Тест сұрақтары

5-6 сынып оқушыларының мінез-құлқы мен үлгерімінің төмендеу себептері:

Жоғарғы сынып оқушыларының бір нәрсеге қарым-қатынасының қалыптасуына көбірек әсер ететін :

Бастауыш мектеп оқушыларының қарым-қатынасына әсер етушілер :

5-8 сынып оқушыларының қарым-қатынасына әсер етушілер:

Оқушылардың тәрбиелік деңгейінің әдістеріне жатпайтындар:

Ғылыми зерттеу әдісіне жататындар:

Әңгімелесу зерттеу әдісі ретінде:

Зерттеудің ауызша сұрақ әдісі:

Педагогикалық зерттеудің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:

Жеке тұлғаны үнемі зерттеу әдісі:

Мұғалімнің зерттеу әрекетінің кезеңдеріне:

Мектептің оқу ісінің меңгерушісінің (завуч) міндетіне жатпайды:

Мектептен тыс, сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының міндетіне не жатпайды:

Педагогикалық кеңестің мәжілісінде қарастырылмайтын мәселелер:

Мектептану – бұл оқу тәрбие мекемелелерін басқару:

Жалпы мектептік жоспарға кіретіндер:

Педагогикалық іс-әрекеттің конструктивті компонентін анықтайтын біліктер тобы

Педагогиканың негізгі категориялары:

Педагогикада қолданылатын ұғымдар (категория) :

Педагогика ғылымының объектісі:

Педагогика пәніне жататындар:

Қабылдау, пайымдау, қорыту, бекіту, практикада қолдану бұл -

Тәрбие прициптеріне жататандар:

Педагогикалық процестің негізгі компоненттеріне жатпайды:

Мұғалім сабақта бірнеше оқушыға зейінін бөледі, бұл уақытта басқалары өз бетімен жұмыс жасайды. Бұл оқыту формасын:-

Тұтас педагогикалық процестің тәрбиелік механизіміне не жатады:

А.С .Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:

Тұтас педагогикалық процестің құрамына кіреді:

Балаларды мектептен тыс тәрбиелеу мен білім беру саласындағы теориялық және қолданбалы зерттеулерден тұратын ғылым:

А.С Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі:

Ата-аналар комитетін сайлайды -

Педагогиалық талдау объектісі

Тәрбиенің мақсаты :

Педагогикалық процесінің жүйе құраушы компоненті

Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін ұғым.

Тәрбиелік мақсатқа жетуде кешенді әдістер мен тәсілдерді пайдалану тәртібі:

Дүниеге көзқарастың құрылысына жатпайды:

Тәрбие жүйесі:

Ғылым дүниетаным жеке тұлғаға мүмкіндік береді:

Дүниетаным:

Болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру:

Дүниетанымның құрамына кіретін компоненттер:

Тәрбиенің құрамдас бөліктері:

Экологиялық тәрбиенің міндеті:

Эстетикалық тәрбиенің мәні:

Оқушылардың кәсіби бағдарына енгізіледі:

Дене тәрбиесінің міндеттері болып табылады:

Денені жаттықтыруға жатқызылады:

Оқушылардың экономикалық тәрбиелілігінің көрсеткіші болып табылады:

Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері: