Тест сұрақтары
В чем сущность принципа единства воспитательных воздействии:
Что такое поощрение:
Что такое соревнование:
Что такое наказание:
Что такое воспитательное дело:
Чем отличается дидактический принцип от правила:
Как называется метод обучения, когда учитель, опираясь на имеющиеся у учащихся знания и опыт, с помощью вопросов подводит их к пониманию и усвоению новых знаний:
Что такое структура урока:
Какие из перечисленных типов уроков не входят в уточненный перечень главных типов уроков:
Понятия - наглядность, доступность, системность и последовательность обучения - относятся к понятию:
Метод упражнения относится к методам:
Суть мангеймской системы обучения заключается в:
Понятия - наглядность, проблемность, доступность, системность и последовательность обучения - относятся к понятию:
Какой принцип обучения выступает регулятором меры трудности в усвоении учащимися нового материала:
Какие из методов обучения относятся к группе методов, с помощью которых организуется упорядоченная учебная деятельность учащихся по решению дидактических целей и задач:
Интенсификация обучения и воспитания достигается с помощью:
Ускорение темпа деятельности поможет учащимся:
Теория образования и обучения относится к:
Определите, что из перечисленного относится к типу отношений внутри коллектива в зависимости от характера, стиля деятельности в нем:
Укажите из перечисленных деятелей педагогической науки автора закона «перспективных линий» в развитии коллектива:
Какое из определений не относится к этапу развития коллектива:
Всякая практическая деятельность учащихся, если она соответствующим образом организована, является средством метода:
Уроки - сообщения новых знании учителем представлены в классификации
Понятия - наглядность, проблемность, доступность, системность и последовательность обучения - относятся к понятию:
Укажите из перечисленных деятелей педагогической науки автора закона «перспективных линий» в жизнедеятельности коллектива:
Определите, что из ниже перечисленного не относится к функциям классного руководителя:
Теория воспитания относится к:
Определите, что из перечисленного не относится к принципам обучения:
Укажите, что из ниже перечисленного не относится к методам воспитания:
Определите, что из перечисленного относится к типу отношении внутри коллектива в зависимости от характера, стиля деятельности в нем:
Ускорение темпа деятельности поможет учащемуся:
Определите, что из ниже перечисленного не входит в структуру мировоззрения:
Всякая практическая деятельность учащихся, если она соответствующим образом организованна, является средством метода:
Какой принцип обучения выступает регулятором меры трудности в усвоении учащимися нового материала:
Какой из методов обучения относится к группе методов, с помощью которых организуется упорядоченная учебная деятельность учащихся по решению дидактических целей и задач:
Определите, кто из перечисленных деятелей педагогической науки внес наибольший вклад в развитие классно-урочной системы обучения в России:
Метод упражнения относится к методам:
Интенсификация обучения и воспитания достигается с помощью:
Суть плана Трампа заключается в:
Суть белл – ланкастерской системы заключается в:
Какое из определений не относится к этапу развития коллектива:
Что является наиболее объективным проявлением убеждений учащихся:
Какой вид занятий считался основным в первых университетах:
Одним из авторов классификации этапов развития детского коллектива является:
Автор произведений «Флаги на башнях», «Педагогическая поэма», «Книга для родителей»:
Педагог, обосновавший принцип параллельного действия, сущность которого заключается в том, что требование и воздействие на личность осуществляется через педагога и коллектив.
Коллективное воспитательное дело включает следующие этапы:
Автором технологии коллективно-творческой деятельности является:
Одним из авторов классификации этапов развития детского коллектива является:
Что является движущей силой развития личности: