Тест сұрақтары
Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері:
Мектептің оқу ісінің сапасы орындалуын қадағалау және сабақ кестесін жасауға міндетті
Тәрбие «стимул-реакция-бекіту» схемасы бойынша дамиды деп қарастыратын шетелдік педагогикалық концепция:
М.И.Махмутов сабақты:
Оқыту тәсілдері:
Педагогика алғашқыда мына ғылым саласында дамыды:
Тұтас педагогикалық процесс теориясын жасаушы Қазақстандық зерттеуші-педагог:
Көп қайталау негізінде жоғары деңгейде жетілген қажетті әрекеттерді орындауды байқалатын практикалық іс-әрекет компоненті ретінде анықталатын ұғым:
Оқытуға негізделген тәрбие әдісі:
Оң қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған адамның өзіндік саналы іс-әрекеті
Ұжымның дамуындағы екінші сатысында талапты:
Алған білімді практикада қолдана білу
Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайымен бірлікте анықтау:
Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен байланысы принцпі қарастырады
Мұғалімдердің әдістемелік деңгейін көтеру
Қазақстан Республикасындағы білім беру мемлекеттік саясаты принцптеріне жатпайды:
Тұлға:
Педагогтық әдеп көрінеді:
Жүйелілік және бірізділік принцпі:
Педагогика ғылымы төмендегі ғылымдардың қайсысымен тығыз байланысады:
Даму-бұл:
Диктант:
А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуға қатысты келесі перспективаларды бөліп көрсетті:
Ғылыми негіздегі педагогикалық процестің даму стратегиясын ғылыми негізде басқарудың коллегиялық органы:
Педагогикалық процестің даму стратегиясын ғылыми негізде басқарудың коллегиялық органы:
Тұлғаның дамуының негізгі қозғаушы күші:
Оқу материалының мазмұның шағын, логикалық аяқталған мөлшерлеримен беру:
Оқушылар мүмкіндіктерін ескере отырып оқытуды талап ететін дидактикалық принцип:
Педагогикалық дамуында ауытқушылық бар балаларды оқытумен және тәрбиелеумен айналысатын педагогика саласы
Педагог тұлғасына қойылатын талап:
Белгілі бір оқу пәнін сипаттайтын құжат:
Білім берудегі іс- әрекеттік тұғырының мәні;
Педагогикалық іс-әрекеттің коммуникативтік компонетін құрамы.
Жаттығу дегеніміз:
Қазіргі заманғы мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы:
Ауызша тексеру, жазбаша тексеру, практикалық жұмыстар:
Оқыту процесінің компоненттері.
Жарыс:
Нақты тәрбие процестерін ұйымдастыру варианты:
Қазақстан Республикасындағы білім берудің мемлекеттік саясаты принциптеріне жатпайды:
Жеке және қоғамның мінез- құлықтық, терең рухани- адамгершілік, мәдени құндылықтар мен дүниетанымдылық негіздері:
Педагогикалық процесті басқаруда ең тиімді қарым- қатынас стилін көрсетіңіз:
Педагог іс- әрекетінің обьектісі:
Педагогиканың ғылым ретінде дамуын анықтайды:
Тұлғаның «қалыптасу сәті» (педагогикалық жағдай):
Бақылау ғылыми әдіс ретінде:
Оқу материалын ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы игертуге бағытталған оқытудың диалогтік әдісі:
Мұғалімдердің теориялық және практикалық дайындықтарының бірлігін қамтамасыз етуге бағытталған әдістемелік жұмыс формасы:
Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері:
Озық іс-тәжірибе: