Тест сұрақтары

Қабылдау  процесінің өз алдына  дербес әрекет сипатында  көрәіну атамасы-

Көзге түсе бермейтін заттың майда ерекшеліктерін тануға үйрену нәтежиесі -

Бақылағыштық қасиеттің қажетті деңгейде болу негізі

Кеңістікті қабылдауда әрқилы түйсіктердің (қозғалыс, көру, сипау т.б) өзара байланыста болатынын дәлелдеген ғалым -

Қабылданатын зат не құбылыстың мән-жайына жету үшін қажет танымдық әрекет -

Өткен тәжірибеден алған іздерді жадыда қалдырып, оларды қайта танып, жаңғыртумен ақпарат топтауға негізделген психикалық процесс -

Ес процесінің мәні -

Ойлаумен байланысты болмаған таза ес заңдылықтарын ашқан ғалым-психолог -

Г.Э.Мюллер еңбектерінде шешімін тапқан проблема -

Жануарлардағы ес дағдыларының қалыптасу заңдылықтарын ашқан американ ғалым -

Есте қалдыруға ықпал жасаушы Павлов ашқан психо-физиологиялық құбылыс -

Идеалистер көзқарасындағы ең жоғары формадағы адам есінің туындау негізі -

Естің жоғары формаларының әлеуметтік негізге ие психикалық іс-әрекеттің күрделі түрі екенін дәлелдеген орыс ғалымы -

Естің бір-біріне ұқсамас үш типі (нақты ес, қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді) болатынын ашқан  ғалымдар -

Сезім органдары қабылдаған дүние көріністерін толық, әрі дәл сақтауға жәрдем беретін ес жүйесі -

Қысқа мерзімді естің мәні -

Уақыты да, қамту көлемі де щексіз ес түрі -

Дүние заттары мен құбылыстарының бөлектенген күйде емес, өзара байланысты қалыпта жүретінін дәріптеуші психологиялық теория -

Жанасу ассоциациясының мәні -

Себеп-салдарлы қатынастарға негізделген ассоциация теориясы -

Есте қалдыру мидың электрлік белсенділігімен орындалатын негіздеуші ес теориясы

Импульстерді бір клеткаан  екіншісіне жеткізуші жүйке аппараты-

Аксонның клеткамен тоғысқан жері

Естің биохимиялық теориясының мәні

Іс- әрекет мақсатына қарай  ес түрі

Эмоционалды ес мазмұны

Елестерге,  табиғат көріністерге , дыбыс дәмге негізделген ес түрі

Адамның өмірлік бағыт- бағдарында қалыптасатын ес түрлері

Бейнелі және эмоционалды ес қабілеті жан иесі

Оқу процесіндегі шәкірттің білім игеруі мен жинақтауына себепші ес түрі

Арнайы есте  қалдыру, не еске түсіру мақсаты болмаған психикалық процесс

Белгілі іс- әрекет мезеті мен қажетке орай қимылдарды  іске қосушы ес түрі

Нақты қызметтік естің қалыптасу шарты

Есте қалдырудың  бастапқы формасы

Ырықсыз ниеттелмеген естің негізі

Арнайы тәсілдер қолданумен санада бекитін ес түрі

Берік есте  қалдыруды  жеңілдету шарты

Білім игеру процесінде  салыстыр, нақтылау,   қайталап бару әрекеттерінің  қажеттігі

Объектті қайта қабылдау кезінде көрінетін ес процесі-

Белсенді еріктік әрекетке байланысты ес процесі

Тікелей  қайта жаңғыртуға қажет элементтер

Еске түсіре алмай не танымай  қателесуде көрінетін ес процесі-

Ұмытылған материал біраз уақыт өтуімен қайта еске оралу құбылысы

Ес бұзылысынан көрінетін ми  жағдайы

Материал бірнеше  бөлікке ажыратылып, әрқайсысы  өз алдына  қайталанып, жатталады. Жаттаудың  қандай түрі

Адамдар арасындағы сыйластық пен араздықтан, сенім мен күдіктенуден тұратын қатынас атамасы-

Өзара терең сыйластық жайлаған ортадағы қатынас түрі

Азаматтық  қасиеттердің тұрақтануына негіз болар  адамаралық қатынастар жас кезеңі

Әлеуметтік ортаның көңіл-күй үйлесімділігі

Жеке және қызметтік қатынастар арасындағы  байланыс сипаты