Тест сұрақтары

Изотоптар атом ядроларының құрамында

Бұрғы ережесі

Зымыранның реактивті қозғалысын түсіндіретін заң

Магнит индукциясы векторының бағыты

Әсері сыртқы фотоэффект құбылысына ғана негізделген құрал

Тас вертикаль жоғары лақтырылғанда

Арнайы салытырмалылық теорияның постулатына сәйкес инерциалық санақ жүйесінде бірдей өтетіні...

Ядроның байланыс энергиясы дегеніміз

Төменде келтірілген заттардың ішінде ядролық реакторларда жылу тасымалдаушылар ретінде пайдаланылатыны 1-уран, 2-графит, 3-кадмий, 4-кәдімгі су, 5-плутоний, 6-сұйық натрий

Физиканы оқыту мынандай негізгі функцияларды атқарады:

Білім беру мақсатымен анықталатын физиканы оқыту процесі оның төмендегі құраушыларының өзара байланысымен сипатталады: 1) оқыту мазмұны; 2) оқыту; 3) оқушылардың оқу іс-әрекеті; 4) оқытудың материалдық жабдықтары

Физика әдістемесінің негізгі міндеттері: 1- физиканы оқыту теориясын жетілдіру; 2-оқыту процесінің маңызды заңдылықтарын зерттеу; 3-физиканы меңгеру, тәрбиелек және физиканы меңгеру процесінде оқушыларды дамыту

Физиканы оқыту әдістемесінің мазмұнынын құрайды:

Физиканы оқыту әдістемесінің міндеттері төмендегідей тұжырымдалуы мүмкін:

Педагогикалық зерттеулердің әдіснамасына (методологиясына) жатады (кіреді):

Тексеру жұмыстары тестерінің сапалық көрсеткіші болып табылады:

Педагогикалық эксперимент төмендегі кезеңдерден тұруы мүмкін (жауап толығырақ болып табылады):

Педагогикалық эксперименттің үйретуші және бақылаушы кезеңдерінде өткізу әдістері қолданылуы мүмкін:

Физиканың сатылық құрылымы принциптерінде материалдарды орналастыру жүйелері қандай болуы мүмкін? 1.Сызықтық; 2.Концентрлік; 3.Сатылық; 4.Құрылымдық

Жалпы білім берудің әлеуметтік-жеке мақсаты  - бұл:

Физикалық теорияның құрылымы тұрады:

Логикалық құрылымда физикалық білімді .... деңгейлерге ажыратады:

Физиканы оқыту кезінде әлемдік көзқарас (мировоззрения) қалыптастырудың негізгі компоненттері: 1-әлемдік көзқарас іргетасын қалыптастыру, яғни табиғат және оны адамның тануы жайындағы жалпыланған білімдер жүйесі; 2-табиғатты танудың диалектика-материалистік тұжырымдары мен көзқарастарын және оның таным процесін қалыптастыру;  3-оқушылардың диалектикалық ойлауын дамыту, яғни қарама-қарсылықты ойлау іскерлігін дамыту

Танымдық іс-әрекет сипаты бойынша оқыту әдістемесінің классификациясы:

Оқу-әдістемелік кешендердің жинытығы үш құраушымен беріледі:

Демонстрациялық тәжірибелер келесі талаптарды қанағаттандыруы керек:

Сабақ жоспары төмендегі элементтерді қамтуы керек: 1- сабақтың тақырыбы мен міндеттерін; 2- сабақты өткізудің уақыты көрсетілген кезеңдерін; 3-білімдерді тексерудің мазмұны мен әдістерін; 4-жаңа материалды меңгеру әдістері мен жалғасымдылығын; 5-қажетті мәліметтерімен қойылған демонстарциялар тізімі; 6-ОТҚ (ТСО) және көрнекіліктердің тізімі; 7-шығарылған есептер мен жаттығулар; 8-үй тапсырмасы

Төмендегі тәжірибелердің қайсысын демонстрациялау үшін тек тұрақты ток қажет?

Әмбебап трансформатордың комплект құралдары көмегімен мына тәжірибелердің қайсысын жасауға болады?

Төменде келтірілген шамалардың қайсысы кристалл заттардың балқуы кезінде өзгермей қалады?

Тәжірибе жүргізгенде төменде келтірілген сұйықтардың қайсысымен Август психрометрінің ылғалды термометрінің батисін (матасын) сулау керек?

Геометриялық оптиканың әмбебап құралындағы жарық көзінде жазық айналар жүйесі не үшін қолданылады?

Сыртқы фотоэффектімен тәжірибелерде неліктен электрлік дога қолданылады?

Тербелмелі контур тібегіндегі конденсатор толық разрядталған кезде зарядтардың қозғалысы қандай энергия есебінен жүреді?

Механиканың «динамика» бөліміндегі мәселелерді оқыту мынадай жалғасымдылықпен жүргізілу ұсынылады:

Жер бетіндегі күн мен түннің ауысуы Жердің өз осінен айналуына байланысты. Осы жағдайдағы санақ жүйесі

Жердің жасанды серігінің орбитасының радиусын 2 есе арттырса айналым периоды 4 есе артады. Осы жағдайдағы жасанды серіктің жылдамдығының өзгерісі

Автомобиль жолдың түзу сызықты бөлігінде тежеледі. Үдеу векторының бағыты

Траектория дегеніміз...

 Жүргізуші автомобиль мен гараждан шықты да  150 км жол жүріп 3 сағаттан кейін қайтып келді. Дұрыс тұжырымды анықта.

Жол және орын ауыстыруды салыстыр

Гараждан шыққан автобус 12 рейс жасайтын болса, такси осы бағытта 6 рейс жасайды. Орын ауыстыруы мен жолын салыстыр

Санақ жүйесі

Қозғалмай тұрған жолаушы метрополитен экскалаторымен 1 мин, ал қозғалмайтын эсклатор арқылы жолаушы 3 мин көтеріледі. Қозғалыстағы эксалатор арқылы жолаушының көтерілу уақыты

 Лифтімен байланысқан санақ жүйесін инерциал деп санауға болады, егер 

Қисық сызықты қозғалыстағы лездік жылдамдық векторының бағыты

Екі дененің теңдеулері  х = 5 - t және х = -10 + 0,5t берілген. Денелердің кездесуге дейінгі координаты мен уақыты

 Екі дене бір түзу бойымен қозғалғанда олардың қозғалыс теңдеулері  х= 40 +10t және х =12 + 12t берілген. Денелердің кездесуге дейінгі орны мен уақыты

Еркін түсу үдеуі дегеніміз –

Горизонтқа бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалыс траекториясының ең жоғарғы нүктесіндегі үдеуі (Ауа мен үйкелісті ескермеңіз).