Тест сұрақтары

Оқыту процесінің бір жағы сабақ беру, ал екінші жағы:

Қандай да бір оқу іс-әрекетін жүзеге асыруда оқушының жетекшілікке алатын итермелеуші күштері:

Оқытудың ұйымдастыру формасына жатпайды:

Дене тәрбиесінің мақсаты

Оқыту процесінің компоненттері:

Оқушылар біліміндегі олқылықтарды анықтау, оқыту процесіне түзету енгізу,  әрі қарай оқытуды жоспарлау, үлгермеушілікті жоюға бағытталған ұсыныстар:

Қазақстан Республикасындағы білім берудің мемлекеттік саясаты принциптеріне жатпайды:

Тұлға:

Педагогикалық қарым-қатынастың практикада қолданылып жүрген стильдерін атаңыз

Өзін-өзі тәрбиелеу процесінің кезеңдері

Педагогикалық процестегі қалыптасқан жағдайды анықтайтын  эксперимент түрі:

Қалыптастырушы эксперимент бағытталады:

Жалпы педагогика бөлімдері:

Ақпаратты беру және қабылдау логикасына негізделген оқыту әдістері:

Белгілі бір профиль бойынша оқу пәндерін тереңдете оқытуға бағытталған жалпы білім беретін оқу орны:

Педагогикалық талдау мәні:

Оқушының қоғамдық қатынастарға жақсы бейімделуі үшін оқытуды тек оқушының жеке тәжірибесін кеңейтуге бағыттайды:

Дидактикалық міндеттерді шешу үшін мұғалімдер мен оқушылардың өзара әрекетін ұйымдастыру тәсілдері:

Педагогикалық үрдістегі заңдылықтар негізінде анықталады:

Тестінің валидтілігі:

Оқытудың тиімділігін артттырудың жолдары:

Білім берудегі іс-әрекеттік тұғырының мәні:

Эстетикалық тәрбиенің құралдары:

Түсіндіру:

Оқушы тәрбиесіндегі мұғалімнің ролі:

Ұжымда тәрбиелеу теорисын жасаған педагог-ғалым:

Педагогикалық технология ұғымын алғаш қолдана бастаған мемлекеттер:

Педагог іс-әрекетінің объектісі:

Педагогика ғылымының пайда болу себебі:

Зерттелетін объект туралы нақты деректер алу үшін қолданылатын педагогикалық құбылыстарды мақсатты түрде қабылдау:

Оқыту – бұл:

Оқу бағдарламасы мына принцип бойынша құрылады:

Ынталаныдру дегеніміз:

Білімдерді қабылдау логикасы мен беру логикасын қамтамасыз ететін оқыту әдістері:

Педагогикалық талдау объектісі:

Мектеп администрациясының басқару объектісі:

Мектептің оқу ісінің сапалы орындалуын қадағалау және сабақ кестесін жасауға міндетті

Тұлға дамуының негізгі қозғаушы күші:

Оқу материалының мазмұнын шағын, логикалық аяқталған мөлшерлермен беру:

Оқушының іс-әрекеті мен мінез-құлқын ынталандыру әдісі:

Бірыңғай топтық жұмыста жүргізілетін жұмыс түрі:

Оқушылардың танымдық әрекеттерінің негізгі кезеңдері

Тұтас педагогикалық процесс теориясын жасаушы Қазақстандық зерттеуші – педагог :

Оқушылардың танымдық іс- әрекетін белсендіретін дискуссия:

Оқытудың ұйымдастыру формасы:

Ұжымның дамуын 3 сатыға бөлген:

Білімнің бастауы болып табылатын оқытудың ауызша немесе баспа сөз әдісі, бұл

Оқушылардың шығармаларын, творчестволық, практикалық жұмыстарын және т.б. зерттеушінің талдауы:

Дидактикалық категория:

Білім берудегі тұлғалық – бағдарлық тұғырының мәні :