1.а) Білім беру жүйесіндегі менеджерге қойылатын талаптар (50 балл)
б) Менеджмент ұғымына түсінік беріңіз. (50 балл)
2.а) Кәсіптік білім беруде педагогикалық менеджменттің мақсаты (50 балл)
б) Ұжымда келіспеушілік жағдайды реттеу жолдары
(50 балл)
3.а) Адами қатынастар мен мінез-құлықтық ғылымдар тұрғысынан басқару (50 балл)
б) Басқару әдебіне түсінік беріңіз. (50 балл)
4.а) Менеджмент және оның қазіргі заманғы білім жүйесіндегі рөлі
(50 балл)
б) Білім беру мекемелерін басқарудың ғылыми-теориялық негіздері және басқарудың әдіснамасы (50 балл)
5.а) Менеджменттің функциялары (50 балл)
б) Менеджерлердің этикасына талдау жасаңыз (50 балл)
6.а) Жетекшінің басқару қызметіндегі тұлға аралық қарым-қатынасына талдау жасаңыз (50 балл)
б) Іскерлік қарым-қатынастың ең маңызды бөліктеріне түсінік беріңіз (50 балл)
7. а) Басшы іс-әрекетінің психологиясы (50 балл)
б) Басқарудың классикалық немесе әкімшілік мектебі
8. а) Қазіргі заманғы ҚР-ның білім беру жүйесі
(50 балл)
б) Білім беру менеджерлеріне қойылатын кәсіби және жеке тұлғалық талаптар қандай ?
9. а) Шешім қабылдау және жоспарлау функциясы (50 балл)
б) Білім беру жүйесі әлеуметтік жүйенің түрі ретінде, оның атқарушы жұмыстары: мақсатты, мазмұны, қызметін түсіндіріңіз (50 балл) .
10. а) Ынталандырудың экономикалық әдістері (50 балл)
б) Қазақстан Республикасының Білім туралы заңы (50 балл)
11. а) Жалпы білім беретін мекемелердің ұйымдастырушылық мәдениеті (50 балл)
б) Білім беру мекемелерін басқару қағидалары қандай ?
12.а) Білім беру мекемелеріндегі педагогикалық ұжым, оның қызметіндегі ерекшеліктерін түсіндіріңіз. (50 балл)
б) Басқарушылық қызметтегі келіспеушіліктердің қандай түрлері бар?
13. а) Мектеп педагогикалық жүйе және ғылыми басқару нысаны ретінде (50 балл)
б) Басқару жүйесін жетілдіруде қандай шаралар қолдануға болады ?
14. а) Ақпарат ұғымы, оның педагогикалық менеджменттегі рөлі мен маңызын түсіндіріңіз. (50 балл)
б) Мотивацияның мазмұнды теориялары ( Герцберг).
15. а) Тұлға аралық қатынастар ұғымына анықтама беріңіз (50 балл)
б) Вербалсыз қатынас құралдары
16.а) Менеджмент мектептері: Бихиевиоралдық қарым-қатынас мектебі. (50 балл)
б) Басшылық стилінің түсінігі және оны қалыптастыру факторлары. (50 балл)
17. а) Менеджмент мектептері: Сандық ықпал ету мектебі. (50 балл)
б) Вербалды қатынас құралдары. (50 балл)
18.а) А.Маслоу-әлеуметтік факторлардың мәні туралы. (50 балл)
б) Білім беру менеджменттіндегі ұйымдастырушылық қызмет. (50 балл)
19.а) А.Файол және оның басқарудағы қағидалары. (50 балл)
б) Психологиялық қорғаныстың тетіктері. (50 балл)
20. а) Басқару қызметі деңгейі мен педагогикалық менеджмент әдістерін жүйелеу. (50 балл)
б) Білім беру үдерісін бақылаудағы немқұрайлылық. (50 балл)
21. а) Іскерлік қарым-қатынастағы келіссөзді өткізудің стилдері (50 балл)
б) Білім беру үдерісін жоспарлаудағы немқұрайлылық. (50 балл)
22.а) Қоғамдық әсердің ықпал ету әдістері.
б) Білім беру менеджментіндегі немқұрайлылық.
23. а) Ынталандырудың экономикалық әдістері.
б) Стратегиялық жоспарлау және оның мәні.
24.а) Іскерлік қарым-қатынастың американдық стилі: даралығы, тұлға құқығы.
б) Білім үдерісінің мониторингі.
25. а) Білім беру менеджменті әдістемесі: әкімшілік әдістер.
б) Білім беру менеджменті субъектері қызметінің нәтижесі: білім сапасы.
Эссе тақырыптары
-Білім беру жүйесінің менеджерінің өзін-өзі жетілдірудегі жүйенің ұстанымдары туралы не ойлайсыз?
-Тұлғаның әлеуметтік статусына жалпы ақпараттық ортаның әсері
-Кадр жұмысының тапсырмасына тәуелді психолого-педагогикалық әсердің әдістерін қолдану
- Менің білім беру менеджментіндегі ұстанымым
-Білім беру ұйымдарының мақсаттары және миссиясы.
-Әлеуметтік жауапкершілік және басқару этикасы
- Стресс деңгейін төмендететін әдістер .
-Білім беру мекемелерінің имиджінің қалыптасуындағы білім беру менеджерлерінің үлесі қандай?
- Тиімді бақылау жүргізу бойынша ұсыныстар .
-Басшымен шешімдерді қабылдау әдістері мен үлгілері
-Коммуникациялық кедергілер және оны жеңу тәсілдері .
-Шешім қабылдау үдерісіне ықпал ететін факторлар .
-Лидер және басшы .
- Педагогикалық кадрларды біліктілігін арттыру және өздігінен білімін жетілдіру қазіргі уақытта қалай жүзеге асуда?
-Мотивацияның процессуалды теориялары (Портера- Лоулер моделі, күтулер теориясы, әділеттілік теориясы).
-Межличностные стили разрешения конфликта