Тест сұрақтары
Жеңілден қиынға көшу, қарапайымнан күрделілікке, белгіліден белгісізге, ескіден жаңаға көшу:
Оқушының жеке бас жұмысы, медициналык картасы, сынып журналы, оқушы күнделігі, жиналыс немесе отырыс хаттамалары:
Белгілі жас кезеңінде қандай да бір қасиеттің дамуы үшін жағдайдың ең қолайлы кезі
Мақсат, міндет, мазмұн, форма, құрал, әдіс-тәсілдер, тапсырма
Индивидуальдық, индивидуальдық-топтық, ұжымдық, т.б.
Педагогикалық процестің мақсат, міндет, мазмұн, форма әдіс-тәсілдерінің қоғамның мұқтаждығына және жағдайына байланыстылығы
Тәрбиенің, оқытудың, білім берудің, дамудың өзара байланысы
Оқыту мен тәрбиенің ғылымилығы:
Биологиялық, психологиялық, әлеуметтік, педагогикалық даму
Алдыға қойған мақсатқа жетуге бағытталған, оқытушы мен оқушылар арасындағы бірлескен әрекет
Оқыту процесінің өтуін төмендегі сызбадан табыңыз:
Уақытты үнемдейді, білім оқушыға «дайын» күйінде беріледі, оқушының қиын материалды меңгерулеріне көмектеседі, түсіндіруді көрнекілікпен біріктіруі:
Әр түрлі оқу проблемаларын шешеді, оқушы білімді өз бетімен меңгереді, шығармашылық ойлау мен танымдық белсенділік дамиды, жобадағы мақсатқа жету барысында уақыт көп бөлінеді:
Оқушылар санына, оқыту орнына, сабаққа берілетін уақытқа байланысты бөлінеді:
Кіріспеден, сөйлесу бөлімнен, қорытындан тұрады:
Грек тілінен алғанда «техне» - өнер, кәсіп, ғылым логос-ұғым, оқу деген түсінікті білдіреді. Өндірістік процестерді жүргізудің тәсілдер мен құралдары жайындағы білімдердің жиынтығы:
Модульдық оқыту технологиясы қай жылдардан бастап мектеп тәжірибесіне ене бастады:
Білім (мәлімет) көзіне байланысты оқыту әдістерін жүйелеген:
Дидактикалық (оқыту) мақсатқа байланысты оқыту әдістерін жүйелеген:
Практикалық әдіске жатады:
Білім берудің формальдық теориясын жақтаушылар:
Білім берудің материалдық теориясын қолдаушылар:
Оқыту технологиясының негізгі мақсаты:
«Этнос» сөзінің мағынасы
«Қазақ этнопедагогикасының теориялық негіздері мен тарихы» еңбегінің авторы кім?
Қазақ халқының ұлттық бітімінің даралап көрінуін ғалымдар немен байланыстырады?
Қазақтың ұлттық тәрбиесінде бала тәрбиелеуді неден бастаған?
Халық ана тілін ұлттық ойдың көрінісі ретінде қалай көрсете білді
Сан үйретуді, тіл ширатуды, мақал - мәтелдерді дәстүрге айналдырып, қазақ халқы қандай дәстүрді қалыптастырды?
Ұлттық салт-сананың қалыптасуының неше негізі бар?
Салт - дәстүрдің ұлттық санаға арналған биігі
Қазақ халқының тәлім-тәрбиелік кредосы?
Ой маржаны, тәрбиенің ақ алмазы -
«Қазақ тілінде қазақтың сары даласы, біресе желсіз түндей тынық, біресе құйындай екпінді тарихы, сары далада үдере көшкен тұрмысы, асықпайтын, саспайтын сабырлы мінезі - бәрі көрініп тұр» осы ойдың авторы кім?
Қазақ халқының ұлттық ерекшеліктеріне сай қалыптасқан этнопедагогика ғылымының негізі?
Қазақ халқының ұлттық тәрбие бастау негіздері қайдан басталады?
Қай кезден бастап, қазақтың тәлім тәрбиедегі этностық ерекшеліктері айқын көрінеді
Ежелгі түркілердің ауызекі поэзия дәстүрі бізге ІХ ғасырда ғұмыр кешкен ақын, әрі сазгер, небір тамаша күй шығарған кімнің есімімен байланысты?
Халық педагогикасының арқауы?
Орта Азия мен Қазақстан территориясында үстемдік жүргізуіне байланысты қазақтың халық педагогикасына қандай мәдениет әсер етті?
Жүсіп Баласағұнның еңбегін атаңыз
Қожа Ахмет Иассауидің ұлы еңбегі-
Махмұт Қашқаридың ұстаздық еңбегін көрсетіңіз:
Қадырғали Жалайырдың шығармасын атаңыз
Әлемнің екінші ұстазы кім?
Ғұламалардың дәлелдеуі бойынша білім беру мен не біртұтас әрекет
Ұлттың мәдени негіздері, тәрбие мұрасы
Этномәдени уақыттың рухани дүниетанымдағы кезеңдерін ғылыми түрде айқындаған кім?
Қазақ халқының ХІХ ғасырдағы рухани мәдениетінің маңызды бөлігі
Ұлттық мәдениет қалай қалыптасады?