Қарағанды Мемлекеттік Медицина Университеті.
Психология, психиатрия және наркология кафедрасы
Тақырыбы: Есте сақтау қағидалары.
Орындаған: Бегалина Жұлдыз
117 топ ЖМФ
Тексерген: Байдуйсенова.Ш.Б.
Қарағанды, 2010ж.
Мазмұны
Кіріспе.
Негізгі бөлім
Ес негізгі түсінігі
Естің түрлері
Ес процестері
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер
Кіріспе
Ес дегеніміз сыртқы дүние заттары
И.П.Павлов.
Негізгі бөлім
Кіріспе бөлімде айтақанымыздай ес – күрделі
Қозғалыс есі деп ойын, еңбек
Заттар мен құбылыстардың қасиеттерінің нақтылы бейнесін
Адам ойының түрлі формаларын, (ұғымғ пікірғ
Сезімдерді еске қалдырып отыруды эмоциялық ес
Естің жоғарыда аталған түрлері екі сигнал
Ес процесстері. Ес өте күрделі процесс,
А. Есте қалдыру. Еріксіз есте қалдырула
Есте қалдыруда әркез мақсат қойып отыру
Есте қалдырудың қоғамдыұ, тәжірибелік мәні
Оқылатын шығарманы жоспарлай алу – есте
Мағыналы есте қалдыру дегеніміз – нәрсенің
Оқып отырған шығарманың байланысын, жүйелерін елестетуге,
Есте қалдырылуға тиіс шығарманы адам мүмкіндігінше
Оқылатын шығарманы жақсылап есте қалдыру
Есте қалдырудың сапасы дұрыс қайталай алуға
Сондай – ақ жатталған нәрсені ұмытып
Түйе сеніп бойына,
Қалған ұмыт жылдардан
Жатпа қарап, мойыма
Тайма именіп, ділмардан.
Мұндағы әрбір сөздің бірінші әрпі жылдардың
Қайта жаңғырту және тану. Қайта жаңғырту
Көлемі үлкен шығармаларды қайта жаңғырту
Қайта жаңғыртуда бұрын оқылған, қабылданған объектіледі
Қайта жаңғыртуда ассоциацияларды, бұлардың мағыналы
Оқыған нәрсеге жауапкершілікпен қарау, мұнда табандылық,
Тану – бұрын қабылданған және
Қайта жаңғырту процесі елеспен тығыз байланысты.
Есте қалдыруы шапшаң, қайта жаңғыртуы жақсы,
Есте баяу қалдырғанымен, ұмытпайтын оқушылар.
Есінде қалдыруы тез болғанымен, тез ұмытатын
Есіне қиналып түсіретін және тез ұмытып
Бала есінің сапасы төмен болуы көптеген
Қорытынды.
Сонымен ес ол адам өмірідегі ең
Пайдаланылған әдебиеттер
Қ.Жарықбаев. Жантану оқулығы. Алматы – 2008жыл.
http.google.kz. сайты
Зимняя.И.А. Педагогикалық психология. Оқулық . Алматы
Намазбаева.Ж.И. Жалпы психология. Алматы –
Тәжібаев.Т. Жалпы психология. Алматы –
Қоянбаев.Р.М. Педагогика. Алматы – 2002ж