Тест сұрақтары

Психический процесс, обеспечивающий сохранение воспринятой информации о предметах и явлениях окружающего мира:

Психический процесс, обеспечивающий создание новых образов, на основе ранее воспринятых:

Способность музыканта отличать на слух звуки (например «до» и «до-диез») обеспечивается:

Кратковременные эмоции называются:

Неспособность сосредоточиться на изучаемом объекте обусловлено:

Тип темперамента, характеризующийся повышенной впечатлительностью и обидчивостью:

Качество личности, дающее возможность выполнять творческую деятельность на таком уровне, какой недоступен для других:

Слабый тип темперамента, характеризующийся замедленной ответной реакцией:

Согласно подходу А.Н.Леонтьева, личность формируется в процессе:

Тип темперамента, характеризующийся хорошей приспосабливаемостью к изменившимся условиям окружающей среды:

Вид деятельности, в процессе которой, появляется качественно новый продукт:

Вид деятельности, в процессе которой, происходит освоение окружающей действительности в детском возрасте:

Способность к выполнению определенных действий без предварительного обдумывания их:

Процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений при непосредственном воздействии их на органы чувств:

Зависимость восприятии от прошлого опыта:

Критерии качества пригодности теста и других методик психологических исследований:

Какой вид речи представлен в книге, написанной для широкого круга читателей:

Сознательная активность человека, порождаемая потребностями:

Ощущения, связанные с определением положения тела индивида в пространстве:

Потребности, связанные с необходимостью коллективной деятельности и общения с окружающими:

Речь, обращенная к самому себе называется:

Метод, позволяющий выявить уровень знании, а также, личностные характеристики посредством выбора ответов на целенаправленные стандартизированные вопросы:

Чувства, связанные с проявлением мышления, направленного на поиск нового:

Метод самонаблюдения:

Ощущения, дающие представления о вибрации, объеме и протяженности объекта:

Отрасль психологии, изучающая особенности и закономерности совершенствования познавательной деятельности, в ходе целенаправленного обучения и воспитания с целью развития общественно значимых качеств личности:

0трасль психологической науки, изучающая механизмы психических функций с позиций локализации их в коре больших полушарий и выявлении отделов мозга, ответственных за их выполнение:

Отрасль психологической науки, разрабатывающая проблемы взаимоотношений между людьми в процессе разного рода общения: в бизнесе (сотрудничестве и конкуренции), дипломатии, коллективном труде, семейной жизни и др.):

Ветвь психологической науки, ставящая своей целью познание закономерностей внутрисемейного общения, проявление высших чувств в ходе совместной семейной деятельности, направленной на удовлетворение важнейших потребностей семьи, таких как воспитание детей, обретение морального, сексуального и материального благополучия; а также пути разрешения внутрисемейных конфликтов и их профилактики:

0трасль психологической науки, исследующая закономерности и возможности повышения эффективности работы с автоматическими устройствами и приборами:

0казание психологической помощи на основе методов стимуляции эмоционально-волевой сферы человека и создания желаемой психологической установки, способствующей выходу из кризисных ситуаций:

Направление в психологии, разрабатывающее вопросы применения знаний о психике к решению практических задач, в основном, в самосовершенствовании человека и его профессиональной ориентации:

0дин из разделов классической общей психологии, изучающий многообразие форм поведения и психических состоянии на основе изучения таких физических факторов как: пороги чувствительности, сила раздражителя, время реакции и т.п.:

Отрасль психологии, изучающая особенности психического развития глухих и слабослышащих людей:

Отрасль психологической науки, изучающая особенности психики слепых людей:

Область психологической науки, изучающая особенности проявления психики больного человека; организации контакта с ним; создания благоприятного психологического климата для его выздоровления:

Метод психологии, дающий возможность изучать взаимоотношения в группе и коллективе:

Метод, позволяющий выявить уровень развития психических процессов и способностей, а также дать объективную характеристику личности в целом, посредством целенаправленных стандартизированных вопросов:

Изучение онтогенетического развития близнецов путём сравнения их развития с учётом влияния различной социальной среды:

Метод психологии, в основе которого лежит изучение индивидуальных особенностей человека, путём выявления зависимости изменения развития генотипа от условий внешней среды:

Метод психологического исследования, основанный на целенаправленной фиксации фактов поведения и деятельности субъекта, его психических процессах, эмоциональных проявлениях присущих ему личностных качеств:

Слабоумие, психическое недоразвитие:

Процесс возникновения и эволюционного развития живых организмов в ходе исторического совершенствования природы:

Постоянное усложнение и развитие живой природы, выражающееся в количественных и качественных изменениях:

Состояние психики, характеризующиеся нарушением мышления и являющееся одной из форм умственной отсталости:

Врожденные психическая реакция, выражающиеся в бессознательном реагировании на биологически значимые раздражители:

Действия, совершающиеся на основе безусловно - рефлекторных реакции т.е. подсознательно:

Темперамент, характеризующийся активностью, энергичностью, самообладанием, хорошей работоспособностью, коммуникабельностью и лёгкостью приспособления к изменяющимся условиям окружающей среды:

Темперамент, характеризующий индивида замедленной скоростью протекания нервных процессов, маловыразительной мимикой (сильный тип) :

Темперамент, характеризующийся безудержностью, спыльчивостью, резкостью, стремительностью и непредсказуемым повелением в общении с окружающими