Тест сұрақтары
Даму- бұл:
Этномәдени орта-бұл:
Оқу жылына және оқу пәндеріне қарай білім мазмұнын бөліп тастау:
Сабақ типі мен құрылымын анықтайтын негізгі белгі:
Білімнің есте жақсы сақталуын, олардың оқушы санасының бір бөлігі, жүріс-тұрысының негізі болуын талап ететін принцип:
Дүниетанымның компонентіне жатпайды:
Білім берудегі іс-әрекеттік тұғырының мәні:
Қоғам мен тұлғаның өзара қатынасы:
Көп қайталау негізінде жоғары деңгейде жетілген, қажетті әрекеттерді орындауда байқалатын практикалық іс-әрекет компоненті ретінде анықталатын ұғым:
Жаңа материалды, меңгеру сабағының міндеті:
Оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсендіретін дискуссия:
Педагогикалық процестің компоненттері:
Тиянақты ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы тәрбиеленушілерде әртүрлі проблемалар бойынша дұрыс бағалар, көзқарастар қалыптастыру:
Педагогика курсының тәрбие процесіне арналған бөлімі
Педагогикалық іс-әрекеттегі педагогтың субъектілігі көрінеді:
Педагогикалық шығармашылық;
Жүйелілік және бірізділік принципі:
Тұлға дамуында қоршаған ортаны шешуші фактор деп қарастыратындар;
Педагогикалық процесстерді табиғи жағдайда объективті қабылдауды арнайы ұйымдастыру:
Тұлға дамуына мақсатты түрде және қоғам мақсатына сәйкес әсер ететін фактор:
Қоғамдық тапсырма:
Мұғалімнің іс-әрекеті – сабақ беру басымды роль атқаратын дидактикалық жүйе:
Демократияландыру және гуманизацияландыру, жүйелілік және тұтастық, коллегиялық, басқарудағы жекелік:
Әдістемелік жұмыстың мақсаты- бұл:
Мектептің оқу ісінің сапалы орындалуын қадағалау және сабақ кестесін жасауға міндетті.
Әлеметтендірудің мезофакторлары (А.В Мудрик бойынша ):
Қазіргі заманғы дидактика:
Ұжымдық-танымдық іс-әрекеттің бастапқы кезеңі:
Педагогикалық үрдістегі заңлықтар негізінде анықталады:
В.А.Сухомлинскийдің тәрбиелеу жүйесінің мәні:
Оқытудың тиімділігін арттырудың жолдары:
Аксиология дегеніміз-
Ғылыми білімдер жүйесі, көзқарастар, сенімдер және адам идеалы – бұл;
Отбасының педагогикалық процесі диагностикасының негізгі өлшемдері:
Диспут:
Оң қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған адамның өзіндік саналы іс-әрекеті
Көрнекілік оқыту әдістері:
Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайымен бірлікте анықтау:
«Үштіктен қалай құтылдық» еңбегінің авторы:
Педагогикалық такт:
Оқыту прцесінің қозғаушы күштері:
Оқу-тәрбие жұмысында жас ерекшеліктерін ескеруді алғаш рет ұсынған:
Жаңа педагогикалық білімдерді тұжырымдау және қалыптастыру процесі,сонымен қатар танымдық іс-әрекет түрі:
Жаңа педагогикалық білімдерді қалыптастыру процесі, танымдық іс-әрекет түрі:
Ұжымдық оқыту тәсілдері мәселесін зерттеумен айналысқандар:
Оқу жоспары:
Отбасының негізгі қызметі:
Пән бойынша оқыту процесінің сапасын қадағалап, жетілдіру жұмыстарын жолдары қарастырылады.
Педагогикалық талдау мәні:
Мектептегі бес балдық шкалалы жүйн: