Тест сұрақтары

Адамдар үшін нақты мағынасы жөне мәні бар дыбыстардың бірлестігінен тұратын шартгы белгілердің жүйесі:

Ең  жетілген, адамның  ойлары  мен  сезімдері  аркылы берілетін, тек адамға тән іс - әрекет:

Мына бейнелерді жасауда:  су перісі,  Кентавр қиялдың жасалу жолдарының кайсысы пайдаланылған

Мына  бейнелерді  жасауда:  сфинкс,  айдаһар  қиялдың жасалу жолдарының қайсысы пайдаланылған:

Қандай психикалық процесс заттардың жеке қасиеттерін бейнелейді:

Бұрынғы қабылданған заттар мен құбылыстардың сақталынған  төжірибесін  сезімдер, ойлар  мен  образдар аркылы бейнелеу:

Болмысты жанама түрде сөз арқылы бейнелеу:

Алынған мәліметті өзгертілген түрде өңдеу:

3аттар мен құбылыстарды  олардың  касиеттері мен бөліктерінің жиынтығы түрінде бейнелеу:

Бұрын қабылданғанды өзгертіп бейнелеу:

Санада мәліметті жинақтау және сақтау:

Бұрынғы  білімдерді  жаңа  тұрғыдан  көрсету,  бұрын қабылданылмаған жаңа заттарды жасау

Тұңғыш рет халықтардың этникалық ерекшеліктерін жеке тұлғалық  ерекшеліктердің  негізі  ретінде  ғылыми  тұрғыда негіздеген қазақ ғалымы:

Нақты жағдайға байланысты мағынасы түсінікгі болатын сөйлеудің түрі:

Неғұрлым грамматикалық байланыстары толық сөйлеудің түрін аныктаңдар:

Ұзақ    жөне    күрделі    жолмен    мағынаны    мәнге айналдыратын,   жан-   жақты   толық   түсіндірме   ретінде айтылатын сөйлеудің түрін анықтаңдар:

Ұйқасымсыз және үздік- создық байланыссыз сөйлеудің түрін анықтаңдар:

Сөйлеуде    басқа    адамның    сөйлеуіне    байланысты айтылатын түрін анықтандар:

Алдын- ала жоспарланған және бағдарланған сөйлеудің түрін анықтаңдар:

Өз- өзіне бағытталған сөйлеудің түрін анықтаңдар:

Іс жүзіндегі міндеттерді шешуге бағытталған ойлаудың түрі:

Міндеттерді іске асыруда тікелей жадынан (ес) алынатын немесе   қиялы   арқылы   қайта  жасалынатын бейнелерді пайдаланатын ойлаудың түрі:

Міндеттерді  шешу  көру  бейнелеріне  байланысты  іске асырылатын ойлаудың түрі:

3атгармен  әрекет  жасау,  қимыл  әрекеттермен  тікелей байланысты ойлаудың түрі:

Сезім мүшелері арқылы  алынған тәжірибеге сүйенбей міндеттерді шешуде ойша әрекет жасайтын ойлаудың түрі:

Шығармашылық ойлаудың дамуына не әсер етеді:

Мына  мысалда  қиялдың  жасалу  жолдарының  қандай тәсілдері  қолданылған:  "бұлбұл  сайрайды,  сен-жауыз  деп, қарақшы аңға ұқсап ақырады, оның ақырғанынан барлық масаты шөптер жаншылып, хош иісті гүлдер шашырайды":

Адамды  билеп  алған  эмоцияларға  байланысты  қиял бейнелері   аяқ   астынан  жасалынатын қиялдың түрін анықтаңдар:

Қиял бейнелері адамның саналы түрде сезіне бермейтін қажеттіліктері, ынтығулары,    бағдарларына  байланысты туындайтын қиялдың түрін анықтаңдар:

Қиял бейнелері адамды коршаған болмыспен еш байланыссыз қиял-ғажайыптық    құбылыстар негізінде жасалынатын қиялдың түрін анықтандар

Адамның қалауына байланысты қиял бейнелері әдейілеп жасалынатын қиялдың түрін анықтандар:

Іс- әрекеттің мақсаты мен мотивтері нақты анықталған, соның негізінде жаңа бейнелерді жасайтын қиялдың түрін анықтаңдар:

Болмыстың  механикалық  түрде  қайталанбай, саналы түрде құрастырылатын қиялдың түрін анықтаңдар:

Бейнені жасау бұрын қабылданған суреттер, схемалар, карталар негізінде жасалынатын қиялдың түрін анықтаңдар:

Іс- әрекеттің  қайталанбас  өнімдерінен  көрінетін  өз бетінше жаңа бейнелсрді жасау іске асырылатын қиялдың түрін аныкгаңдар:

Іс- әрекеттің әр түрінде жемісті болуын камтамасыз ететін қабілеттерді  түрін анықтаңдар:

Материалды және рухани мәдениет заттарын жасаумен, жаңа  идеялар  мен  жаңалықтар  ашуда  көрінетін  қабілет түрлерін анықтаңдар:

Туа біткен нышандарға байланысты, бірақ олармен пара-пар емес, қарапайым өмірлік    тәжірибе негізінде қалыптасатын қабілеттердің түрлерін анықтаңдар:

0қыту мен тәрбиелеудің жемістілігін, білім, іскерлікпен дағдыны игеруді қамтамасыз ететін қабілет түрлерін анықтаңдар:

Басқаның қайғысы мен қуанышына ортақтаса білу:

Адамның белсенділігін жоғарылатып, іс-әрекетке ұмтылдыратын көтеріңкі сезім:

Сәтсіздік  жағдайларында,  үміттің  үзілуі,  тығырықтан шығуға жол таппаушылықпен ілесе жүретін эмоциялық күй:

Адамның іс-әрекеті мен мінез-құлқынанкөріне беретін, аса айқындалмаған, тұрақты эмоциялық күйі:

Аса күшті эмоциялар негізінде жасалынатын әрекеттер

Адам белсенділігін төмендетіп, әлсірететін сезімдер:

Адамның  жан  дүниесінің  бұзылуы,  күш  жігері  мен белсенділігінің  төмендеуіне     байланысты күйзелуінің жағдайлары:

Экстермалды  жағдайларда,  адамның  күш  жігері  мен эмоцияларын жүмылдыруды қажет ететін жағдайлары:

Алға қойылған мақсатқа жетудегі қиыңдықтарды жеңуде көрінетін психикалық ерекшеліктері:

Мына жағдайда «Мен сені өлтіремін!»,-деп айқайлады да, ол мәрмөр тақтаны  алып,  өзіне де  белгісіз  қуат-күшімен сермей бастады», - қандай эмоциялык жағдайлар көрінеді:

Қандай   эмоциялык.   жағдай   сипатталған:   сыныпқа директор кіргенде, тақта алдындағы оқушы қыз сасып қалып, көмекші сұрақтарға да үздік- создык жауап берді, ал директор кеткен соң, барлық сүрақтарға нақты жауап бере алды