Тест сұрақтары

Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін ұғым.

Тәрбиелік мақсатқа жетуде кешенді әдістер мен тәсілдерді пайдалану тәртібі:

Дүниеге көзқарастың құрылысына жатпайды:

Тәрбие жүйесі:

Ғылым дүниетаным жеке тұлғаға мүмкіндік береді:

Дүниетаным:

Болмыстағы және өмірдегі сұлулық пен әдемілікті дұрыс қабылдау қабілетін қалыптастыру:

Дүниетанымның құрамына кіретін компоненттер:

Тәрбиенің құрамдас бөліктері:

Экологиялық тәрбиенің міндеті:

Эстетикалық тәрбиенің мәні:

Оқушылардың кәсіби бағдарына енгізіледі:

Дене тәрбиесінің міндеттері болып табылады:

Денені жаттықтыруға жатқызылады:

Оқушылардың экономикалық тәрбиелілігінің көрсеткіші болып табылады:

Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері:

Мінез-құлықты ынталандыру мен іс-әрекет әдістер тобына жататындар:

Тәрбие әдісіне жататындар:

Оқушылардың мінез-құлқы және іс-әрекетін ынталандыру әдісіне жататындар:

Тәрбиенің формасына жататындар:

Тәрбие жұмысының формасы:

Оқушылардың мінез-құлқын және іс-әректін мотивациялау ынталандыру әдісіне жататындар:

Теориялық әдістемелік зерттеудің пәніне жатпайды.

Оқушының тәрбиесіндегі іс-әрекеттің орны:

 Тәрбие тәсілдері:

Адамгершілік тәрбиесі негізделмейді:

Тәрбиелік шараларды өткізуде жүйе құрушы фактор болып табылады:

Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері:

Отбасы мен мектептің өзара әрекет формасы:

Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептелінеді:

Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы

А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда төмендегі сатыларды қарастырды

Сынып жетекшісінің құрастыратын жоспары:

Оқушыларды тәрбиелейтін бірлестіктер:

Мектептегі негізгі тәрбиелік қызметті атқаратын:

А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуда мына перспективаларды бөліп қарады:

Сынып жетекшісінің атқаратын қызметіне:

Отбасы тәрбие әдісіне жататындар:

Отбасының қызметіне жатпайды:

Мектеп пен отбасының қарым-қатынасы болып табылмайтын форма:

Отбасы тәрбиесі туындауы:

Қоғамның құрылымдық ұйымы болып табылады:

Отбасы тәрбиесінің негізін құрайды:

Білім берудің мақсаты мен мазмұны неге байланысты:

Қандай білім міндетті деп есептелінеді:

Педагогиканың негiзгi ұғымдары

Жалпы педагогиканың алдына қоятын мiндеттерi

Тұлғаның дамуы, тәрбиенiң қалыптасуы, балалардың жас және дербес ерекшелiктерi педагогика курсының қандай бөлiмiнде қарастырылады

Көру, есту, сөйлеу мүшелерiнде және ақыл-ойында кемiстiгi бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселелерiн педагогиканың қай саласы зерттейдi

Саңырау, мылқау балаларды оқыту мен тәрбиелеу проблемаларын педагогиканың қандай саласы зерттейдi