бойынша оқу бағдарламасы нені басшылыққа ала отырып жасалады:
Дидактикадағы факторлық талдау міндеттері:
Педагог қызметіндегі негізгі функция:
Әлемге деген философиялық, әлеуметтік-саяси, адамгершілік және саяси білімдер, көзқарастар, сенімдер жүйесі:
Адамгершілік мазмұнды нақты фактілер мен оқиғаларды жарқын, эмоциалды баяндау:
Білімдерді меңгеру мақсатымен іске асатын оқушылар іс-әрекеті:
Ұжымдық шығармашылық істердің авторы
Оқыту заңдылықтары
Оқыту үрдісінің объективті заңдары мен заңдылықтарының өтуін бейнелейтін және оның тұлғаның дамуына бағытталуын анықтайтын бастапқы дидактикалық ережелер.
«Бүкіл сыныппен жұмыс істей отырып, әрбіроқушыны есте ұста» дидактикалық ережесіне қатысты принцип:
Мәдениет-бұл:
Жарыс, бұл:
Эстетикалық циклдағы пәндерді көрсетіңіз
Ата-аналар комитеті:
Ғылымның соңғы жетістіктері негізінде педагогикалық процесті ұйымдастыруды келесі принцип талап етеді
Оқу-танымдық іс-әреетті ынталандыру әдісі: