Тест сұрақтары
Выберите определение понятия «формирование»:
Определите категорию педагогики «развитие»:
Беседа как метод исследования это:
Ведущие факторы, влияющие на развитие личности:
Индивид- это…:
Решающий фактор формирования личности:
Личность:
В каком веке «Педагогика» выделилась в самостоятельную науку:
Метод, применяемый для изучения межличностных отношений в коллективе:
Развитие учащихся происходит по трем взаимосвязанным направлениям:
Человеку наследственно передается:
Самый распространенный метод педагогического исследования:
Условия формирования и развития личности ребенка зависят, прежде всего, от:
Укажите закономерности целостного педагогического процесса:
Назовите основные факторы, влияющие на развитие личности:
В какую из представленных групп, включены основные педагогические категории:
Функция педагогики, связанная с приспособлением учащегося, воспитанника к конкретным требованиям социумной ситуации, называется:
В Древней Греции существовали 2 системы образования:
В какой из систем в Древней Греции воспитание было направлено на формирование всесторонне развитой личности.
Наука, изучающая развитие педагогических идей на различных этапах развития человеческого общества
Как называлось воспитательное учреждение в Спарте, где обучались дети с 7-летнего возраста:
Отношения между педагогом и воспитанником в современной, гуманистической педагогике определяются как:
Что включает в себя понятие «личность»:
Исторически наиболее ранним методом исследования в педагогике является:
Выводы, ограниченные по объему, по степени всеобщности и точности, получены в результате применения метода исследования:
До середины ХІХ века понятие «образование» употреблялось как:
Цель воспитания:
Самовоспитание:
К группе методов стимулирования поведения и деятельности учащегося относится:
Педагогический процесс условно относится к системе:
К принципам воспитания относится:
К методам воспитания относится:
К методам стимулирования деятельности и поведения учащегося относится:
К закономерностям воспитания относится:
Задача экологического воспитания:
Сущность эстетического воспитания состоит в:
К формам воспитания относится:
Форма воспитательного мероприятия:
Воспитывающее сообщество учащихся:
Методом воспитания является:
Наиболее объективное проявление убеждений учащихся:
Метод самовоспитания:
К методам воспитания относятся:
Функции классного руководителя:
Форма организации обучения, сопутствующая уроку:
Способы взаимодействия учителя и учащихся для решения дидактических задач:
Дидактический принцип, предусматривающий зрительное восприятие объекта:
Принцип обучения, предусматривающий включение достижений науки в содержание обучения:
Дидактический принцип обучения, предписывающий обеспечения связи нового материала с ранее изученным:
Научная система взглядов о том, чему и как учить: