Тест сұрақтары
Өзіне-өзі қызмет көрсету, техникалық еңбек, жер учаскесіндегі еңбек, шаруашылық еңбек, тұрмыстық еңбек
Барлық адамдарда болуға тиіс қасиеттерді қалыптастыру:
Жеке адамды тәрбиелеу:
Өзіндік сананы дамытуға жағдай жасауды, жеке тұлғаның әдеп ұстанымын, оның қоғам өмірінің нормалары мен дәстүрлерімен келістірілетін моральдік қасиеттерін және бағдарларын қалыптастыруды болжайды.
Қоғамда жинақталған әлеуметтік-мәдени тәжірибені, адамгершілік нормалары мен құндылықтарын ұрпақтан-ұрпаққа жалғастыруды қамтамасыз ететін қоғамдық институттардың қауымдасуы:
Арнайы ұйымдастырылған жүйеде, тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара қарым-қатынасын қамтамасыз ететін мақсатты түрде жеке тұлғаны қалыптастыруға бағытталған процесс:
Тәрбие мақсаты мен мақсатты шешуге бағытталған тәрбие субъектілерінің арнайы тәрбие әрекеті (сынып жетекшісі, тәрбиеші, балалар ұйымының жетекшісі, ата-ана т.б.):
Тұжырымдамасы жеке тұлғаны мәжбүрлеу, талап ету арқылы тәрбиелеумен сипатталады:
Тәрбиеленуші тәрбие үдерісінің мәнін түсініп, өзіне мақсат қойып, оған жетуге талаптанады. Оқытушы бұл кезеңде оған көмекші және бағыт беруші рөлін атқарады.
Тәрбие барысында жеке тұлға өзінің даралық мүмкіндіктерінің ашылуын, өзіндік әлеуетін үнемі дамыта отырып, «акме» биікке (acme – шың ) көтерілуі қарастырылады.
Тәрбиеленушілердің дамуы шамамен бірдей деңгейде болуы және олардың өзара қарым қатынасымен өзара біліктерін жетілдіру мазмұны қарастырылады. Қарым-қатынас үдерісінде ақпарат алмасу, білім мен біліктерін жетілдіру жүзеге асады:
Баланы жете түсіну және мінез-құлқы бойынша; Іс-әрекеттің басты бағыттары бойынша; Баланың іс-әрекетін ұйымдастыруға деген қатынас бойынша:
Сананы қалыптастыру бойынша; мінез-құлықты қалыптастыру бойынша; Оқушыларды ынталандыру бойынша:
Балалардың әлеуметтік тәжірибесін қалыптастыру әдістері; іс-әрекет және мінез-құлық мотивациясы әдістері; баланың жеке тұлғасын өзіндік анықтау әдістері; іс-әрекетті және қарым-қатынасты ынталандыру әдістері:
Адам организімінің морфологиялық және функциялық өсіп жетілуіне және оның негізге өмірлік маңызды қозғалыс ептілігін және олармен байланысты білімдерін қалыптастыруға және жақсартуға бағытталған
Халықтың денсаулық дәрежесі, дене қабілеттерін жан-жақты дамуы, адамдардың спорттық шеберліктері, дене тәрбиесінің олардың күнделікті тұрмысына енуі.
Дене жаттығулары, гимнастика, ойын, туризм, спорт, табиғи факторлар.
Мұғалім әңгімесі; пікірталас; экологиялық әдебиеттер мен басылымдарға шолу; тақырыптық кештер; компьютерлік экологиялық ойындар; эколог мамандармен кездесу; конференциялар; экологиялық кештер; табиғат туралы көркем суреттерге конкурс; мектеп мұражайы; туған өлке табиғатын зерттеу және т.б.
Ягодовский, М.М. Пистрак т.б. оқытудың қандай әдістерін жасады?
ХХ ғ 30- жылдары М.М. Пистрак, П.Ж. Шимбирев, И.Т. Огородников оқытудың қандай әдістерін ұсынды?
Сабақта сұрақ жауап формасы түрінде қолданылатын әдіс түрі?
Мұғалім оқу материалын баяндауда оқушылардың белсенділігіне, ынтасына, білім деңгейіне сүйенеді, материалдың мазмұнын дәлелдейі, кейбір ережелердің, ұғымдардың, заңдардың мәнін ашады. Бұл оқытудың қай әдісіне жатады?
Қай әдісті қолданғанда сабақтар мектеп шеберханасында, оқу-тәжірибе учаскілерінде, оқушылардың өндірістік бригадаларында, оқу-өндірістік комбинаттарында өткізіледі?
Плакаттар, карталар, суреттер, портреттер қай әдістін құралдарына жатады?
Грузин педагогы Д.О. Лордкипанидзе оқыту әдістерін нешеге бөлді?
50-жылдары оқыту әдістерін жіктеу проблемасына айрықша көңіл бөлген «педагог» кім?
50-жылдардың аяғы, 60-жылдардың басында орыс ғалымдары Е.Я. Голант, С.Г. Шаповаинко, Н. М. Верзинин білім сөзін негізге алып, оқыту әдістерінің жаңа жіктеуін 5 топқа бөледі. Сол әдістер тобын тап.
Көрнекілік әдістер тобына қай әдістер жатады?
Мақсат ...
Бақылау әдісінің түрлері
Бақылау-логикалық ойлаудың негізі»- деп айтқан ғалым кім?
Оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі:
Сыныптағы тәрбиелеу жұмысын іске асыру үшін, сынып жетекшіні кім тағайындайды?
"Сынып жетекші туралы ережеде" және "Жалпы білім беретін уставында" не көрсетілген?
Сынып жетекшінің міндетін көрсетіңіз?
Сынып жетекшіжұмысының негізгі бағыттарының бірін атаңыз?
Жүйелеу, жіктеу деген сөздерді ғылыми тілмен қалай айтуға болады?
Сендіру, жаттығу, мадақтау, жазалау әдістерін қай ғалымдар бөліп қарастырған?
Бастауыш сынып оқушыларының басты іс-әрекеті:
Мұғалімдер ынтымақтастығы принципін қалай түсінесіз?
Жеке тұлғаның дамуына қандай негізгі факторлар ықпал жасайды?
Оқыту процесінің ерекшелігін қалай түсінесіз?
Педагогика ғылымының зерттеу объектісі
Мына сөзді кім айтқан:"Ұжым дегеніміз ұйымдасқан ұжым органдары бар адамдардың белгілі бір мақсат қойған жинағы болып табылады"?
Педагогикалық ғылымының зерттеу пәні?
Тұлғаның дамуындағы негізгі басты идеялар қайсысы?
Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін ынталандыру әдісі?
«Оқушы бойындағы жабайы теріс қылықтарды жазалау арқылы басып отыру керек» деген ойды айтқан ғалым
«Мұғалім – жай мұғалім емес, психолог болуы керек» деген көзқарасты ұсынған ғалым?
Педагогикалық ұжым және оның жетекшілерінің немесе басқарушы жүйенің 3 ші деңгейіне жататындар кімдер?