Тест сұрақтары
Отандық (кеңестік) ғылым тарихында ғылыми бағыттарға тыйым салыну кезеңі қай жылдарды қамтиды:
Ғылым этикасының бұзылуы қандай себептерге байланысты болды?
Ғылыми шығармашылықты ынталандыруға не жатады?
Құқықтық сананың мазмұнынан шешуші ықпал ететіндер:
Әлеуметтану зерттеуі құқықтық сананың мынаған жақындық фактісін тіркейді:
Құқықтық ақпараттың негізгі қайнар көзіне жататындар:
Қазіргі кездегі құқықтық жағдайларға тән нәрселер:
Төменде көрсетілгендерден құқық мәліметтерінің ақпарат көздерін көрсетіңіз:
«Жаулардан қорықпа, олар әрі кеткенде өлтіруі мүмкін. Достарыңнан қорықпа, олар ең болмағанда сатып кетуі мүмкін. Немқұрайдылықтан қорық ..... тек солардың үнсіз жалтақтауымен сатқындық пен кісі өлтіру жер бетінде сақталып отыр» деген пікірдің авторы кім?
Құқықтық тәрбиенің тиімділігі мына дәрежелерге байланысты:
Девианттық мінез-құлыққа жататындар:
Өзге адамдардың қоғамда өзін-өзі ұстауына кісінің еліктеуі дегеніміз:
Қоғамға қажетті бағытта адамның іс-әркетін жасататын маңызды құралдар болып саналатындар:
«Өмір салты» категориясы әлеуметтануға қашан енді?
Өмір салтының негізіне жататындар:
Өмір салты қызметтің қай түрін қамтыған:
Өмір салтының типтерге әдеттегі бөлінуі:
«Өмір сапасы» деген ұғымды ең бірінші болып ғылыми айналымға енгізген кім?
«Өмір сапасы» ұғымы нені білдіреді?
Өмір салтының территориялық жағынан алғандағы әлеуметтік өзгешеліктерін жоюдың ғылыми тұрғыдағы бастапқы пункті:
Өмір салтының даму процесінің үйлесімділігін, ғылыми дәйектілікпен жоспарлаудың негізі болып табылатынды атаңыз:
Қаңғыбастылық, нашақорлық, ұйымдасқан қылмыс бұл:
Қазіргі жағдайда өмір сапасын анықтайтындар:
Девианттық мінез-құлықтың көрсететіні:
Девианттық мінез-құлықтың қоғамда болуының басты себебі:
Қылмыстарды зерттеудің мәліметтеріне қарағанда еңбек пен қылмыстық мінездің арасында:
Еңбектің мазмұнымен қоғамға жат тәртіптің арасындағы байланыс психологиясымен және моральмен жанама түрде болғанмен олар қайшылықтар туғызады:
Қоғамға жат ауытқушылықтардың пайда болуының қайнар көзі не?
Ішкі шиеленістер немен анықталады?
Адамдардың санасы мен мінез-құлқында болатын мынадай келеңсіз құбылыстар: немқұрайдылық, дөрекілік, менмендік, қаталдық, арсыздық т.б. ауытқыған мінез-құлықтың қандай типтік топтарына жатқызылады:
Ауытқыған мінез-құлық шектен асып тұлғаның әлеуметтік институттардың және қоғамның мүддесіне қауіп-қатер төндіретіндер:
Өз бетінше пайда болып, үлкен эмоционалдықпен және конформизммен айрықшаланатын:
Ұжымдық топтармен басқа да әлеуметтік қауымдастықтарға қарағанда стихиялық топтар сана мен мінез-құлықтың бұрмаланған белгілерін қабылдауға тым жақын. Бұл ең алдымен мынамен түсіндіріледі:
Қоғамның тұтастығын сақтау мен өмір сүруін қамтамасыз ету мақсатында қатаң реттеу жолдарымен күштеуді, әлеуметтік өмірді реттеудің ерекше түрін қалай атайды?
Әлеуметтік реттеудің негізгі түрін (саясатты) баса бөлудің басты себебі болып табылатын жәй мыналар:
Өзіндік ерекше әлеуметтік реттеуші ретіндегі саясаттың мазмұны мынаған саяды:
Саясатты әлеуметтік ықпал етушіліктің ерекше түрі деп анықтауға мүмкіндік беретін өзіндік өзгешелікке не жатады?
Биліктің негізгі саяси институты болып табылатынды анықта:
Саясат-бұл әлеуметтік ықпал етудің түрі, ол о бастан мынамен сипатталады?
Саясаттың іске асар кеңістігі-бұл:
ХХ ғасырдың 60-жылдардағы саясаттың экономикадағы басымдылығы туралы қорытынды жасаған:
Саяси жүйенің бастапқы элементтері ретінде мыналар қарастырылуы мүмкін:
Демократия билікті іске асырудың тәсілі ретінде мынаны ойластырады:
Ғылымда «білімді игеру» ілімін түсінудің теориялық негізін қалаған психолог:
Сіңу (ассимиляция) және үйрену (аккодамация) Ж.Пиаженің ойы бойынша меңгерудің формалары:
Бастапқы схемалардың жаңа объектілерінің құрылымдарын өзгерту арқылы бейімделу дегеніміз:
Ақпаратты қабылдау білім тұлғаның өзін дамытып, тұлғалық пішін алады. Мұндай ойлар ілімге қандай тұрғыдан қараудың негізі болады:
Толық білім мен бөлімдер ара қатынасы мынадан көрінеді:
Мектептің пайда болуын ненің шығуы мен дамуы шешті?
Білім институттары жүйесіне кіретін не?