Тест сұрақтары


Неліктен адам бетіне жұққан шаң- тозаңды сезінбейді:
Кей сәттерде адамдар әлдебір дауыстарды естігенде оның дәмін сезінгендей болады:
Экологиялық  ластанған  аймактың  тұрғыны,  табиғаты жаңа жерге келгенде басы айналып, ауырғанын сезінеді:
Иогамен  айналысушылар  жалаң  аяк,  лезвия  шегенің үстінде жүрген  кезде  ауырсынбайды,  ал  жылы  аймақтың тұрғындары аязға шыдай алмайды:
Ішімдіктер  белгілі  бір  тәртіппен  ұсынылады:  алдымен жеңілі соңынан әлдеқайда күштілері ұсынылады:
Адам   тындап   отырғанда   неге   көзін   жұмыңқырап отырады:
Неге адам бөлмедегі сағат соғуын байқамайды:
Адам ыстық шәй ішкенде қант салады, шәй суығаннан соң дәмі өте тәтті болады:
Түйсіктерге төн қасиет:
Қабылдауға тән қасиет:
Есте сактауға және жаңғыртуға ішкі сенімін тудыратын осы   мезетте  кажеттілікті  тудыратын  біртұтас  күй  қай теорияларға жатады:
Мәліметтердің жеке элементтері есте сақталып, жаңғыртылуы бір-бірінен оқшау емес, керісінше, басқалармен логикалық  функционалдық байланыста болады:
Есте сақтауда бекіту маңызды роль аткарады, акпараттың ұзақ, сақталуына стимулдың күші әсер стеді:
Ес-мнемоникалык  міндеттерін  шешуге  бағындырылған, теориялық  және практикалық әрекеттердің жүйесін қамтитын психикалык, іс-өрекеттердің ерекше түрі:
Есте сақтау мен еске түсіруде әдетте материал кездейсоқ элементтер   жиынтығы   емес, тұтастай  құрылым ретінде көрінеді:
Ес дегеніміз іргелестік, ұқсастқ  қысқа мерзімділігі мен кеңістіктегі   жақындығы   бойынша   анағұрлым тұрақты байланыстардың күрделі жүйесі:
Егер  адам  бірнөрсені ұмытса  (мәселен хатты жәшікке тастауды), адамның санасынан, тыс жасырын мотивті іздеңіз:
Ерікті жөне еріксіз еске сақтаудың  өнімділігі мнемоникалык, іс- өрекетті ұйымдастыруға байланысты, ерікті есте   сақтау  еріксізге  карағанда  өнімділеу,   егер  де  ол қарқыңцы мнемоникалық өрекетпен байланысты болса:
Кімнің  көзкарасы  бойынша  психология  адам  санасын зерттейтін ғылым:
Тарихи тұрғыда қалыптасқан қарым-қатынас құралы:
Халықтың этнопсихологиялык ерекшеліктерін бейнелейді:
Адамдар үшін нақты мағынасы жөне мәні бар дыбыстардың бірлестігінен тұратын шартгы белгілердің жүйесі:
Ең  жетілген, адамның  ойлары  мен  сезімдері  аркылы берілетін, тек адамға тән іс - әрекет:
Мына бейнелерді жасауда:  су перісі,  Кентавр қиялдың жасалу жолдарының кайсысы пайдаланылған
Мына  бейнелерді  жасауда:  сфинкс,  айдаһар  қиялдың жасалу жолдарының қайсысы пайдаланылған:
Қандай психикалық процесс заттардың жеке қасиеттерін бейнелейді:
Бұрынғы қабылданған заттар мен құбылыстардың сақталынған  төжірибесін  сезімдер, ойлар  мен  образдар аркылы бейнелеу:
Болмысты жанама түрде сөз арқылы бейнелеу:
3аттар мен
құбылыстардың жалпы және мәнді қасиеттерінің
байланыс – қатынастарын -бейнелеу:
 

Алынған мәліметті өзгертілген түрде өңдеу:
3аттар мен құбылыстарды  олардың  касиеттері мен бөліктерінің жиынтығы түрінде бейнелеу:
Бұрын қабылданғанды өзгертіп бейнелеу:
Санада мәліметті жинақтау және сақтау:
Бұрынғы  білімдерді  жаңа  тұрғыдан  көрсету,  бұрын қабылданылмаған жаңа заттарды жасау
Тұңғыш рет халықтардың этникалық ерекшеліктерін жеке тұлғалық  ерекшеліктердің  негізі  ретінде  ғылыми  тұрғыда негіздеген қазақ ғалымы:
Нақты жағдайға байланысты мағынасы түсінікгі болатын сөйлеудің түрі:
Неғұрлым грамматикалық байланыстары толық сөйлеудің түрін аныктаңдар:
Ұзақ    жөне    күрделі    жолмен    мағынаны    мәнге айналдыратын,   жан-   жақты   толық   түсіндірме   ретінде айтылатын сөйлеудің түрін анықтаңдар:
Ұйқасымсыз және үздік- создық байланыссыз сөйлеудің түрін анықтаңдар:
Сөйлеуде    басқа    адамның    сөйлеуіне    байланысты айтылатын түрін анықтандар:
Алдын- ала жоспарланған және бағдарланған сөйлеудің түрін анықтаңдар:
Өз- өзіне бағытталған сөйлеудің түрін анықтаңдар:
Іс жүзіндегі міндеттерді шешуге бағытталған ойлаудың түрі:
Міндеттерді іске асыруда тікелей жадынан (ес) алынатын немесе   қиялы   арқылы   қайта  жасалынатын бейнелерді пайдаланатын ойлаудың түрі:
Міндеттерді  шешу  көру  бейнелеріне  байланысты  іске асырылатын ойлаудың түрі:
3атгармен  әрекет  жасау,  қимыл  әрекеттермен  тікелей байланысты ойлаудың түрі:
Сезім мүшелері арқылы  алынған тәжірибеге сүйенбей міндеттерді шешуде ойша әрекет жасайтын ойлаудың түрі:
Шығармашылық ойлаудың дамуына не әсер етеді:
Мына  мысалда  қиялдың  жасалу  жолдарының  қандай тәсілдері  қолданылған:  "бұлбұл  сайрайды,  сен-жауыз  деп, қарақшы аңға ұқсап ақырады, оның ақырғанынан барлық масаты шөптер жаншылып, хош иісті гүлдер шашырайды":
Адамды  билеп  алған  эмоцияларға  байланысты  қиял бейнелері   аяқ   астынан  жасалынатын қиялдың түрін анықтаңдар: