Тест сұрақтары

К группе методов стимулирования деятельности и поведения учащегося относится:

Какой тип урока часто используется:

При использовании методов дедукции:

Смешанный урок - это:

Содержание образования - это:

Назовите основные типы урока:

Каким требованиям должно удовлетворять содержание школьного образования:

Кто из ученых – педагогов впервые ввел понятие «Педагогический процесс»:

Какой из приведенных факторов наиболее влияет на содержание образования:

Цели обучения и воспитания в средней школе на современном этапе:

Среди методов научно–педагогического исследования укажите конкретно-научные методы обработки полученных данных:

Какие документы определяют содержание школьного образования:

Выделите основные функции педагогического процесса:

Что относится к воспитательно-образовательным механизмам педагогического процесса:

Что является движущей силой процесса обучения:

Из предложенных определений выберите определение, наиболее полно раскрывающее суть принципов обучения:

По какому принципу методы обучения делятся на словесные, наглядные и практические:

Чем отличаются различные формы организации учебной работы:

О каком педагогическом понятии говорят: «это знание в действии»:

Кто из выдающихся педагогов прошлого сформулировал «золотое правило дидактики» - принцип наглядности:

Укажите, методы обучения, относящиеся к группе словесных методов обучения:

Кто из педагогов считается основоположником классно-урочной системы:

Какой принцип обучения выступает регулятором меры трудности в усвоении учащимися нового материала:

Укажите методы обучения, выделяемые по характеру познавательной деятельности:

В приведенном ниже перечне выберите компоненты продуктов учебного процесса:

Выделите особенности воспитательного процесса:

Почему классно-урочная форма организации обучения является главной:

Назовите основные типы уроков:

Принцип научности обучения означает:

Домашняя самостоятельная работа учащихся:

Основные функции процесса обучения:

Что можно отнести к принципам обучения:

Что не относится к методам контроля знаний учащихся:

Наиболее распространенная форма взаимосвязи школы и семьи:

Принцип сознательности в обучении означает:

Кто явился основоположником идей теории свободного воспитания:

Укажите авторов теории развивающего обучения:

Укажите авторов теории целостного педпроцесса:

В какой группе перечислены методы стимулирования:

Определите требования принципа связи воспитания с жизнью, трудом:

Определите требования принципа опоры на положительное в воспитании:

Определите требования личностного подхода в воспитании:

Понятия - наглядность, доступность, системность и последовательность обучения - относятся к такой категории педагогики, как:

Какие из методов обучения относятся к группе методов, с помощью которых организуется упорядоченная учебная деятельность учащихся по решению дидактических целей и задач:

Теория воспитания относится к:

Определите, что из перечисленного не относится к принципам обучения:

Определите, кто из перечисленных деятелей педагогической науки внес наибольший вклад в развитие классно-урочной системы обучения в России:

Метод упражнения относится к методам:

Отметьте вариант, в котором указана фамилия автора следующих произведений «Флаги на башнях», «Педагогическая поэма», «Книга для родителей»:

Что является движущей силой развития личности: