Тест сұрақтары
Қалыптасу- бұл.
Біртұтас педогогикалық процесті жүзеге асыру технологиясының өзіндік ерешелігі:
Біртұтас педагогикалық процесті жүзеге асыру технологиясының өзіндік ерекшелігі:
Тәрбие жұмысының дамытушылық функциясының мәні
Қосжақтылық, мұғалімдер мен оқушылардың біріккен іс-әрекеті, педагогикалық жетекшілік, арнайы жоспарлы ұйымдастыру жэне басқару, тұтастық пен бірлік, оқушылар жао ерекшеліктеріне сәйкестік және олардың дамуы мен тэрбиесін басқару сияқты белгілер тэн:
Балалар ұжымы дамуының алғашкы кезеңіндегі мр-алімнің іс-әрекеті;
Сабак, құрылымы тэуелді:
Қазіргі білім беру парадигмасында білім беру мазмұнын төрт аспектіде
қарастыруға болады:
Педагогикалық болжау:
Жаттығу, лабораториялық жүмыс, практикалық жұмыс:
Түсіндіру:
Оқытудың Белл - Ланкастер жүйесі:
Құбылыстар арасындағы тұрақты және қажетті өзара байланыстын байқалуы ретінде анықталатын ұғым:
Қайта тэрбиелеу
Мектептегі тәрбиелік қызмет жүктеледі:
Педагогикалық іс-әрекеттің шығармашылық мәні:
Педагогикалық қарым-қатынастың демократиялық стилі:
Тәрбие процесінің қозғаушы күші:
Тұлға қалыптасуына ең аз эсер етеді:
Тәрбие процесінің қозғаушы күші
Жеке тұлғаның дүниетанымы:
Өзінде белгілі бір қасиеттерді дамытуға бағытталған адамның саналы іс- эрекеті:
Қоғамдық мэдениетті қалыптастыру жэне танымдық қабілетті дамыту, практикалық іскерлік жэне дағдыларды, ғылыми білімді меңгеруді қоғамдық-нормалау үрдісі. Бұл:
Халықаралық нормативті құжаттарға жатады:
Оқу бағдарламасы - бүл:
Ата-аналар комитетін сайлайды:
Тұлғаны әлеуметтендірудің микрофакторлары (А.В.Мудрик бойынша):
Даму-бұл
Педагогикалық процестің қозғаушы күштері:
Отбасы тәрбиесінің негізгі бағыттары
Отбасы, бүл:
Сабақ құрылымы тәуелді:
Қазіргі білім беру парадигмасында білім беру мазмұнын төрт аспектіде қарастыруға болады:
Білім берудің нәтижесі ретінде қарастырылады:
Аксиология дегеніміз –
Педагогикалық парадигма - бұл:
Білім беру философиясы дегеніміз:
Білім берудегі іс-әрекеттік тұрғының мәні:
Білім берудегі аксиологиялық тұрғының мәні:
Білім берудегі құзіреттілік тұрғының мәні:
Білім берудегі білімдік-бағдарлық тұрғының мәні:
Білім беру – бұл:
Қазіргі білім берудің міндеті:
Қазіргі педагогикалық парадигмада білім беру қарастырылады:
Білім берудегі тұлғалық-бағдарлық тұрғының мәні:
Қазіргі білім берудің деңгейлері:
Іс-әрекеттің құрылымдық компоненті:
Құзіреттілік:
Педагогтың мақсат қоюдағы міндеті:
Қазіргі білім берудің мақсаты: