Тест сұрақтары
Қазақ даласында қазақ балаларына арналған еуропалық-ресейлік үлгідегі тұңғыш бастауыш мектеп ашқан (1864ж), қазақ мектептеріне арналған тұңғыш оқу құралдарын жазған:
«Қазақтарды орыс тіліне оқытудың бастарқы жетекшісі», «Қазақ хрестоматиясы» (1879ж); «Мәктубат» (1896ж); «Шариятул-ислам» және т.б. еңбектерінің авторы:
«Мен, егер заң қуаты қолымда бар кісі болсам, адамның мінезін түзеп болмайды деген кісінің тілін кесер едім» - деген:
«Үш анық», «Түрік, қырғыз, қазақ һәм хандар шежіресі» (1911ж), «Қалқаман- Мамыр», «Еңлік-Кебек» поэмалары және т.б. еңбектердің авторы:
«Әліпби» (1910ж.), «Оқу кітаптары» (1912-1914ж), «Оқу құралы», «Әліппе астары» (1924ж); «Баулу мектеп» (1925ж.); «Сауат ашқыш» (1926ж.); «Жалқылау (айырыңқы әдіс)» (1927ж.); «Ана тілінің әдісі» (1927ж.) және т.б. еңбектердің авторы:
«Педагогикалық процеске» ең алғаш анықтама берген:
Оқытудың ең негізгі және ұтымды түрі сыныптық-сабақтық жүйе деп белгілеген ғалым:
«Эмиль, немесе тәрбие туралы» атты еңбектің авторы, «еркін тәрбие» идеясын ұсынған:
Белгілі талапты орындауға арналған әрекет. Онда міндетке қарағанда логикалық құрылымы күрделі, бірақ талаптары бірдей: сұраққа жауап беру, белгілі бір істі атқару және т.б.:
Мемлекеттегі білім беру мен экономиканың жағдайы туралы кең түрдегі мәлімет негізінде анықталатын, өкіметтік құжаттарда белгіленген, кез келген педагог жұмысының негізгі бағыты:
Әр түрлі топтардағы адамдардың қажеттілігі, қызығушылығы, қоғамдық көзқарасы түрінде қалыптасады
Адамның белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен пайымдарының және т.б. жиынтығы:
Саналы түрде қоғамдық-тарихи тәжірибені меңгеру және осының негізінде жекелей тәжірибені қалыптастыру – бұл:
Арнайы ұйымдастырылған, мақсат көздеген және басқарылатын, педагог пен балалар арасындағы білім, іскерлік, дағдыны меңгеруге, дүниеге көзқарасты қалыптастыруға бағытталған өзара әрекеттесу процесі:
Адамның оқу іс-әрекетінде жаңа психологиялық қасиеттер мен сапаларды меңгеруі немесе жинақтауы:
Алған білім негізіндегі балалардың практикалық іс-әрекеті:
Қоғамдық-тарихи тәжірибеде тексеруден өткізілген ақиқатты тану процесінің нәтижесі:
Мақсат, міндет, мазмұн, форма, құрал, әдіс-тәсілдер, тапсырма:
Қарым-қатынас, сөз, оқу, еңбек, табиғат, өнер, т.б.:
Білім беру ұғымын педагогикаға енгізген:
Педагогикада кеңінен таралған және жиі қолданылатын әдіс:
Білім алушылардың іс-әрекетін және мінез-құлқын ынталандыру әдістері:
Білім алушының санасын қалыптастыру әдістері:
Кәсіптік немесе өзге әрекеттердегі жағдайларға құрылған ойын:
«Психология» (1926ж.), «Жан жүйесі мен өнер таңдау» (1926), «Тәрбие жетекшісі» (1922ж.); «Комплексті оқыту жолдары» (1929ж.) және т.б. еңбектерінің авторы:
Тәрбиені төртке бөлген. Олар: дене, жан, ақыл тәрбиесі, сұлулық пен құлық тәрбиесі
Халықтық тәрбие принципін жасаған:
«Дидактикалық очерктер» еңбегінің авторы:
Педагогикалық процеске ең алғаш анықтама берген
Білім алу құқығы қандай құжатта айтылған:
Ян - Амос Каменский «Ұлы дидактика» атты еңбегін .... жазған:
«Дидактика» термині қолданылмайды:
«Түсіндермелі - иллюстративті» оқытудың негізін қалаған:
ХVІІІ-ғ. аяғында Индияда, XIX ғ. басында - Англияда пайда болған оқушылардың бір-бірін оқыту жүйесі, демек ересек оқушылар немесе үлгерімі жақсы оқушылар (мониторлар) мұғалімнің басшылығымен сабақ өткізеді
Германияның халық мектептерінде XX ғ. басында пайда болған дифференциалды оқыту жүйесі. Онда сыныптың 4 түрі қарастырылады: қабілеті орта, қабілеті төмен, ақыл-есі кем және қабілетті оқуын жалғастыруға ынталы балалар
ХХғ. басында АҚШ-та пайда болған индивидуалды оқыту формасының бірі. Оқушылар тапсырманы жаппай емес, әрқайсысы өзіне оқу жоспарын, жеке пәндерді меңгеру ретін, жұмыс уақытын,қолдану тәртібін өздерінің меңгеруі
«Жақын арадағы даму аймағы» терминінің авторы:
Ең алғаш рет «Дидактика»кімнің еңбегінде оқыту өнері ретінде қарастырылған:
«Оқыту процесінде дифференциалды 5 балдық бағалау жүйесін қолдану туралы» қаулы қабылданды:
Қазақтың тұңғыш «Педагогика» оқулығының авторы:
Қазақтық дидактика негізін құрушы педагог:
Алғашқы мектептердің пайда болған жері:
Алғашқы мектептер туралы жазбаша деректер б.з.б. 2500 жылы ...
«Қуаныш үйі» деп аталатын мектепті ұйымдастырған:
Алғаш рет адамзат қоғамының көркеюі үшін жекеменшіктің зияны мен барлық адамзаттар үшін міндетті өнімді еңбекке қатысу туралы маңызды қағиданы ұстанған:
Атқа міну, суға жүзу, найзаласу, садақ ата білу, аңшылық, шахмат ойнай білу, өлең шығару және орындай білу:
ҚР Білім туралы Заңы қашан қабылданды?
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту; бастауыш білім беруді; негізгі орта білім беру; орта білім беруді (жалпы орта білім беруді, техникалық және кәсіптік білім беру); орта білімнен кейінгі білім беру; жоғары білім беру; жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру:
«Жоғары сынып оқушыларының жан-жақты қызығуын қалыптастырудағы жұмыстар» тақырыбында кандидаттық диссертация қорғаған Қазақстандық ғалым:
«Мұғалімдерді кәсіби даярлаудың теориялық негіздері» тақырыбында докторлық диссертация қорғаған Қазақстандық ғалым: