Тест сұрақтары

Ерте балалық шақ қай жас аралығын қамтиды:

Мектепке дейінгі педагогиканың зерттеу объектісі:

Мектепке дейінгі педагогика курсының міндеті:

Мектеп жасына дейінгі  баланың тіл дамуының жауапты кезеңі:

Өмірінің екінші жылында балалар арасында қалыптаса бастайды:

Бұл шақ сәбиліктен мектепке дейінгі шаққа өту кезеңі болып табылады:

Дербес әрекет етуі шапшаң қалыптаса бастайтын кезең:

Ақыл-ой тәрбиесі дегеніміз:

Үш жасқа аяқ басқан балаларды оқыту қандай сипатта болады?

Мектепке дейінгі  дене тәрбиесінің  көздейтін маңызды мақсаты:

Мектеп жасына дейінгі  баланың  негізгі іс-әрекеті:

Ойын арқылы мектепке дейінгі балаларда не дамиды:

Мектеп жасына дейінгі кезең неше кезеңге бөлінеді

Бала еркін отырады:

Күн тәртібіне қойылатын негізгі талап:

Сенсорлық тәрбие дегеніміз:

3-4 жас баланың жазу ерекшелігі қандай?

Рольді ойын элементтері қай шақта дами бастайды:

Бала неше жаста еш қиындықсыз таза сөйлей білуі тиіс :

Мектепке дейінгі оқытудың негізгі формасы:

Мектепке дейінгі педагогиканың әдіснамасы дегеніміз не?

«Педагогика ғылымының маңызды саласының бірі – мектепке дейінгі педагогика» деген идеяны айтқан кім?:

Мектепке дейінгі ұйымдарды «балабақша» деп атаған ғалым:

Балабақшадағы балалар әрекетінің түрлері:

Педагогикалық қызметтің міндеттері:

Адамгершілік тәрбиесі дегеніміз:

Мектепке дейінгі жастағы еңбек тәрбиесінің мақсаты:

Еңбек тәрбиесі дегеніміз:

Дене тәрбиесінің негізгі құралдары:

Ақыл –ой тәрбиесінің ең басты құралы:

Ақыл-ой тәрбиесінің міндеті:

Тәрбиенің құрылымдық жүйесі қай елдерде қалыптасты?

Философиялық ғылымдардан педагогиканың жеке ғылым болып дамуына үлес қосқан педагог:

Баланы жақындағыдан алыстығыға қарай, тұрған жерін бақылаудан, одан күрделі білімдерге қарай жетектеуді ұсынды:

«Психологияны педагогикаға пайдалану жөніндегі хаттар» еңбегінің авторы:

«Ол барлық адамдар бірден тең рухани қабілеттілікпен туады, бізді адам ететін тек қана тәрбие», - деді...

И.Ф.Гербарт педагогикаға еңгізген термині:

Қоғамдық мектептер пайда болды:

Бүкіл тәрбие процесін И.Гербарт үш салаға бөлді:

Оқыту мен тәрбиенің «табиғатқа сәйкестілік» және «мәдениеттілілік» принциптерінің байланысын көрсеткен:

Спарталық тәрбие жүйесінің негізгі бағыты:

ХХ ғасырдың 60-жылдарында К.Д.Ушинскийдің педагогикалық идеяларының негізінде қазақ жастарын тәрбиелеу және оқыту жүйесі қолданылған:

Көрнекілікті барынша кең қолдануға ұсынған:

Адамгершілік тәрбиесіне байланысты сословиелік мектепке қарсы бағытталған мектеп жүйесінің жаңа жобасын ұсынған педагог:

«Балаларды ұрып-соғу кажет пе?» еңбегінің авторы:

«Бала дүниеге ақ тас тәрізді жаны таза болып келеді» деп айтқан ағылшын философы

«Педагогикалықк антропология» енбегінің авторы:

Жетім балалар институтының оқу-тәрбие жұмысына түбірлі өзгерістер мен түзетулер еңгізген педагог:

Фребель жаппай дүние жүзі қабылдаған терминді ғылымға енгізді, ол:

Жеке тұлғаны ұжымда тәрбиелеу және балалр ұүжымының теориясының негізін салушы: