D. Тәрбиелік - идеялық, Сабақтастық - балама, Қызметтік - жоспарлы, E. Сабақтастық - балама, Табиғи - эксперементальды, Саяси - практикалық

1.А
Әлеуметтану ғылымының қызметтерін (функциялары) ата?
A. Теориялық-танымдық, Саяси-практикалық, Тәрбиелік-идеялық
B. Сабақтастық-балама, Қызметтік-жоспарлы, Табиғи-эксперементальды
C. Саяси-практикалық, Қызметтік-жоспарлы, Тәрбиелік-идеялық
D. Тәрбиелік-идеялық, Сабақтастық-балама, Қызметтік-жоспарлы,
E. Сабақтастық-балама, Табиғи-эксперементальды, Саяси-практикалық,

2. В
Ежелгі Үнді қоғамындағы әлеуметтік жіктер, касталарды (варна) ата?
A. Брахмандар
B. Барлық жауап дұрыс
C. Шудралар
D. Вайшьялар
E. Кшатрилер

3.С
Ежелгі грек ойшылы Платон грек замандағы қоғамды қандай әлеуметтік жіктерге бөлді?
A.Әкімдер
B. Жауынгерлер
C. Барлық жауап дұрыс
D. Қолөнершілер
E. Дихандар

4. В
Ежелгі грек ойшылы Платон грек замандағы қоғамды неше әлеуметтік жікке бөлді?
A. 5
B. 3
C. 2
D. 6
E. Бөлген жоқ

5.В
“Күн қала” еңбегінің авторы, италян ойшылын ата?
A. Т.Мор
B. Т. Кампанелла
C. Д. Бруно
D. А. Смит
E. Д. Скотт

6.А
Әлеуметтану ғылымының негізгі қызметтері (функциялары) нешеу?
A. 3
B. 4
C. 2
D. 8
E. 6

7.С
О.Конт айтуынша, адамзат тарихындағы ғылымының дамуының үш сатысы бар. Соларды атап көрсет?
A. теологиялық, ғылыми, позитивті
B. эксперементальды, позитивті, ғылыми
C. теологиялық, метафизикалық, позитивті
D. метафизикалық, позитивті, ғылыми
E. теологиялық, позитивті, эксперементальды

8 А
О.Конт айтуынша, адамзат тарихындағы ғылымының дамуының неше сатысы бар?
A. 3
B. 4
C. 2
D. 8
E. 6

9 А
Статика ұғымының қазақша баламасын көрсет?
A. тепе-теңдік
B. қозғалыс
C. тоқтау
D. үдеу
E. теңсіздік

10 D
Әлеуметтану ғылымына Ұжымдық сана ұғымын еңгізген ғалымды ата?
A. О.Конт
B. Г.Пейн
C. Дж. Бентам
D. Э. Дюркгейм
E. Ч Мид

11.С
ХХ ғасырда АҚШ-та пайда болған әлеуметтану ғылымының эмпиризм бағыты кай уақыттық мөлшерге сәйкес келеді
A. 25-35 жылдар
B. 70 – 2000 жылдар
C. 20-40 жылдар
D. 40 екінші жартысы- 60 жылдар
E. 30-40 жылдар

12. D
ХХ ғасырда АҚШ-та пайда болған әлеуметтану ғылымының теориялық-әдістемелік құрылымдарды күшейту бағыты кай уақыттық мөлшерге сәйкес келеді
A. 25-35 жылдар
B. 70 – 2000 жылдар
C. 20-40 жылдар
D. 40 екінші жартысы- 60 жылдар
E. 30-40 жылдар

13. В
ХХ ғасырда АҚШ-та пайда болған әлеуметтану ғылымының теориялық пен эмпирикалық зерттеулерді біріктіру, теориияны жаңа деңгейге көтеру бағыты кай уақыттық мөлшерге сәйкес келеді

A. 25-35 жылдар
B. 70 – 2000 жылдар
C. 20-40 жылдар
D. 40 екінші жартысы- 60 жылдар
E. 30-40 жылдар

14 C
П. Сорокин әлеуметтану ғылымын қарастыруды қалай бөлді?
A. теориялық және заңды
B. практакалық және заңды
C. теориялық және практакалық
D. теориялық және ғылыми
E. ғылыми және тәжірибелік әдіс

15 A
П. Сорокин теориялық әлеуметтануға қандай негіздемелер жатады деп санады
A. әлеуметтік аналитика, әлеуметтік механика, әлеуметтік генетика
B. білім әлеуметтануы, әлеуметтік механика, әлеуметтік мәртебе
C. анализ, синтез, гипотеза
D. әлеуметтік мәртебе, әлеуметтік генетика, гипотеза
E. әлеуметтік аналитика, әлеуметтік механика, әлеуметтік синтез

16 С
Қандай пән жеке тұлғаны әлеуметтік қарым-қатынастың жемісі мен субъектісі ретінде зерттейді?
A философия
B психология
C социология
D тарих
E педагогика

17 D
Қоғамның жүйелік идеясының негізін салушы ағылшын ғалымы:
A А. Тойнби
B Т. Парсонс
C А. Маслоул
D Г. Спенсер
E Р. Арон

18 A
“Әлеуметтік тәртіптер әдісі” жұмысының авторы, француз социологы:
A Э.Дюркгейм
B М.Вебер
С О.Конт
D Э.Мейо
Е Аристотель

19 C
Әлеуметанудың категориялары:
A саяси партия, саяси ұйым
B экономикалық сана, экономикалық мәдениет
C әлеуметтік топ, әлеуметтік қатынас
D қоғам
Е болмыс, сана, материя

20 D
Ж.-Ж. Руссо, Н. Макиавелли, Т. Гоббс қай кезеңнің өкілдері:
A антиканың
В қазіргі заманның
C орта ғасырдың
D ағартушылықтың
Е ешқайсысының

21 C
Алғашқы әлеуметтік топты белгілеңіз:
A Адамзат
В Әйелдер
C Достар
D Ерлер
Е Жұмысшылар

22 А
Алғашқы әлеуметтік топтарды белгілеңіз:
A отбасы, сынып, достар тобы
B футболистер, студенттер
C қызметкерлер, жұмыскерлер
D ауыл және қала тұрғындары
E қазақтар, адамзат

23 E
Формальдық әлеуметтік топты белгілеңіз:
A фанаттар
B саяхатшылар
C достар
D көршілер
E әскери адамдар

24 В
Әлеуметтік қажеттіліктерді белгілеңіз:
A опера, балет;
B адамдармен қарым-қатынас, сыйласу;
C тамақ, киім;
D билікке таласу, партия мүшесі болу;
E сәнді киім кию.

25 C
Қоғамның әлеуметтік жүйесіндегі саты
A статус
B дәреже
C страта
D ранг
E қабат

26 C
Әлеуметтік жүйенің бұзылуы социологияда қалай аталады:
A интеграция
В синтез
C деструкция
D революция
Е дағдарыс

27 D
Қоғамның негізгі институты
А Адвокатура институты
В Жеке меншік институты
С Билік институты
D Отбасы институты
Е Айтылғандардың бәрі дұрыс

28 C
Еңбек құндылығымен еңбек этикасы-протестанттық этика, -деп атаған неміс ойшылы.
A Т.Парсонс
B Э.Дюргейм
C М.Вебер
D А.Дюрер
E Э.Дега

29 C
Ғылымда парадигма ұғымын еңгізген ғалым
A М. Герберт
B А. Смит
C Т.Кун
D Т Джеферсон
E Д. Белл

30 C
Әлеуметтік институтты мінез – құлық мөлшерлері мен үлгілерінің жиынтығы ретінде ұғындырған.
A Д. Гелен мен Л.Бовьенің
B Р.Мертон мен Ч.Миллс
C Дж.Бернард пен Л.Томпсон
D Г.Алмонд пен Д Истон
E О.Конт пен Л.Томпсон

31 B
Жасанды түрде қолдан жасалатын бақылау түрі қалай аталады?
A Бақылау әдісі
B Эксперимент әдісі
C Сұрау әдісі
D Анкеталар тарату әдісі
E Интервью алу әдісі

32 D
Әлеуметтану әдістеріне қайсы жатпайды?
A субьективті зерттеуші дүниетанымы негізінде құбылыстарға баға беру;
B обьективті;
C статистикалық талдаулар;
D дәстүрлі қоғам;
E позитивтіғылыми;

33 E
Әлеуметтану обьектілеріне қайсы жатпайды?
A әлеуметтік қауымдастық;
B дәстүрлі қоғам;
C микроқауымдастықәлеуметтік топтар, отбасы
D жеке тұлға;
E меншік;

34 B
Эмпириктік зерттеулер ...
A қоғамды, әлеуметтік құбылыстар мен әлеуметтік жүйелерді қалыптастыратын, дамытатын элемент ретінде қарастыру тұрғысында қолданылады.
B адамзат тіршілігіндегі әрекеттер мен әлеуметтік ұйымдардың бірлескен формаларын қарастыру, талдау жатады.
C іс – әрекеттік жағына ерекше баса назар аударады
D жиналған нақты материалдарға терең қортынды жасайды.
E бақылау, сұрақ қою, статистикалық материалдар жиынтығы бойынша зерттеулер жасайды.

35 E
Әлеуметтану пәннің құрамдас бөліктері саналатын орташа социология қай анықтамаға сәйкес келеді?
A теориялық социумның өмір сүруі мен дамуының жалпы заңдылықтарын анықтау,
B жекеленген адамдардың қимылы мен өзара әлеуметтік құбылыстар мен процесстер байланысын қарастырады.
C нақты жағдайда өз ретімен болатын оқиғалар арасындағы бір мәнді, оның бағытын, түрлері мен факторларын анықтап береді.
D әлеуметтік құбылыстарды қатаң жіктеп анықтайды.
E әлеуметтік жүйенің құрамдас бөліктерін (қала, ауыл, білім, еңбек, экономика, саясат т.б.) арақатынасын қарастырады.

36 A
Әлеуметтік заңдар сипатына қарай нешеге бөлінеді?
A жалпы және ерекше
B динамикалық және статистикалық
C жалпы және статистикалық
D динамикалық және жалпы
E ерекше және динамикалық

37 B
Әлеуметтік заңдар жалпылығына қарай нешеге бөлінеді
A жалпы және ерекше
B динамикалық және статистикалық
C жалпы және статистикалық
D динамикалық және жалпы
E ерекше және динамикалық

38 C
Соцология қоғамды және әлеуметтік қатынастарды зерттеу ғылымы, ол адамдарды танып білу, мінез – құлқы мен жүріс – тұрысын анықтауға тырысады, -деп анықтама берген, американдық социолог.
A Р.Мертон
B Г.Алмонд
C Н. Смелзер
D Р. Дональд
E Т.Макентош

39 A
Жоғарғы оқу орындарында әлеуметтану пәні оқып үйрену қай уақыттан басталады?
A ХХғ 90 жылдардың басынан басталды.
B ХХғ 30 жылдардың басынан басталды.
C ХХғ 60 жылдардың басынан басталды.
D ХІХғ 90 жылдардың басынан басталды.
E ХІХғ 30 жылдардың басынан басталды.

40 E
Әлеуметтану қандай ғылымдармен байланысады?
А. Экономикамен
В. Саясаттанумен
С. Философиямен
D. Тарихпен
Е. Аталғанның бәрі

41 E
Микроәлеуметтанудың зерттеу объектісі
А. ірі көлемдегі әлеуметтік жүйелер
В. әлеуметтік ұйымдар,мекемелер
С. зерттеу әдістері
D. мәдениет теориялары
Е. тұлға, ұсақ әлеуметтік топтар

42 A
Макроәлеуметтану нені зерттейді?
A. ірі көлемдегі әлеуметтік жүйені
B. адамдардың тұлға аралық іс әрекетін
C. тұлға құрылымын
D. жеке іс әрекет механизмін
E. әлеуметтік жүйені

43 C
Әлеуметтанудағы алғашқы бағыт?
А. материализм
В. идеализм
С. позитивизм
D. интернационализм
Е. марксизм

44 A
Әлеуметтік стратификация-бұл...
А. Әлеуметтік теңсіздік формаларын анықтайтын түсінік
В. Индивидтің бір қауымнан екіншісіне өтуі
С. Әйелдің жағдайын сипаттайтын процесс
D. Жіксіздену мен кедейлену процесі
Е. Қоныстану процесі

45 B
Стратификация деген термин алғаш қайда қолданылған?
A. Медицинада
B. Геологияда
C. Демографияда
D. Психологияда
E. Философияда

46 C
Мына статустың қайсысы туа пайда болған статусқа жатады?
A. Президент
B. Күйеу
C. Қазақ
D. Жүргізуші
E. Қалыңдық

47 C
Девианттық іс-әркетке қайсысы жатады?
A. Сәнге еліктеу
B. Жеңілтектік
C. Маскүнемдік
D. Діншілдік
E. Спортқа құмарлық

48 B Позитивизм деген термин қандай мағына береді?
А. Құрылым
В. Оң, жағымды,ғылыми
С. Тәжірибе
D. Теңдік
Е. Қарама-қарсы

49. C
“Ревоюция әлеуметтануы”, “Қазіргі әлеуметтанулық теориялар”, “Әлеуметтік мәдени мобильділік”, т.б. еңбектердің авторы кім
A. О.Конт
B. Г.Пейн
C. П.Сорокин
D. Э. Дюркгейм
E. Ч Мид

50 С
Әлеуметтану ғылымына саясат әлеуметтануын негіздеген ғалымды ата?
A. О.Конт
B. Г.Пейн
C. П.Сорокин
D. Э. Дюркгейм
E. Ч Мид

51 А
“Әлеуметік әлеумет құрылымы” еңбегінің авторы
A. Т.Парсонс
B. Р.Мертон
C. П.Сорокин
D. Э. Дюркгейм
E. Ч Мид

52 А
Әлеуметтік әрекет, Құрылымдық- функционалдық сараптау тұжырымдамасы анықтамаларын ғылымға қосқан амеркан ғалымын ата?
A. Т.Парсонс
B. Р.Мертон
C. П.Сорокин
D. Э. Дюркгейм
E. Ч Мид

53 В
Әлеуметтік теория және әлеуметтік құрылым, Функционалдық талдаудың парадигмалары атты еңбектердің авторы кім?
A. Т.Парсонс
B. Р.Мертон
C. П.Сорокин
D. Э. Дюркгейм
E. Ч Мид

54.В
Әлеуметтану ғылымына "Орта деңгейлі” теорияны еңгізген ғалымды ата?
A. Т.Парсонс
B. Р.Мертон
C. П.Сорокин
D. Э. Дюркгейм
E. Ч Мид

55. А
Көрнекті франуз ойшылы Э. Дюркгейм қоғамда Ұжымдық сананың болуы қандай қасиеттерді тудырады деді
A. Тұлғадан жоғары, рухани нақтылықты
B. Адамдардың бір-біріне ықпал жасауы
C. Топтың достығын
D. Ұжым байланысын
E. Ережелер мен құндылықтар болғанда

56 В
Қоғамтанушы М.Вебер қоғам анықтамасына қандай түсініктеме берді?
A. Тұлғадан жоғары рухани нақтылық
B. Адамдардың бір-біріне ықпал жасауы
C. Топтың достығы
D. Ұжым байланысы
E. Топтың серпінді болу

57 С
Әлеуметтанушы Т.Парсонс қоғам қандай жағдайда жүзеге асады деп көрсетті?
A. Тұлғадан жоғары рухани нақтылық болғанда
B. Адамдар бір-біріне ықпал жасағанда
C. Ережелер мен құндылықтар болғанда
D. Ұжым байланысқанда
E. Топтар серпінді болғанда

58 В
Қытай ойшылы Конфуцийдың пайымдауынша қауымдастық дегеніміз ...
A. Бірігу
B. Өзін-өзі ұстау
C. Қарым-қатынас
D. Ықпал жасау
E. Ережелерді сақтау

59.В
К.Маркстың ұйғарымы бойынша қоғам дамуына қандай фактор әсер етеді?
A. Адам
B. Тарих
C. Қызмет
D. Құндылық
E. Индустрия

60 В
Маркстік теория бойынша қоғам қалай жіктеледі?
A. Құлиеленушілік, феодалдық, буржуазиялық, діни, коммунизм, транзиттік.
B. Алғашқы қауымдық, құлиеленушілік, феодалдық, буржуазиялық, капиталистік (соцализм) коммунизм
C. Буржуазиялық, капиталистік (соцализм) коммунизм
D. Дәстүрлі, феодалдық, буржуазиялық, капиталистік, коммунизм
E. Жауаптар дұрыс емес.

61 В
Өркениеттік қоғамға төмендегілердің қайсы жатады?
A. Буржуазиялық
B. Дәстүрлі
C. Феодалдық
D. Коммунизм
E. Индустриялды

62 А
“Адам баласын заман өсіреді, кімде-кім жаман болса, замандасының бәрі виноват”деген ойды айтқан қазақ ойшылы
A. А.Құнанбаев
B. Ы.Алтынсарин
C. Ш.Уәлиханов
D. Ә.Бөкейханов
E. М.Жұмабаев

63 D
Әлеуметтік құрылымның элементтерін көрсет?
A. жеке адам. индивд, қоғам
B. әлеуметтік институт, әлеуметтік заң, әлеметтік байланыс
C. әлеуметтік топ, әлеуметтік институт
D. жеке адам. әлеуметтік топ, әлеуметтік институт
E. индивид, жеке адам, тұлға

64. В
Жеке тұлға деп ... ?
A. Танымдық белгілерді игерген адам,
B. Белгілі бір әлеуметтік қоғамнын өкілі болатын, (ұлты, топ, ұжым т.б.) белгілі бір іс-әрекет түрімен айналысатын, қоршаған ортаға деген өзінің қатынасын мойындайтын және өзінің дара ерекшеліктері бар нақты адам.
C. Қоршаған ортаға деген өзінің қатынасын мойындайтын және өзінің дара ерекшеліктері бар нақты адам.
D. Белгілі бір әлеуметтік қоғамнын өкілі болатын, (ұлты, топ, ұжым т.б.) белгілі бір іс-әрекет түрімен айналысатын адам
E. Жауаптар дұрыс емес.

65 А
Ғылым мен мен әдебиетке институт сөзін еңгізген қайта өрлеу дәуірінің ойшылын көрсет?
A. Джамбаттиста Вико
B. Джамбаттиста Ламарк
C. Леонардо да Винчи
D. Леонардо да Данте
E. Джамбаттиста Вазари

66 С
Ағылшын қоғамтанушысы Г.Спенсер әлеуметтік институтың қандай қызметтері бар деп көрсетті?
A. табыстырушы, бөлінуші, экономикалық
B. діни, бөлінуші, реттеуші
C. жалғастырушы, бөлінуші, реттеуші
D. экономикалық, бөлінуші, реттеуші
E. бөлінуші, реттеуші, табыстырушы

67 D
Әлеметтану ғылымында әлеуметтік институттар нешеге бөлінеді
A.2
B.3
C.5
D.4
E. 8

68 В
Ағылшын қоғамтанушысы Г.Спенсер әлеуметтік институтың қызметтері нешеу деп атады?
A.2
B.3
C.5
D.4
E. 8

69. В
Әлеуметтік құрылымның элементтері нешеу?
A.2
B.3
C.5
D.4
E. 6

70 В
Қоғамда адамдардың стратталарға жіктеудің тарихи типін көрсет?
A. Шаруа
B. Сословие
C. Дворян
D. Жауынгер
E. Абыздар

71 А
Әлеуметтану ғылымына тап ұғымын негіздеген француз ойшылы
A. А. Токвиль
B. Г.Пейн
C. П.Сорокин
D. Э. Дюркгейм
E. Ч Мид

72 В
Адамның әлеуметтік таптарға бөлінуі иерархиялық жоғары және төменгі топтарға жіктелуі ғана емес экономикалық, саяси, кәсіби және интеллектуалдық қабілетіне қарай бөлінеді деген әлеуметтанушыларды ата?
A. А. Токвиль, Г.Пейн
B. П.Сорокин, Т. Парсонос
C. Ч Мид, Э. Дюркгейм
D. Г.Тард, Л.Гумплович
E. М.Вебер, Э. Дюркгейм

73 D
Қоғамтанушы М.Вебер әлеуметтік стратификация нешеге бөлінеді деп көрсетті?
A.2
B.3
C.5
D.4
E. 8

74. А
П.Сорокин әлеуметтік топтарды маңыздылығына байланысты нешеге бөлді?
A.2
B.3
C.5
D.4
E. 8

75 В
Девиация неше типтен тұрады?
A.2
B.3
C.5
D.4
E. 8

76 В
Әлеуметтану ғылымында дисфункцияны негіздеген американ ғалымын ата?
A. Т.Парсонс
B. Р.Мертон
C. П.Сорокин
D. Э. Дюркгейм
E. Ч Мид

77.C
Әлеуметтану терминінің этимологиялық тұрғыдан мағынасы не?
A. Әлеуметтікке ұмтылу
B. Заңдылықтар туралы ғылым
C. Қоғам туралы ғылым
D. Адам туралы ғылым
E. Табиғат туралы ғылым

78.C
Әлеуметтанулық ойлар дамуының негізгі үш этапын көрсетіңіз:
A. Тарихқа дейінгі, классикалық, қазіргі заманғы
B. Классикалық, неоклассикалық, жаңа заманғы
C. Классикалық, қазіргі заманғы, жаңа дәуіргі
D. Антикалық, орта ғасырлық, жаңа дәуіргі
E. Ежелгі грек, орта ғасырлық, қазіргі заманғы

79.A
Әлеуматтанудың қай кезеңінде әлеуметтанулық білімнің алғышарттары қалыптасты?
A. Классикалықта
B. Ағартушылық дәуірде
C. Орта ғасырда
D. Тарихқа дейінгі
E. Жаңа дәуіргі

80.D
Әлеуметтану терминін алғаш рет ғылымға енгізген кім?
A. Г.Спенсер
B. Э.Дюркгейм
C. Я.Морено
D.О.Конт
E. М.Вебер

81. B
Әлеуметтік мобильділік терминін ғылымға енгізген кім?
A. Э. Дюркгейм
B. П. Сорокин
C. Т. Парсонс
D. М. Вебер
E. О.Конт

82. B
О.Конт өмір сүрген уақыт...
A. XVI ғасыр
B. XIX ғасыр
C. XVIII ғасыр
D. XV ғасыр
E. ХХ ғасыр

83.C
Әлеуметтануды Әлеуметтік физикадеп кім атады:
A. Г.Спенсер
B. Ш.Монтескье
C. О.Конт
D. П.Сорокин
E. Р.Парк

84.D
Спенсер бойынша әлеуметтану ғылымының мәні:
A. Коллективті сана
B. Әлеуметтік әрекет
C. Әлеуметтік шиеленіс
D. Органикалық дамуға балау
E. Материя қозғалысы

85. B
Э.Дюркгеймнің әлеуметтанулық концепциясының мәні негізделеді...:
A. Әлеуметтік факт теориясы
B. Әлеуметтік әрекет теориясы
C. Әлеуметтік шиеленістеориясы
D. Түсінік теориясы
E. Органикалық теория

86.E
Р. Мертон қызметтерді екі типке бөлді: латентті және...
A. Универсалдық
B. Нормативтік
C. Әлеуметтік
D. Прогрессивті
E. Айқын

87.E
Латентті қызметтер түсінігін әлеуметтану ғылымына енгізген:
A. Т.Парсонс
B. Р.Дарендорф
C. Г.Зиммел
D. Ф.Теннис
E. Р.Мертон

88.B
Төмендегілердің қайсысы Т.Парсонс еңбектерінде қарастырылған?
A. Феноменологиялық
B. Функционализм
C. Интеракционизм
D. Позитивизм
E. Социал-дарвинизм

89.E
Әлеуметтанудың ғылым ретінде қалыптасуына әсер ететін қоғамдық даму факторлары. Қате вариантын көрсетіңіз:
A. Ұлы Француз революциясы 1789 ж.
B. Өндіріс революциясы
C. Ментальдықтағы радикалды өзгерістер
D. Эмпирикалық материалдардың жиынтығы
E. Ұлы географиялық ашулар

90.B
Ғалымдардың зерттеу қызметіне бағытталған объективті шындық – бұл...
A. Объект
B. Пән
C. Мақсат
D. Міндет
E. Гипотеза

91.A
Шындықтың абстракты теориялық деңгейден ғылымға мақсатты түрде ғылыми көзқарасқа айналдыратын:
A. Объект
B. Пән
C. Мақсат
D. Міндет
E. Гипотеза

92.D
Ғылыми зерттеу негізгі дамытушы әдістер, процедуралар, инструментариялар жиынтығының көмегімен жүзеге асатын білімнің жүйеленуі – бұл
A. Интерпретация және мәліметтерді талдау
B. Зерттеу бағдарламасы
C. Ғылым
D. Методология
E. Инструментария

93.D
О. Конттың ойынша қоғамды зерттеудегі қай әдіс негізгі болып табылады:
A. Тарихи;
B. Бақылау;
C. Эксперимент;
D. Салыстырмалы
E. Сұрау.

94.D
Қазақстандық әлеуметтанушы, профессор, әлеуметтану ғылым саласындағы алғашқы докторлардың бірі, Қазақстан Республикасының әлеуметтану ғылым саласына институционалдану теориясын өңдеуге, саяси әлеуметтану, тұлға әлеуметтану теориясына зор үлесін қосқан ғалым:
A. Биекенов К.У.
B. Пузиков М.Ф.
C. Аженов М.С.
D. Тажин М.М.
E. Раисов Е.Р.

95.D
Айнадағы Мен теориясының авторы:
A. О.Конт
B. Э.Дюркгейм
C. Г.Спенсер
D. Ч.Кули
E. К.Маркс

96.E
Әлеуметтік шиелініс теориясының дамуына зор үлес қосқан ғалым кім?
A. Аристотель және Платон
B. Әл-Фараби және Ибн-Сина
C. Р.Мертон және Т.Парсонс
D. Р.Парк және Э.Берджесс
E. Р.Дарендорф және Л.Козер

97.B
Қоғамдағы шиеленісте келісім басымдылық танытады деген түсінік қай теорияда негізделген?
A. Т.Парсонстың функционалдық теориясында
B. Р.Дарендорфтың әлеуметтік шиеленіс теориясында
C. Р.Мертонның орта деңгей теориясы еңбектерінде
D. Д.Александердің интегративті әлеуметтануында
E. М.Вебердің түсінік әлеуметтануында

98. B
Әлеуметтік әрекет түсінігінің ғылыми негізін ең алғаш рет кім енгізді?
A. К.Маркс
B. Э.Дюркгейм
C. Г.Спенсер
D. М.Вебер
E. П.Сорокин

99.A
Органицизм түсінігі әлеуметтанудың қай периодында кең тарады?
A. Алғашқы классикада
B. Соңғы классикада
C. Қазіргі заманда
D. Орта ғасырларда
E. Антикада

100. A
Ағылшын әлеуметтанушы ойшылдардың өкілдерін атаңыз?
A. Джон Локк, Адам Смит, Дэвид Юм
B. Вольтер, Поль Гольбах, Дидро
C. Иммануил Кант, Иоганн Фихте
D. М.В. Ломоносов, А.Н. Радищев, Н.И. Новиков
E. Шарль Монтескье, Анри Сен-Симон

101E
Француз әлеуметтанушы ойшылдардың өкілдерін атаңыз?
A. Джон Локк, Адам Смит, Дэвид Юм
B. Вольтер, Поль Гольбах, Дидро
C. Иммануил Кант, Иоганн Фихте
D. М.В. Ломоносов, А.Н. Радищев, Н.И. Новиков
E. Шарль Монтескье, Анри Сен-Симон

102. B
Шиелініс келісімнің басымдылығы фактіне негізделген теория авторы ... ?
A. Т.Парсонс
B. Р.Дарендорф
C.Р.Мертон
D.Д.Александер
E. М.Вебер

103. B
Э.Дюркгейм бойынша девиацияның негізгі себебі не?
A. Кедейшілік
B. Аномия
C. Сауатсыздық
D. Экономикалық дағдарыс
E. Саяси дағдарыс

104. A
Девиацияның негізгі себептері болып қоғамның мақсаты мен әлеуметтік құралдар арасындағы алшақтық деп есептеген кім?
A. Э.Дюркгейм
B. У.Шелдон
C. Р.Мертон
D. Ц.Ломброзо
E. Г.Беккер

105A
Р.Мертон теориясына сәйкес конформизм түсінігі не?
A. Мәдениет құралдары мен жетістік құралдарының сәйкес келуі
B. Мақсатпен келісу, бірақ әлеуметтік құралдардың жетістерін теріске шығару
C. Мақсатты теріске шығару, бірақ қоғам қабылдаған дәстүрлі құралдардың жетістіктерін қабылдау
D. Мақсаттар мен құралдарды теріске шығару.
E. Басымдылық танытқан мақсаттар мен стандарттарды жатсыну, жаңа мақсаттар мен құралдарды қалыптастыру.

106.D
Р.Мертон теориясына сәйкес бүлік дегеніміз не?
A. Мәдениет құралдары мен жетістік құралдарының сәйкес келуі
B. Мақсатпен келісу, бірақ әлеуметтік құралдардың жетістерін теріске шығару
C. Мақсатты теріске шығару, бірақ қоғам қабылдаған дәстүрлі құралдардың жетістіктерін қабылдау
D. Мақсаттар мен құралдарды теріске шығару.
E. Басымдылық танытқан мақсаттар мен стандарттарды жатсыну, жаңа мақсаттар мен құралдарды қалыптастыру.

107.B
А.Маслоу бойынша қажеттілік деңгейі қаншаға бөлінеді?
A. Жеті деңгей
B. Бес деңгей
C. Үш деңгей
D. Екі деңгей
E. Он деңгей

108. D
А.Маслоу теориясы бойынша рухани қажеттілікке қайсысы жатады?
A. Тыныс алу қажеттілігі
B. Қорғаныс қажеттілігі
C. Үйрену қажеттілігі
D. Құрмет қажеттілігі
E. Өзін-өзі таныту қажеттілігі

109.B
Әлеуметтік-мәдени тұжырымдамасының және әлеуметтік стратификация зерттеулерінің авторы, орыс-американдық әлеуметтанушының атын атаңыз?
A.Ч.Ламброзо
B. П.Сорокин
C. Ж.Тощенко
D. А.Маслоу
E. А.Кант

110.A
Батыс әлеуметтануына мобильділік терминін енгізген кім?
A. П.Сорокин
B. Ч.Кули
C. Ш.Монтескье
D. Я.Морено
E. Э.Дюркгейм

111. A
Әлеуметтанудағы функционалшылдар мектебінің негізін салған өкілдер?
A.Р. Мертон, Т. Парсонс
B.Э.Дюркгейм
C.М.Вебер
D.Дж. Г. Мид
E.Р. Дарендорф

112.D
Әлеуметтанудағы символдық интеракционизм мектебінің негізін салған кім?
A. Г. Гарфинкель
B. Р. Дарендорф
C. Т. Парсонс
D. Дж. Г. Мид
E. Ч.Кули

113.D
О.Конттың ғылымды жіктеуі бойынша алты ғылым енгізілген – математика, физика, химия, биология, әлеуметтану...(алтыншысын көрсетіңіз)
A. Философия
B. Психология
C. Тарих
D. Астрономия
E. География

114.А
Контың ғылымдарды жіктеуінде әлеуметтану ғылымы қай ғылымнан кейін орналасқан?
A. Әлеуметтік физика
B. Химия
C. Биология
D. Физика
E. Тарих

115. А
ХІХғ. аяғындағы әлеуметтанудың негізгі парадигмалары:
А. Биологиялық бағыт (О.Конт, Г.Спенсер, т.б.), маркстік бағыт,
В. саяси бағыт (М.Вебер), отбасы институты, дін институты
С. құқықтық институт (Н.Макиавелли, А.Аквинский)
кұрылымдык және интерпретивтік теориялар
D. кұрылымдык функционализм
Е. психологиялық бағыт (Ч.Кули, Л.Уорд),

116А.
Әлеуметтанудың негізгі заңдары:
А. статикалық - қоғамның құрылысы, динамикалық - қоғамның даму заңдылықтары
В әлеуметтік жіктелу, әлеуметтік мобильділік
С. жеке тұлғалардың әлеуметтенуі
D макро – және микро – әлеуметтану
Е гипотеза және әлеуметтік фактілер

117. A
Әлеуметтанудың эмпирикалық қызметі:
А. тәжірибеге негізделген әлеуметтік фактілерді жинау, өңдеу арқылы ғылыми қорытынды жасау.
В. қоғамның әлеуметтік-саяси өміріне қатысады, қоғамның ілгерілеуіне ықпал етеді.
С. практикалық ұсыныстарды беретін қолданбалы әлеуметтанумен де тығыз байланысты
D. әлеуметтік фактілер туралы білімді анықтайды.
Е. бұл жекелеген адамдар мен әлеуметтік топтардың қызмет атқаруына, процестерге әсерін зерттеу

118.A
Әлеуметтанудың басқа ғылымдардан ерекшелігі неде?
А. теориялық әрі практикалық ғылым болып табылады
В. қоғамдағы тарихи құбылыстар мен процестерді зерттейді
С. қоғамның және жеке тұлғаның психологиялық қатынастарын зерттейді
D. қоғамдағы саяси құбылыстар мен даму ерекшеліктерін зерттейді
Е. қоғамның және жанұдағы дау-жанжалдарын зерттейді

119.A
ХХғ. Эмпирикалық әлеуметтану алғаш рет қай университетте дамыды және ол қалай аталды?
А. Чикагода, Өндірістік әлеуметтану
В. Францияда Позитивтік философия курсы
С. Англияда Социология негіздері
D. Францияда Социологиялық зерттеу әдістері
Е. Германияда Түсінуші әлеуметтану

120.A
Әлеуметтану ғылымының негізгі зерттеу бағыттары:
А. макро – және микро – социология
В. әлеуметтік институттар
С. әлеуметтік топтар
D. әлеуметтік қабаттар
Е. Барлық жауаптар дұрыс

121. A
Әлеуметтану дербес ғылым ретінде қашан және қай елде дүниеге келді?
А. ХІХғ. ІІ-жартысында Францияда
В. ІV-Vғ.ежелгі Грецияда
С. ХХғ. басында Англияда
D. ХХІғ. басында АҚШ-да
Е. ХІХғ. аяғында Германияда

122. A
О.Конт ғылымды неден бөліп алуға тырысты:
А. метафизика мен теологиядан
В. химия мен физикадан
С. биологиядан
D. саясаттанудан
Е. тарихтан

123. A
Әлеуметтануға әлеуметтік әдістерді енгізген социолог:
А. Э.Дюркгейм
В. М.Вебер
С. Г.Спенсер
D. Дж.Мид
Е. О.Конт

124 A
Әлеуметтану пәнінің статикалық жағы:
А. қоғамның құрылысы, оның элементтерімен өмір сүру жағдайын зерттеумен тығыз байланысты: билік, меншік, бедел, білім қоры т.б. иемденуімен қоғамдағы орны анықталады.
В. әлеуметтік құрылысты үнемі жаңғыртып отыруға себепкер болатын, индивидтер мен топтардың өзара қатынасының формалары мен сипаты әлеуметтану ғылымы зерттеулерінде қамтылды.
С. саяси құбылыстардың пайда болуы мен дамуы, заңдылыктары, жолдары мен формалары туралы коғамдык ғылым
D. саяси жүйелер мен саяси қатынастар туралы ғылым
Е. қоғамның кұрылымы, ондағы адамдардың мінез-құлқы туралы ғылым

125. A
Қоғамды алғаш рет әлеуметтік жіктерге бөлген ойшыл:
А. Платон
В. Аристотель
С. Н.Макиавелли
D. Ж-Ж.Руссо
Е. К.Маркс

126. A
Алғашқы социологиялық мектептерді атаңыз:
А. Чикаго, неміс, француз мектебі
В. АҚШ халықаралық қатынастар мектебі
С. саяси және әлеуметтік мамандану
D. қарапайым еңбекті мақсатты ұйымдастыру
Е. экономикалық-тарихи

127.A
Э.Дюркгеймнің негізгі еңбектері мен теорияларын атаңыз:
А. Социологияның зерттеу әдістері, Өзін-өзі өлтіру, аномия теориясы
В. Протестанттық этика және капитализм рухы еңбегі, идеалды типтер, әлеуметтік іс-әрекеттер, билік теориясы
С. Позитивтік философия курсы, ғылымға әлеуметтану терминін енгізді
D. Социология негіздері, әлеуметтік жүйе, әлеуметтік функция, әлеуметтік институт, әлеуметтік құрылым, әлеуметтік қабат ұғымдарын енгізді
Е. Коммунистік манифест, формациялар, коммунизм, социализм, таптар теориясы

128. A
Г. Спенсердің әлеуметтану ғылымына қандай ұғымдар енгізді?
А. әлеуметтік жүйе, әлеуметтік функция, әлеуметтік институт, әлеуметтік құрылым, әлеуметтік қабат
В. жеке меншік, әлеуметтік таптар, коммунизм, социализм
С. адам, жеке тұлға, индивид, әлеуметтік топтар
D. идеалды типтер, әлеуметтік іс-әрекеттер, билік теориясы
Е. әлеуметтік стратификация, әлеуметтік мобильділік

129. A
М.Вебердің негізгі еңбектері мен теорияларын көрсетіңіз:
А. Протестанттық этика және капитализм рухы еңбегі, идеалды типтер, әлеуметтік іс-әрекеттер, билік теориясы
В. Позитивтік философия курсы, ғылымға әлеуметтану терминін енгізді
С. Социология негіздері, әлеуметтік жүйе, әлеуметтік функция, әлеуметтік институт, әлеуметтік құрылым, әлеуметтік қабат ұғымдарын енгізді
D. адам, жеке тұлға, индивид, әлеуметтік топтар ұғымдарын енгізді
Е. Коммунистік манифест, формациялар, коммунизм, социализм, таптар теориясы

130. A
К.Маркстың негізгі теорияларын атаңыз:
А. Коммунистік манифест, формациялар, коммунизм, социализм, таптар теориясы
В. Протестанттық этика және капитализм рухы еңбегі, идеалды типтер, әлеуметтік іс-әрекеттер, билік теориясы
С. Позитивтік философия курсы, ғылымға әлеуметтану терминін енгізді
D. Социология негіздері, әлеуметтік жүйе, әлеуметтік функция, әлеуметтік институт, әлеуметтік құрылым, әлеуметтік қабат ұғымдарын енгізді
Е. әлеуметтік стратификация, әлеуметтік мобильділік теориясы

131. A
Түсінуші әлеуметтану, Билік еңбегінің авторы:
А. М.Вебер
В. О.Конт
С. Г.Спенсер
D. Э.Дюркгейм
Е. К.Маркс

132. A
Құрылымдық-функционализм теориясының авторы және мағынасы:
А. Т.Парсонс, Р.Мертон, әлеуметтік жүйе, қызмет
В. Дж.Мид, белгілер жиынтығы, ара-қатынас
С. Т.Кун, үлгілі теория
D. М.Вебер түсінуші әлеуметтану
Е. О.Конт, позитивизм

133 C
Жалпы социология жөнідегі трактат авторы және элита ілімінің негізін қалаушылардың бірі
A Л. Дюги
B А. Михельс
C В.Парето
D Дарендоф
E М.Вебер

134 A
Дж.Бернард пен Л.Томпсон әлеуметтік институтты мінез – құлық мөлшерлері мен үлгілерінің жиынтығы ретінде ұғындырады. Олар әлеуметтік институттың мына бөлшектерін көрсетті
A 3
B 6
C 9
D 5
E 7

135 A
Әлеуметтік институттың алғашқы толық анықтамасын берген америкалық социолог –.
A Т.Веблен
B Г.Алмонд
C Г.Зиммель
D А. Гелен
E Ч.Миллс

136 C
Софистердің көрнекті өкілі. Өз пайымдауында өндіргіш күштердің ролінің маңыздылығын көре отырып, онымен бүкіл қоғамның дамуын байланыстырады. Қоғамдық қатынастарды адамның еркіндігімен өлшеген герк ойшылы
A Аристотель
B Платон
C Протагор
D Зенон
E Фалес

137 B
Әлеуметтік теорияның біршама айқын элементтері ежелгі Грецияда қалыптасты. Әлеуметтік пікірдің элементтерін төмендегі жыраулардың қайысынан кездестіруге болады.
A Эзоп пен Парис
B Гомер мен Гесиод
C Гомер мен Парис
D Эзоп пен Гесиод
E Гесиод пен Парис

138 A
Білімнің ақиқаттығын тексеретін арнаулы ғылыми пән қалай аталады?
A методология
B метафизика
C метафора
D логика
E теория

139 E
Белгілі бір мақсатпен бір немесе бірнеше адаммен әңгімелесу жолымен мәліметтер жинау әдіс-тәсілі қалай аталады?
A Бақылау әдісі
B Эксперимент әдісі
C Сұрау әдісі
D Анкеталар тарату әдісі
E Интервью алу әдісі

140. A
эмпирикалық әлеметтану нені зерттейді?
А. қоғамды түрлі теориялық болжамдармен емес, нақты социологиялық зерттеу әдістері, техника және процедуралар көмегімен зерттеу, фактілерге сүйену
В. қоғамды нақты зерттеу әдістермен емес, теориялық тұжырымдарға сүйене отырып зерттеу
С. қоғамды биологиялық организм ретінде қарап зерттеу
D. қоғамды ежелден келе жатқан теорияларға сәйкес болжау
Е. математикалық әдістерді

141. A
Бағдарлама жасау дегеніміз не?
А. сыртқы, ішкі және жағдайларды талдау, қосымша ақпарат көздерін талдау, проблеманы анықтау, мақсат қою, ұғымдарды операциялау
В. таңдау, мәліметтерді жинау әдістері, құралдары, сауалнама жүргізу (почта, телефон арқылы, тікелей), байқау, құжаттарды талдау, жобалау әдістері
С. далалық жұмыс, реттеу және кодтау, табуляциялау
D. статистикалық талдау, қорытындылау, ұсыныс жасау
Е. алдын-ала зерттеу жүргізіп көру

142. A
Зерттеу жоспары дегеніміз не?
А. таңдау, мәліметтерді жинау әдістері, құралдары, сауалнама жүргізу (почта, телефон арқылы, тікелей), байқау, құжаттарды талдау, жобалау әдістері
В. сыртқы, ішкі және жағдайларды талдау, қосымша ақпарат көздерін талдау, проблеманы анықтау, мақсат қою, ұғымдарды операциялау
С. далалық жұмыс, реттеу және кодтау, табуляциялау
D. статистикалық талдау, қорытындылау, ұсыныс жасау
Е. алдын-ала зерттеу жүргізіп көру

143. A
Мәліметтерді жинақтау дегеніміз не?
А. далалық жұмыс, реттеу және кодтау, табуляциялау
В. таңдау, мәліметтерді жинау әдістері, құралдары, сауалнама жүргізу (почта, телефон арқылы, тікелей), байқау, құжаттарды талдау, жобалау әдістері
С. сыртқы, ішкі және жағдайларды талдау, қосымша ақпарат көздерін талдау, проблеманы анықтау, мақсат қою, ұғымдарды операциялау
D. статистикалық талдау, қорытындылау, ұсыныс жасау
Е. алдын-ала зерттеу жүргізіп көру

144. A
Талдау және интерпретациялау дегеніміз не?
А. статистикалық талдау, қорытындылау, ұсыныс жасау
В. таңдау, мәліметтерді жинау әдістері, құралдары, сауалнама жүргізу (почта, телефон арқылы, тікелей), байқау, құжаттарды талдау, жобалау әдістері
С. сыртқы, ішкі және жағдайларды талдау, қосымша ақпарат көздерін талдау, проблеманы анықтау, мақсат қою, ұғымдарды операциялау
D. далалық жұмыс, реттеу және кодтау, табуляциялау
Е. алдын-ала зерттеу жүргізіп көру

145. A
Социологиялық зерттеу процедурасы қандай кезеңдерден тұрады?
А. тапсырушы мен тапсырыс беруші арасындағы келісім мен ұйымдастырушылық жұмыстары, оның қаржылық, материалдық қамтамасыз етілуіне байланысты
В. бағдарлама, зерттеу жоспары, мәліметтерді жинау, талдау, сұрыптау, қорытындылау
С. бақылау, байқау, сауалнама, сұхбат, құжаттарды талдау, контент-анализ
D. мәлімет жинау үшін сауалнама жүргізу тәсілдері, техника, лабораториялық эксперименттер, математикалық-статистикалық таңдау әдісі, мәліметтерді өңдеу, талдау, зерттеу нәтижелерін қорытындылау және ұсыныс жасау
Е. алдын-ала зерттеу жүргізіп көру

146.A
Әлемге танымал қоғамдық пікір институты қалай аталады?
А. Дж. Геллап
В. Чикаго
С. Колумбия
D. Оксфорд
Е. Гарвард

147. A
Аналитикалық социологиялық зерттеу әдісі:
А. құбылысты терең зерттеу арқылы объектінің себеп-салдарын айқындау мақсатында жүргізіледі.
В. алдын-ала дайындалған сұрақтар тізімі таратылады, сұрақтың мазмұнына қарай ашық не жабық түрде жүргізіледі.
С. келіскен топқа немесе өндіріске ғылыми тәжірибе жасалады, зерттелетін құбылыс қолдан ұйымдастырылады, ұзақ мерзімдік бақылауға алынады.
D. әлеуметтік құбылыстарды компьютерде математикалық өңдеуден өткізеді, мыс: халықтың өсуі, құрамының өзгеруі, еңбек қорының өсуі не кемуі, т.б.
Е. алғашқы нақты мәліметтерді жүйелеу, жинақтау, талдау, жан-жақты зерттеу, қорытындылау, болжам жасау арқылы теориялар құру.

148.A
Сауалнама жүргізуге қажетті негізгі компоненттер:
А. зерттеуші, сауалнама қағазы, респондент
В. сұхбат, әңгімелесу, телефон арқылы
С. экстенсивті және интенсивті
D. еркін және апереотипті
Е. ұзақ және қысқа мерзімдік

149. A
Өндіріс пен оны басқаруда, еңбекпен қамту жүйелерін жетілдіруде қолданылатын әдіс не деп аталады?
А. әлеуметтік инженерия
В. сұхбат, әңгімелесу, телефон арқылы
С. экстенсивті және интенсивті
D. еркін және апереотипті
Е. ұзақ және қысқа мерзімдік

150. A
Модельдеу әдісі бұл:
А. әлеуметтік құбылыстарды компьютерде математикалық өңдеуден өткізеді, мыс: халықтың өсуі, құрамының өзгеруі, еңбек қорының өсуі не кемуі, т.б.
В. келіскен топқа немесе өндіріске ғылыми тәжірибе жасалады, зерттелетін құбылыс қолдан ұйымдастырылады, ұзақ мерзімдік бақылауға алынады.
С. алдын-ала дайындалған сұрақтар тізімі таратылады, сұрақтың мазмұнына қарай ашық не жабық түрде жүргізіледі.
D. алдын-ала дайындалған сұрақпен әңгімелесу түрінде өтеді, сұрақ қою бағыты өзгеріп отырады
Е. алғашқы нақты мәліметтерді жүйелеу, жинақтау, талдау, жан-жақты зерттеу, қорытындылау, болжам жасау арқылы теориялар құру

151. A
Эксперимент әдісі бұл:
А. келіскен топқа немесе өндіріске ғылыми тәжірибе жасалады, зерттелетін құбылыс қолдан ұйымдастырылады, ұзақ мерзімдік бақылауға алынады.
В. әлеуметтік құбылыстарды компьютерде математикалық өңдеуден өткізеді, мыс: халықтың өсуі, құрамының өзгеруі, еңбек қорының өсуі не кемуі, т.б.
С. алдын-ала дайындалған сұрақтар тізімі таратылады, сұрақтың мазмұнына қарай ашық не жабық түрде жүргізіледі
D. алдын-ала дайындалған сұрақпен әңгімелесу түрінде өтеді, сұрақ қою бағыты өзгеріп отырады
Е. алғашқы нақты мәліметтерді жүйелеу, жинақтау, талдау, жан-жақты зерттеу, қорытындылау, болжам жасау арқылы теориялар құру

152. A
Сауалнама әдісі бұл:
А. алдын-ала дайындалған сұрақтар тізімі таратылады, сұрақтың мазмұнына қарай ашық не жабық түрде жүргізіледі.
В. келіскен топқа немесе өндіріске ғылыми тәжірибе жасалады, зерттелетін құбылыс қолдан ұйымдастырылады, ұзақ мерзімдік бақылауға алынады.
С. әлеуметтік құбылыстарды компьютерде математикалық өңдеуден өткізеді, мыс: халықтың өсуі, құрамының өзгеруі, еңбек қорының өсуі не кемуі, т.б.
D. алдын-ала дайындалған сұрақпен әңгімелесу түрінде өтеді, сұрақ қою бағыты өзгеріп отырады.
Е. алғашқы нақты мәліметтерді жүйелеу, жинақтау, талдау, жан-жақты зерттеу, қорытындылау, болжам жасау арқылы теориялар құру.

153. A
Сұхбат әдісі бұл:
А. алдын-ала дайындалған сұрақпен әңгімелесу түрінде өтеді, сұрақ қою бағыты өзгеріп отырады.
В. алдын-ала дайындалған сұрақтар тізімі таратылады, сұрақтың мазмұнына қарай ашық не жабық түрде жүргізіледі.
С. келіскен топқа немесе өндіріске ғылыми тәжірибе жасалады, зерттелетін құбылыс қолдан ұйымдастырылады, ұзақ мерзімдік бақылауға алынады.
D. әлеуметтік құбылыстарды компьютерде математикалық өңдеуден өткізеді, мыс: халықтың өсуі, құрамының өзгеруі, еңбек қорының өсуі не кемуі, т.б.
Е. алғашқы нақты мәліметтерді жүйелеу, жинақтау, талдау, жан-жақты зерттеу, қорытындылау, болжам жасау арқылы теориялар құру

154.A
Құжаттарды талдау әдісі бұл:
А. алғашқы нақты мәліметтерді жүйелеу, жинақтау, талдау, жан-жақты зерттеу, қорытындылау, болжам жасау арқылы теориялар құру
В. алдын-ала дайындалған сұрақпен әңгімелесу түрінде өтеді, сұрақ қою бағыты өзгеріп отырады.
С. алдын-ала дайындалған сұрақтар тізімі таратылады, сұрақтың мазмұнына қарай ашық не жабық түрде жүргізіледі.
D. келіскен топқа немесе өндіріске ғылыми тәжірибе жасалады, зерттелетін құбылыс қолдан ұйымдастырылады, ұзақ мерзімдік бақылауға алынады.
Е. әлеуметтік құбылыстарды компьютерде математикалық өңдеуден өткізеді, мыс: халықтың өсуі, құрамының өзгеруі, еңбек қорының өсуі не кемуі, т.б.

155. A
Эмпирикалық зерттеу дегеніміз:
А. ұзақ немесе қысқа мерзімдік нақты іс-тәжірибелерді қолдану арқылы ғылыми зерттеу жүргізу
В. міндеттері шектеулі, аз немесе әлі зерттелмеген мәселелерді шешумен айналысатын барлаушылық әдіс.
С. алдын-ала дайындалған сұрақтар тізімі таратылады, сұрақтың мазмұнына қарай ашық не жабық түрде жүргізіледі.
D. келіскен топқа немесе өндіріске ғылыми тәжірибе жасалады, зерттелетін құбылыс қолдан ұйымдастырылады, ұзақ мерзімдік бақылауға алынады.
Е. алғашқы нақты мәліметтерді жүйелеу, жинақтау, талдау, жан-жақты зерттеу, қорытындылау, болжам жасау арқылы теориялар құру.

156. A
Сауалнаманың түрлері:
А. жаппай және іріктеу, ашық және жабық
В. сұхбат, әңгімелесу, телефон арқылы
С. экстенсивті және интенсивті
D. еркін және апереотипті
Е. ұзақ және қысқа мерзімдік

157. A
Сауалнамаларды жүргізудің түрлері:
А. парақтар тарату, компьютерлік, почта, телефон, БАҚ, интернет арқылы
В. сұхбат, әңгімелесу
С. экстенсивті және интенсивті
D. еркін және апереотипті
Е. ұзақ және қысқа мерзімдік

158. A
Сауалнамадағы негізгі сұрақтарға енбейтін маңызды көрсеткіштер:
А. жасы, жынысы, ұлты, мәртебесі, қызметі, әлеуметтік тегі, мекен-жайы, т.б.
В. жеке көзқарастары мен ойлары
С. діні мен салт-дәстүрлері
D. әдет-ғұрыптары мен тілі, мәдениеті
Е. көңіл-күйі мен мінез-құлқы

159. A
Респондент дегеніміз кім?
А. сауалнамаға жауап беруші
В. зерттеуші
С. бақылаушы
D. социолог
Е. саясаткер

160. A
Бақылау әдісінің түрлері:
А. жанама және тікелей
В. жаппай және іріктеу, ашық және жабық
С. экстенсивті және интенсивті
D. еркін және апереотипті
Е. ұзақ және қысқа мерзімдік

161.A
Іріктеу әдісі дегеніміз не?
А. зерттеушінің зерттеу объектісін сипаттарына қарай таңдауы, бөлшектеуі
В. сауалнама әдісі
С. болжам әдісі
D. салыстыру әдісі
Е. байқау әдісі

162. A
Контент-талдау әдісін алғаш қолданған зерттеуші:
А. З. Бзежинский
В. Г. Лассуэл
С. З. Фрейд
D. М. Вебер
Е. В. Цыганков

163. A
Құжаттарды талдау белгілері:
А. статистикалық, вербальды
В. зерттеуші, сауалнама қағазы, респондент
С. экстенсивті және интенсивті
D. еркін және апереотипті
Е. ұзақ және қысқа мерзімдік

164. A
Қоғамның негізгі даму үлгісі?
А. революциялық және эволюциялық
В. эволюциялық
С. реформалық
D. секіріп өту жолы
Е. революциялық

165. A
Қоғамның даму бағыты:
А. прогрессивті және регрессивті
В. революциялық және эволюциялық
С. эволюциялық
D. реформалық
Е. секіріп өту жолы

166. A
Қоғамның эволюциялық дамуына ықпал етуші фактор:
А. реформалар
В. революциялар
С. жанжалдар
D. регресс
Е. прогресс

167. A
Қоғамның прогрессивті дамуы бұл:
А. алға қарай жылжу
В. кері кету
С. өзгеру
D. тоқтау
Е. реформа

168. A
Қоғамның регрессивті дамуы бұл:
А. кері кету
В. өзгеру
С. тоқтау
D. реформа
Е. алға жылжу

169. A
Қоғамды формацияларға бөлген ойшыл:
А. К.Маркс
В. М.Вебер
С. О.Конт
D. Г.Спенсер
Е. Э.Дюркгейм

170. A
Социологиялық тұрғыдан индустриалды қоғам үшін не маңызды:
А. еңбек бөлінісінің дамуы, өндірістің нақты салаларының мамандандырылуы
В. адамның әдет ғұрып негіздерімен өмір сүруі
С. жаңа технологиялардың кеңінен дамытылуы
D. авторитарлық биліктің қызметтілігі
Е. барлық жауаптары дұрыс

171. A
Қоғам бұл – күрделі құрылым, организм жасушаларына ұқсас тығыз, үнемі жаңарып, өзгеріп, дамып отырады деген тұжырымдаманың авторы:
А. Т.Парсонс
В. М.Вебер
С. Р.Мертон
D. Г.Спенсер
Е. Э.Дюркгейм

172. A
Қоғам - тірі организм секілді оның мүшелері белгілі бір функцияларды атқарады деген көзқарастың авторы:
А. Р.Мертон
В. М.Вебер
С. Т.Парсонс
D. Г.Спенсер
Е. Э.Дюркгейм

173. A
"Қоғам – бұл белгілі бір географиялык шекарасы бар, жалпы ортақ заң шығару жүйесі мен белгілі бір ұлттық біркелкілігі бар адамдар бірлестігі" деп аныктама берген кім?
А. Н.Смелзер
В. Т.Парсонс
С. Э.Дюркгейм
D. М.Вебер
Е. П.Сорокин

174. A
П. Сорокиннің көзқарасына сәйкес әлеуметтік мобильділік бағыты:
А. вертикальды және горизонтальды
В. әлеуметтік стратификация және мобильділік
С. субьективтік идеализм
D. тарихи материализм
Е. диалектикалық материализм

175.A
Мобильділік ұғымының мағынасы:
А. жылжу, өзгеру, қозғалу, орын ауыстыру
В. модальды, идеалды, ерікті, еріксіз
С. қылмыскерлік, маргиналдық, отбасы, дін
D. жанжал, қайшылық, функция
Е. диалектикалық материализм

176. A
Мақсат-мүдделері ортақ, көзқарастары, ой-пікірлері ұқсас, бір-бірімен өзара тығыз қарым-қатынастағы және өзара байланыстағы адамдар тобы не деп аталады:
А. әлеуметтік топтар
В. әлеуметтік шеңбер
С. әлеуметтік кауымдастык
D. формальды топ
Е. индивидтер

177. A
Әлеуметтік құрылым терминін ғылымға енгізген кім?
А. Г.Спенсер
В. О.Конт
С. К.Маркс
D. Г.Зиммель
Е. М.Вебер

178.A
Әлеуметтік стратификация түсінігі нені білдіреді?
А. қабаттар, топтар, таптар мен жіктерді
В. таптар мен топтарды
С. таптарды
D. топтарды
Е. бағдарды

179.A
Әлеуметтік мобильділік теориясын қалыптастыруда қай теория әдістемелік негіз болды?
А. әлеуметтік стратификация
В. әлеуметтік кауымдастыктар
С. эмпирикалык әлеуметтік зерттеулер
D. әлеуметтік өгерістер
Е. тұлғалар

180.A
Вертикальды мобильділік дегеніміз не?
А. индивид не топтың басқа әлеуметтік қабатқа әлеуметтік статусы өзгеріп өтуі, жоғарылауы немесе төмендеуі
В. индивидтің не топтың статустар қайшылығы, рольдік жанжал
С. индивид не топтың статустардың бір деңгейдегі орын ауыстыруы
D. индивидтердің статустарының жоғарылауы
Е. индивидтердің статустарының төмендеуі

181 A
Горизонтальды мобильділік дегеніміз бұл:
А. индивид не топтың бір әлеуметтік қабаттан әлеуметтік статусы өзгермей өтуі, орын ауыстыруы
В. индивид не топтың басқа әлеуметтік қабатқа әлеуметтік статусы өзгеріп өтуі, жоғарылауы немесе төмендеуі
С. индивид нетоптың статустардың бір деңгейдегі орын ауыстыруы
D. индивидтердің статустарының жоғарылауы
Е. индивидтердің статустарының төмендеуі

182. A
Әлеуметтік мобильділіктің факторлары:
А. индивидуалды және топтық
В. адамдардың әлеуметтік жеңілдіктерге иеленуде бірдей емес жағдай
С. ең болмағанда күнделікті қажет заттар алуға да жетпейтін төмен табыс
D. топ мүшелері арасындағы әділетсіз қарым - қатынас
Е. өзін - өзі материалдық жағынан қамтамасыз ете алмау

183. A
Әлеуметтік иерархия сөзінің мағынасы:
А. қызметтік саты немесе карьера
В. жыныстық, физиологиялық даму
С. жастық, биліктік жоғарылау
D. ұлттық, рулық бөліну
Е. барлық жауаптары дұрыс

184. A
Әлеуметтік институт дегеніміз не ?
А. белгілі бір әлеуметтік кажеттілікті канағаттандыруға арналған реттелген, ұйымдастырылған тәртіптер мен ережелер жиынтығы
В. әлеуметтік салада кызмет ететін мамандар даярлайтын оқу орындары
С. әлеуметтік мәдени тұрмыс орындарының ғимараттары мен кұрылыс жобаларын өзірлейтін жобалау институтары
D. бірімен-бірі тікелей карым-катынаста болатын біршама көп адамдар саны
Е. саяси институт

185.A
Институт сөзінің мағынасы:
А. мекемелер, ғимараттар, тәртіп-ережелер, зерттеу
В. акша айналымы, тауарлар мен кызмет көрсетуді бөлу
С. коғамдағы ғылыми байланыстар
D. коғамдағы мәдени байланыстар
Е. бейресми әлеуметтік байланыстар

186.A
Әлеуметтік институт ұғымын ғылыми айналымға енгізген кім?
А. Г.Спенсер
В. Р.Парк
С. П. Сорокин
D. Э. Дюркгейм
Е. М.Вебер

187. A
Әлеуметтік институттардың түрлері:
А. отбасы, дін, білім, денсаулық сақтау, саяси, экономикалық, құқық қорғау, мәдени, т.б.
В. мекемелер, ғимараттар, тәртіп-ережелер, зерттеу
С. акша айналымы, тауарлар мен кызмет көрсетуді бөлу
D. коғамдағы ғылыми байланыстар
Е. коғамдағы мәдени байланыстар

188. A
Саяси институттарға не жатады ?
А. мемлекет, саяси партиялар, саяси ұйымдар, әкімшіліктер, министрліктер мен ведомстволар, т.б.
В. белгілі бір әлеуметтік кажеттілікті канағаттандыруға арналған реттелген, ұйымдастырылған тәртіптер мен ережелер жиынтығы
С. әлеуметтік салада кызмет ететін мамандар даярлайтын оку орындары.
D. әлеуметтік мәдени тұрмыс орындарының ғимараттары мен кұрылыс жобаларын өзірлейтін жобалау институтары
Е. бірімен-бірі тікелей карым-катынаста болатын біршама көп адамдар саны

189. A Сот, әскер, әділет, түрме қайсы әлеуметтік институтқа жатады?
А. құқық қорғау
В. саяси институттар
С. экономиялык институттар
D. отбасы
Е. діни

190. A
Әлеуметтік институттардың қызметі:
А. қоғам мүшелерінің іс-әрекеттерін реттеу, әлеуметтендіру, өндіріс және бөлініс, басқару және бақылау
В. компьютерлік модельдеу арнайы әдістемені қолдану, танымның логикалық және техникалык құралдарын пайдалану
С. қандай да бір әлеуметтік жобалар мен бағдарламаларды алдын ала көру және оның салдарына баға беру
D. жеке бас кызметіне басшылық ету және іске асыру
Е. діни формалардың орындалуы санкцияларын бақылау және іске асыру, көп профессионалдық ұйымдар туралы ережелер, жарғылар өзірлеу және бекіту

191. A
Әлеуметтік институттар дисфункциясы:
А. коғам немесе қауымдастыктың әлеуметтік орта ретінде болуы және онымен нормативті өзара іс-әрекеттерінің бұзылуы
В. рухани-идеологиялық кызмет, жағымсыз қоғамдык пікірдің қалыптасуы, бұқара халык санасына әсер ету.
С. әлеуметтік топтардың нормативті және физикалык шекараларын қалыптастыру және іске асыру
D. аз топтарға олардан жаман қасиеттері бар деп әділетсіздікпен карау
Е. шектелген кеңістіктер, ұсақ істердің көп болуы арқылы адам өмірі мен қызметін фрагменттеу

192. A
Алғашқы әлеуметтік институт:
А. отбасы және неке институты
В. театр, кинотеатр, балет, жастар сарайы, музейлер, мұражайлар, мұз сарайы
С. бала-бақша, орта, арнаулы, жоғарғы оқу орындары, кітапханалар мен академиялар
D. мемлекет, саяси партия, саяси ұйымдар, әкімшіліктер
Е. сот, әскер,түрме, адвокатура, әділет үйі, прокуратура

193. A
Әлеуметтік институттардың ұйымдастырылу тәсілі:
А. ресми және ресми емес
В. саяси және саяси емес
С. экономикалықжәне экономикалық емес
D. біртұтас және жеке
Е. білім беру институты

194. A
Әлеуметтік процесс бұл:
А. қайталанбалы, өзгермелі, үздіксіз жалғасатын іс-әрекеттер жиынтығы
В. саяси, экономикалық, мәдени, этникалық
С. жанжал, әлеуметтік мобильділік, таптар қозғалыс, стратификация
D. әлеуметтік институттарға сәйкес жеке тұлғаның іс-әрекеті
Е. білім беру институты

195. A
Ресми институттар бұл:
А. қызметтері заңдық нормаларға негізделген, мыс: мемлекет, әскер, т.б.
В. қызметтері қоғамдық нормаларға негізделген, мыс: отбасы, дін, т.б.
С. құқық қорғау институты
D. денсаулық сақтау институты
Е. білім беру институты

196.A
Институционализация дегеніміз не?
А. әлеуметтік нормалар, ережелер, құқықтар, статустар мен рөлдерді анықтау мен нығайту, қоғамдық мұқтаждықтарды қанағаттандыру, бір жүйеге келтіру
В. қоғам мүшелерінің іс-әрекеттерін реттеу, әлеуметтендіру, өндіріс және бөлініс, басқару және бақылау
С. қандай да бір әлеуметтік жобалар мен бағдарламаларды алдын ала көру және оның салдарына баға беру
D. жеке бас кызметіне басшылық ету және іске асыру
Е. діни формалардың орындалуы санкцияларын бақылау және іске асыру, көп профессионалдық ұйымдар туралы ережелер, жарғылар өзірлеу және бекіту

197. A
Әлеуметтік институттар түсіндірілуі мен негізделу типтеріне қарай бөлінуі:
А. психологиялық, құрылымдық, тарихи, функционалдық
В. отбасы және неке
С. құқық қорғау
D. денсаулық сақтау
Е. білім беру

198. A
Әлеуметтік институттардың функционалдық салалары:
А. Нормативті-реттеуші, әлеуметтік-мәдени, тәрбиелеуші, салтанатты- символикалық, нормативті-санкциялаушы, саяси, экономикалық
В. мемлекет, әскер, сот, әкімшіліктер, құқық қорғау органдары
С. отбасы және неке институты
D. мәдени орталықтар
Е. орта, арнаулы, жоғарғы білім беру орындары

199. A
Әлеуметтік институттардың реттеуші қызметі нені қамтамасыз етеді?
А. қоғам мүшелері арасындағы қатынастарды ретке келтіру
В. консолидация, әлеуметтік топтарды біріктіру және ұйымдастыру
С. әлеуметтік тәжірибе алмасу, жариялау
D. институт ішінде және институт арасында ақпараттардың таралуы
Е. сауда орталықтары, өндірістер мен кәсіпорындар, банктер

200.A
Әлеуметтік институттардың басты қызметі:
А. тұлғаны әлеуметтендіру
В. қоғам мүшелері арасындағы қатынастарды ретке келтіру
С. консолидация, әлеуметтік топтарды біріктіру және ұйымдастыру
D. әлеуметтік тәжірибе алмасу, жариялау
Е. институт ішіндегі және институт арасында ақпараттардың таралуы

1 C
Бір әйел мен бір еркектен құралған неке әлеуметтануда қалай аталады:
A топтық неке
В полигамдық
C моногамдық
D инцест
Е пунуальдық

2 E
Нуклеарлы отбасы және олардың туысқандары бірге тұратын отбасы қалай аталады:
A қандастық
В полануальды
С жұптық жанұя
D патриархалды
E кеңейтілген жанұя

3 B
Жанұяның қай функциясында бала дүниеге келеді:
A экономикалық
B репродуктивті
С тәрбиелік
D эмоциональды
Е қорғанды

4 B
Саясаттық әлеуметтік институтты көрсетіңіз:
A меншіктік
B мемлекет
С театр
D нарық
Е еңбек

5 C
Ер адамның әке-шешесімен бірге тұратын отбасыны қалай атайды?
A матриолокальды
В моногамды
C патриолокальды
D полигамды
Е гетерогенды

6 B
Ата-ана, аға-қарындас, ата-апа, мұғалімдер - социализацияның ...
A көмекшілері
B агенттері
С объектісі
D субъектісі
Е пәні

7 B
Бір әйелмен бірнеше еркектің некесі:
A нуклеарлы
B полиандрия
С полигиния
D моногамия
Е репродуктивті

8 C.
Еңбек дегеніміз не?
A өндіріс құралдарымен табиғат заты
В адамдардың іс-әрекеті
C адамдардың өз қажеттерін қанағаттандыруға бағытталған қызмет жемісі
D Біреудің екіншіге үстемдік етуі
Е адам мінезінің іс-әрекеті

9 E.
Қазақстан Республикасының Еңбек туралы Заңы алғаш реет қашан қабылданды?
A 1997 жылы
В 1998 жылы
С 1993 жылы
D 1995 жылы
E 1999 жылы

10 A.
Еңбек өнімі дегеніміз:
A өндіріс құралдар көмегімен формасын өзгерткен табиғат заты
В Еңбек етудегі шаралар жүйесі
С адамдар қызметі
D еңбек мекемелеріндегі заңдар
Е адам қызметінің қалыптасуы

11 C.
Агломерация дегеніміз:
A шағын елді мекендер
В халықтың көшуі
C қала типтегі елді мекендердің шоғырлануы
D халықтың күшпен көшуі
Е эмиграциялық жолмен кетуі

12 A.
Мегаполис сөзінің мағынасы қалай?
A алып қала
В қала типтегі елді-мекен
С халықтың ерікті түрде көшуі
D халықтың ерікті түрде кетуі
Е миграциялық жол

13 E.
ҚР-да республикалық маңызы бар қалалар:
A (6) алтау
В (5 ) бесеу
С (4 ) төртеу
D (1 ) біреу
E (2 ) екеу

14 A.
Саяси әлеуметтанудағы маңызды мәселелер:
A саяси биліктер, саяси тәрбие, саяси іс-әрекеттер
В кәсіби қызметтер
С дау-жанжал мәселелері
D жауаптылық пен төзімділік
Е мәдени жіне рухани мәселелер

15 Е.
Оқу формасына байланысты білім беру қандай түрлерге бөлінеді?
A күндізгі
В сырттай
С жеделдетілген
D кешкі
Е жауаптардың барлығы да дұрыс

16 С.
Оқушының білімді ғана емес, сонымен қатар мәдениетті игеруін қалай айтамыз?
A интерпретативті
В плюралистік
С базалық
D категориялық
Е гегемонистік

17 D
Білім институттарына кіретін жүйелер:
A Отбасы, ғылым, кәсіп орын
В Нарық, жоғары оқу орны
С Ғылым және кәсіптік-техникалық училище
D Отбасы, мектеп, мәдениет орындары, БАҚ
Е Жауаптар дұрыс

18 Е
Отбасы әлеуметтік институт ретінде қай кезде пайда болды?
A Мемлекеттің шығу кезеңінде
В Ұлттардың қалыптасу кезеңінде
С Ұлыстың құрылу кезеңінде
D Феодалдық құрылыс кезеңінде
Е Алғашқы қауымдық құрылыс кезеңінде

19 Е
Биліктің салалары:
A Заң шығарушы және атқарушы
В Атқарушы, соттық
С Өндірістік, соттық
D Заң шығарушы ,өндірістік
Е Заң шығарушы , атқарушы, соттық

20 С.
Дін әлеументтануының баса назар аударар мәселесі:
A қоғамдық сана
В дүниетанымдылық
С қоғамның маңызды әлеуметтік құбылысы
D жауаптар дұрыс
Е адамзаттың рухани мәселелері

21 Е.
Дін элементтеріне не жатады?
A шындық
В дін формасы
С дүниені тану
D діни уағыздау
Е Діни сана мен діни салттар

22 А.
Діни салт дегеніміз:
A діни жүйенің нақты құрылымдық элементі
В дүниетанымдылық
С сана
D ақиқат
Е аталғандардың бәрі

23 С.
Теология, діни ілім, діни идеология қай ұғымдарға жатады?
A діни санаға
В діни салтқа
С діни дүние түсінігіне
D діни мейрамдарға
Е діни тәжірибеге

24 D
Дін әлеуметтануы нені зерттейді?
A діни сананың қоғамға таралуын
В діннің әлеуметке әсер етуін
С діни сананың қоғамда қалыптасуын
D аталғандардың бәрі дұрыс
Е конфессионалдық түрленуін

25 В.
Дінге сенетін адамдардың бірлестігі, шіркеу мен діни ұйымдар нені құрайды?
A діни сипаттарды
В дін институтын
С діни мейрамдарды
D діни көзқарастарды
Е діни бейімделуді

26 В.
Этностың негізгі құрамды элементтері:
A таптар, жіктер, топтар
В тайпалар, ұлыстар мен ұлттар
С қабат (страта), нәсіл, партия
D жауаптар дұрыс
Е қоғамдық қозғалыстар мен кәсіподақтар

27 С.
Тұлғаның әлеуметтік тұрғыда жетілуіне ықпал ететін Абай айтқан алғы шарттар:
A өсек, еріншектік
В саясат,дін, мектеп
С талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым
D өнеркәсіп пен еңбек
Е нарық, базар, ақша

28 C
Қазақ тіліне мәдениет ұғымы “маданият”-қала, қалалық деген сөзінен енген. Мәдениет маданият сөзі қай елден енген?
A грек
B түркі
C араб
D парсы
E латын

29 D
Отбасы әлеуметтануының эмоционалды функцияна қайысы жатады
A отбасындағы тәрбиеге сүйенетін
B отбасы мүшелерінің тұлға ретінде қалыптаса отырып, рухани даму немесе жетілу үрдісі.
C әлеуметтік құрылымның қайта өзгеруіне немесе құрылуы жағдайында отбасы мүшелеріне белгілі бір әлеуметтік дәреже берілуі.
D психологиялық тұрғыда қолдау көрсетіп, эмоционалды тұрақтандыруды қамтамасыз етеді.
E балаларды өмірге талпындыру

30 C
Отбасы әлеуметтануының әлеуметтік-дәрежелік функцияна қайысы жатады
A отбасындағы тәрбиеге сүйенетін
B отбасы мүшелерінің тұлға ретінде қалыптаса отырып, рухани даму немесе жетілу үрдісі.
C әлеуметтік құрылымның қайта өзгеруіне немесе құрылуы жағдайында отбасы мүшелеріне белгілі бір әлеуметтік дәреже берілуі.
D психологиялық тұрғыда қолдау көрсетіп, эмоционалды тұрақтандыруды қамтамасыз етеді.
E балаларды өмірге талпындыру

31 B
Отбасы әлеуметтануының рухани қатынастар функциясына қайысы жатады
A отбасындағы тәрбиеге сүйенетін
B отбасы мүшелерінің тұлға ретінде қалыптаса отырып, рухани даму немесе жетілу үрдісі.
C әлеуметтік құрылымның қайта өзгеруіне немесе құрылуы жағдайында отбасы мүшелеріне белгілі бір әлеуметтік дәреже берілуі.
D психологиялық тұрғыда қолдау көрсетіп, эмоционалды тұрақтандыруды қамтамасыз етеді.
E балаларды өмірге талпындыру

32 A
Әлеуметтанушы ғалымдар отбасылық тәрбиенің бірнеше стереотиптерін бөліп қарастырады. Төмендегілердің қайсы отбасылық тәрбиеге қатысты
A Детоцентризм
B Прагматизм
C Дуализм
D Герменевтика
E Антропоцентризм

33 D
Отбасы дегеніміз –ортақ жауапкершілікті мойнына алған индивидтердің туыстық немесе некелік міндеттерін негізге ала отырып, өзара бірігу, қосылу үрдісі, -деген анықтаманы ұсынған Ресей әлеуметтанушы ғалымы берген анықтамасы бойынша
A Ф.Г.Зиятдинова
B М.Х.Титма
C Л.Н.Лесохина
D А.Г.Харчевтің
E Л.Я.Рубина

34 B
Отбасы әлеуметтануының эмпирикалық зерттеулерінен ғсынған ғалымдар
A Д. Гелен мен Л.Бовьенің
B Рилз және Ле Пидің
C Дж.Бернард пен Л.Томпсон
D Г.Алмонд пен Д Истон
E О.Конт пен Л.Томпсон

35 D
Экономика саласындағы әлеуметтік топтарға жатпайтыны қайсы
A Үлкен кәсіпорындардың менеджерлері
B Орта деңгейлі техникалық мамандар
C Коммерциялық тап
D жұмысшылар
E Ұсақ меншік иесі.

36 D
Экономика әлеуметтануы қай ғасырда және қай мемлекетте пайда болды
A. ХХІ ғасырдың басында АҚШ-та
B. ХІV ғасырдың ортасында АҚШ-та
C. ХХ ғасырдың ортасында Ресейде
D. ХХ ғасырдың ортасында АҚШ-та
E. ХХ ғасырдың ортасында Батыста

37 D
Экономика әлеуметтану-...?
A. экономикалық институттардың (жеке меншіктің, айырбастың, келісім-шарт қатынастарының, ақшаның, қаржы нарығының) эволюциясы
B. жалпы қоғамның экономикалық өмірін зерттейтін әлеуметтану ғылымының зерттеу саласы
C. оғамның экономикалық және кәсіби жіктелуі мен мобильдігі, экономикалық теңсіздік, кедейшілік және байлық проблемалары
D. адамдардың еңбек нарығындағы әрекеті, өндіріс және формальді емес экономика саласындағы еңбек әрекеті
E. кәсіпкерлік және бизнес формасының әлеуметтануы.

38. В
Ұлттық экономика...
A. экономикалық сана мен ойдың дамуы
B. елдің экономикалық аумағында жүзеге асырылатын шаруашылық бірліктердің жиынтығы
C. экономикалық ұйымдардың құрылымы
D. кәсіпкерлік пен бизнес формасы
E. өндірістің, бөліп берудің, айырбас пен тұтынудың және т.б. әлеуметтік-экономикалық механизмдері

39 D
Саясат әлеуметтануы қай ғасырда және қайда пайда болды
A. XІX ғасырдың 90-жылдарында
B. XX ғасырдың 35-жылдарында
C. XX ғасырдың 30-жылдарында
D. XX ғасырдың 20-жылдарында
E. XX ғасырдың 50-жылдарында

40 А
Эгалитарлы (тең) отбасына тән қасиеті ата?
A. отағасы формальді түрде басшы
B. ер адам еден жуса, жұбайы тамақ істейді
C. киноға бірге барады, саябақа бірігіп қыдырады
D. той –жиында сыйлықты бір ауыздан атайды
E. шешімді әулет шешеді

41 В
Отбасының қызметі, оны ішіндегі тәрбие қызметі әлеуметтану ғылымында нешеге бөлінеді?
A.2
B.3
C.5
D.4
E. 8

42 С
Отбасы әлеуметтану қай ғасырда пайда болды
A. ХХ ғасырдың ортасында
B. ХІХ ғасырдың басында
C. ХІХ ғасырдың аяғында
D. ХІХ ғасырдың ортасында
E. ХХ ғасырдың басында

43. A
Құжаттарды талдаудың заңдылығы:
А. ресми және ресми емес
В. статистикалық, вербальды
С. зерттеуші, сауалнама қағазы, респондент
D. экстенсивті және интенсивті
Е. еркін және апереотипті

44. A
Ақпараттардың түрлері:
А. қолжазба, баспа, кинографиялық, статистикалық, фонетикалық құжаттар
В. ресми және ресми емес, вербальды
С. зерттеуші, сауалнама қағазы, респондент
D. экстенсивті және интенсивті
Е. еркін және апереотипті

45. A
Респонденттер құрамы тұрақты болып табылатын зерттеу түрі:
А. мониторинг
В. панелді
С. пилотанды
D. статистикалық
Е. бақылау

46. A
Эмпирикалық зерттеудің түрлері:
А. фундаментальды және қолданбалы
В. ресми және ресми емес
С. статистикалық, вербальды
D. зерттеуші, сауалнама қағазы, респондент
Е. экстенсивті және интенсивті

47. A
Әлеуметтік зерттеу объектісі дегеніміз:
А. қоғамдағы зерттелінетін әлеуметтік кұбылыстар мен процестер
В. әлеуметтанудың түсіндірмелі аппараты
С. әлеуметтік зерттеулердегі пайдаланылатын өлшем бірліктері
D. ) әлеуметтік өңдеу мәліметтерін өңдеу үшін пайдаланатын ЭЕМ-дағы табиғи үрдістер
Е. математика-статистикалык бағдарламалар

48. A
Әлеуметтанудағы гипотеза дегеніміз -бұл...
А. әлеуметтік кұбылыстар арасындағы байланыстардың сипатымен мәні туралы ғылыми болжам
В. сандык ауыспалы белгілерге әсер етуін бағалауға арналған статистикалык анализ әдісі
С. әлеуметтік зерттеуді іске асырудың әдістемелік және техникалык әдістерінің жүйесі
D. акпараттык барлык түрлерін өндіру, өңдеу, сактау және тарату
Е. методологиялык бағалауға бөлінетін әдіс

49. A
Пилотаждык зерттеу дегеніміз-бұл...
А. барлау әдісі
В. толыққанды зерттеу әдісі
С. талдау әдісі
D. мәліметтерді өңдеу әдісі
Е. зерттеуді өңдеу әдісі

50. A
Социологиялық зерттеудің мақсаты:
А. зерттеушінің алуы тиіс накты нәтижесі
В. әлеуметтік зерттеулердің интегративті нәтижелілігі
С. әлеуметтанушылардың кәсіби кызмет мәселесін талкылау
D. нәтиже алу үшін билік, материалдык және адам ресурстарына, ғылыми біліміне катысты баскару субъектілерін саналы түрде пайдалану
Е. әлеуметтік даму кызметінің жұмысын ұйымдастыру

51. A
Социологиялық зерттеудің міндеттері:
А. зерттеудің ең басты мәселесіне жауап беру үшін талкылауға кажет мәселелер шеңбері
В. ғылыми-негізделген практикалык ұсыныстарды жариялау
С. әлеуметтік зерттеулер объектісінің негізгі жактары
D. түрлі аспектілер мен түрлі тәсілдер аркылы іске асырылатын статус пен орналасуын өзгерту
Е. стихиялык және бакыланбайтын үрдістердің күшеюі аркылы қоғамдык катынастардың дамуы.

52.A
Социометрия әдісінің негізін салушы ойшыл:
А. Дж.Морено
В. Дж. Мид
С. Р.Мертон
D. Г.Спенсер
Е. О.Конт

53. A
Фундаментальды әлеуметтану нені зерттейді ?
А. ғылымның теориясы мен методологиясын
В. әлеуметтік өмірдің практикалык мәселелерін
С. бакылау, сауалнама әдістерін
D. эмпирикалык материалдык сипаттайды
Е. тұлға типологиясын

54. A
Қалалардың, кала тұрғындарының өсуі, олардың коғамдағы ролінің артуы калай аталады?
А. урбанизация
В. орталыктандыру
С. миграция
D. дифференциация
Е. интеграция

55 A
Социологиялық зерттеу жүргізу құралдарына не жатады:
А. мәлімет жинау үшін сауалнама жүргізу тәсілдері, техника, лабораториялық эксперименттер, математикалық-статистикалық таңдау әдісі, мәліметтерді өңдеу, талдау, зерттеу нәтижелерін қорытындылау және ұсыныс жасау
В. тапсырушы мен тапсырыс беруші арасындағы келісім мен ұйымдастырушылық жұмыстары, оның қаржылық, материалдық қамтамасыз етілуі
С. бағдарлама, зерттеу жоспары, мәліметтерді жинау, талдау, сұрыптау, қорытындылау
D. бақылау, байқау, сауалнама, сұхбат, құжаттарды талдау, контент-анализ
Е. эмпирикалық әлеуметтану әдістері

56.A
Әлеуметтік институттардың интегративті қызметі нені қамтамасыз етеді?
А. консолидация, әлеуметтік топтарды біріктіру және ұйымдастыру
В. қоғам мүшелері арасындағы қатынастарды ретке келтіру
С. әлеуметтік тәжірибе алмасу, жариялау
D. институт ішінде және институт арасында ақпараттардың таралуы
Е. сауда орталықтары, өндірістер мен кәсіпорындар, банктер

57. A
Әлеуметтік институттардың трансляциялаушы қызметі:
А. әлеуметтік тәжірибе алмасу, жариялау
В. тұлғаны әлеуметтендіру
С. қоғам мүшелері арасындағы қатынастарды ретке келтіру
D. консолидация, әлеуметтік топтарды біріктіру және ұйымдастыру
Е. институт ішінде және институт арасында ақпараттардың таралуы

58. A
Әлеуметтік институттардың өзара қарым-қатынас қызметі:
А. институт ішінде және институт арасында ақпараттардың таралуы
В. тұлғаны әлеуметтендіру
С. қоғам мүшелері арасындағы қатынастарды ретке келтіру
D. консолидация, әлеуметтік топтарды біріктіру және ұйымдастыру
Е. әлеуметтік тәжірибе алмасу, жариялау

59.A
Отбасы дегеніміз не?
А. тұрмыс ортақтығы мен өзара міндеттемелермен байланысқан адамдардың некелік және қандас-туыстық негіздегі бірлестігі
В. ер мен әйелдің арасындағы қатынастардың тарихи анықталған формасы, өзара жауапкершіліктер, міндеттемелер мен туыстық құқықтарының заңдық реттелуі
С. бала туылу, тәрбиелеу ұяшығы
D. бірге өмір сүру қағидасы
Е. салт-дәстүрлер жиынтығы

60.A
Неке дегеніміз не?
А. ер мен әйелдің арасындағы қатынастардың тарихи анықталған формасы, өзара жауапкершіліктер, міндеттемелер мен туыстық құқықтарының заңдық реттелуі
В. тұрмыс ортақтығы мен өзара міндеттемелермен байланысқан адамдардың некелік және қандас-туыстық негіздегі бірлестігі
С. бала туылу, тәрбиелеу ұяшығы
D. бірге өмір сүру қағидасы
Е. салт-дәстүрлер жиынтығы

61. A
Некеге тұрудың маңызды қағидалары:
А. жар таңдау еркіндігі, сүйіспеншілік, өзара сыйластық
В. бала туу, тәрбиелеу
С. әдет-ғұрыптарға сәйкес болу
D. бірге өмір сүру қағидасы
Е. салт-дәстүрлер жиынтығы

62. A
Некенің негізгі белгілері:
А. барлық жауаптары дұрыс
В. некеге тұру, оның барлық мүшелерінің қандық-туыстық байланысы болуы
С. таңдау еркіндігі, сүйіспеншілік, өзара сыйластық
D. ортақ отбасылық бюджет
Е. бірге өмір сүру қағидасы

63. A
Қазіргі заманда кең таралған неке түрі:
А. азаматтық және заңды неке
В. бір жыныстылар некесі
С. есеппен неке құру
D. мәжбүрлі неке
Е. салт-дәстүрге негізделген неке

64.A
Отбасының негізгі қызметтері:
А. репродуктивтік, тәрбиелік, экономикалық, әлеуметтік, рухани, эмоционалдық, мәдени, жыныстық, қарым-қатынастық, шаруашылық-тұрмыстық
В. некеге тұру, оның барлық мүшелерінің қандық-туыстық байланысы болуы
С. таңдау еркіндігі, сүйіспеншілік, өзара сыйластық
D. ортақ отбасылық бюджет
Е. бірге өмір сүру қағидасы

65. A
Отбасы әлеуметтануы нені зерттейді?
А. неке-отбасылық қатынастардың қалыптасуы, дамуы мен қызметі, олардың арасындағы түрлі әлеуметтік мәселелерді зерттейді
В. отбасына, отбасы мүшелерінің билікке қол жеткізу мақсаты туралы заңдылыктары, формалары мен әдістерін зерттейді
С. коғамдык-еңбектік және отбасы-тұрмыстык кызметтің әр түрінде ерлер мен әйелдердің рөлдерін дифференциялау заңдылыктарын зерттейді
D. отбасы мүшелерінің бірге өмір сүру қағидасын
Е. отбасы мүшелері мен әлеуметтік топтардың жас ерекшілігін сипаттамасын, отбасы жиынтығының жас ерекшелігі кұрылымын және олардың даму заңдылыктарын зерттейді

66.A
Жанұя әлеуметтік институт ретінде қандай сатылардан өтеді?
А. некеге тұру, бала туылудың басталуы, туудың аяқталуы, соңғы баланы ұядан шығару, жұбайлардың бірінің өлімі
В. некеге тұру, оның барлық мүшелерінің қандық-туыстық байланысы болуы
C. таңдау еркіндігі, сүйіспеншілік, өзара сыйластық
D. ортақ отбасылық бюджет
E. бірге өмір сүру қағидасы

67. A
Отбасылық-некелік қатынастардың даму тенденциялары:
A. әйел адамның рөлінің көтерілуі, ажырасу санының көбеюі, некеге кеш тұру, бала санының азаюы
B.некеге тұру, бала туылудың басталуы, туудың аяқталуы, соңғы баланы ұядан шығару, жұбайлардың бірінің өлімі
C. некеге тұру, оның барлық мүшелерінің қандық-туыстық байланысы болуы
D.таңдау еркіндігі, сүйіспеншілік, өзара сыйластық
E. ортақ отбасылық бюджет

68. A
Отбасының тәрбиелеу функциясы:
A. жас ұрпақты әлеуметтендіру
B. индивидтің қажеттіліктерін қамтамасыз ету
C. билікті бөлісу, реттеу
D. мүшелері арасында құндылықтармен алмасу
E. психологиялық қорғаныс пен көңіл-күйді көтермелеуге ықпал ету

69. A
Отбасының әлеуметтік бақылау функциясы:
A. билікті бөлісу, реттеу
B. жас ұрпақты әлеуметтендіру
C. индивидтің қажеттіліктерін қамтамасыз ету
D. мүшелері арасында құндылықтармен алмасу
E. психологиялық қорғаныс пен көңіл-күйді көтермелеуге ықпал ету

70. A
Отбасының эмоционалдық функциясы:
A. психологиялық қорғаныс пен көңіл-күйді көтермелеуге ықпал ету
B. жас ұрпақты әлеуметтендіру
D. индивидтің қажеттіліктерін қамтамасыз ету
C. билікті бөлісу, реттеу
E. мүшелері арасында құндылықтармен алмасу

71. A
Экзогамиялық неке дегеніміз:
A. қандас-туыстық негізі жоқ, бөтен адаммен неке құру
B. тек қандас-туыстар арасында үйленуге рұқсат берілетін неке түрі
C. әлеуметтік жағдайы әртүрлі адамдардың некелесуі
D. әлеуметтік жағдайы тең адамдардың некеленуі
E. бір еркектің бірнеше әйелі болуы

72.A
Эндогамиялық неке дегеніміз:
A. тек қандас-туыстар арасында үйленуге рұқсат берілетін неке түрі
B. қандас-туыстық негізі жоқ, бөтен адаммен неке құру
C. әлеуметтік жағдайы әртүрлі адамдардың некелесуі
D. әлеуметтік жағдайы тең адамдардың некеленуі
E. бір еркектің бірнеше әйелі болуы

73. A
Отбасыдағы билік түрлері:
A. дәстүрлі немесе авторитарлық, эгалитарлы немесе демократиялық
B. бір күйеуі және бірнеше әйелі болуы
C. экзогамия және эндогамия, ролдерді бөлу
D. гемогенді және гетерогенді кұрылымдағы отбасы
E. бір әйелдің бірнеше күйеуінің болуы

74. A
Нуклеарлық отбасы дегеніміз:
A. ата-аналары мен олардың отбасылы балаларынан кұралған үлкен отбасы
B. балаларсыз жалғыз отбасы
C. ата-аналардан, балалардан, немерелер мен жақын туыс-ағайындарынан кұралатын отбасы.
D. ата-анасының біреуі жок толык емес отбасы
E. немерелерімен бірге өмір сүретін ата-әже

75. A
Эгалитарлық отбасы:
A. отбасыдағы міндеттер оның мүшелері арасында тең бөлінуі, бірлесе шешім қабылдануы
B. бір күйеуі және бірнеше әйелі болуы
C. экзогамия және эндогамия, ролдерді бөлу
D. гемогенді және гетерогенді кұрылымдағы отбасы
E. бір әйелдің бірнеше күйеуінің болуы

76. A
Жеке тұлға дегеніміз:
A. қоғамға пайдалы қызмет етуге, қоғам мен заң алдында жауап беруге қабілетті, ақыл-ой, сана-сезімі толық қалыптасқан адам
B. биологиялық, психологиялық, физиологиялық, әлеуметтік ерекше қайталанбас тұлға
C. қоғам және әлеуметтік институттардың жеке мүшесі
E. экономикалық белсенді емес тұрғын
E. жеке дарынды тұлға

77. A
Индивидуалдылық түсінігі:
А. биологиялық, психологиялық, физиологиялық, әлеуметтік ерекше қайталанбас тұлға
B. қоғам мен жеке тұлға арасындағы байланысқа жауапты беделді тұлға
C. қоғам және әлеуметтік институттардың жеке мүшесі
D. экономикалық белсенді емес тұрғын
E. қоғам мен заң алдында жауап беретін, сана-сезімі толық қалыптасқан тұлға

78. A
Латын тілінен аударғанда индивид сөзінің мағынасы:
A. ерекше, дара, қайталанбас, бөлінбес, бүтін
B. субьективизм
C. идеализм
D. органицизм
E. марксизм

79. A
Әлеуметтену дегеніміз:
A. адамның туылғаннан бастап өмірден өткенше қоғаммен тығыз байланыс жасауы
B. ұйым құрылымын бекітеді
C. ұйымдардың құлдырау кезеңін анықтайды
D. барлық жауаптары дұрыс
E. адамның күйзеліске ұшырауы

80. A
Жеке тұлғаның әлеуметтенуі дегеніміз не ?
А. әлеуметтік рөлдеріне сәйкес индивидтердің тәжірибе жинақтауы, дамуы
B. әлеуметтік коғамдык кұру жоклдарының бірі
C. әлеуметтік өндірістерге кедергі жасайтын ұйымдаскан ұжымдык әрекеттер
D. әлеуметтік стратификаттау жүйесіндегі әлеуметтік топ жағдайының өзгеруі
E. әлеуметтік топ ішінде кері жағдай тудырады коздыру

81. A
Жеке тұлғаның әлеуметтену кезеңдері:
A. сәбилік, балалық, жасөспірімдік, жастық, ес тоқтату, есею, қартаю шағы
B жеке тұлға, индивид болу кезеңдері
C. жеке тұлға ретінде мектепке бару
D. жеке тұлғаның жоғарғы оқу орындарына түсу кезеңі
E. индивид ретінде бала-бақша барудан басталады

82. A
Жеке тұлғаның әлеуметтенуіне әсер етуші факторлар:
A. әлеуметтік институттар, БАҚ, отбасы, оқу және жұмыс орындары, т.б.
B. сәбилік, балалық, жасөспірімдік, жастық, есею қартаю, т.б.
C. БАҚ, жеке тұлғалар мен индивидтер
D. дамушы елдер саясаты
E. ұлттар, ұйымдар, бірлестіктер

83. A
Әлеуметтік статус дегеніміз не?
A. қоғамдағы әрбір адамның әлеуметтік жүйедегі нақты орны, позициясы
B. коғамдык жарғылар
C. тәртіп типті суреттеу
D. жеке әрекеттер жиынтығы
E. әлеуметтік катынастар жиынтығы

84.A
Әлеуметтік рөл дегеніміз не?
A. әлеуметтік статустарға сәйкес топтың индивидке қояр талабы, қалауы
B. рөлдік жанжал
C. ерікті немесе еріксіз
D. көзкарастар кикілжіңі
E. ролдік міндеттемелерді орныдаудан бас тарту

85. A
З.Фрейдтің еңбегі қалай аталады?
A. Мен концепциясы
B. Айнадағы Мен концепциясы
C. Тобыр психологиясы
D. Еліктеу теориясы
E. Жанжал теориясы

86.A
Ч.Кулидің Айнадағы Мен концепциясының мәні:
A. адамның өзіндік менімен қоғамдық менінің өзара қайшылығынан туындайды
B. адамның психикалық ауруға ұшырауынан туындайды
C. адамның түр келбеті қылмыскерлікке бейім болады
D. халыктардың орнығуы үрдісі
E. коғамдык өмірдің жылдам, түпкілікті, сапалы өзгеруі

87.A
Әлеуметтік статустардың түрлері:
A. ерікті және еріксіз
B. тұлға және индивид
C. дара және бірлескен
D. қабілетті және қабілетсіз
E. қарапайым және күрделі

88 A
Әлеуметтік статустың ерікті түрі:
A. үйленуі, білімі, кәсібі, қызметі, билікке араласуы, т.б.
B. жасы, жынысы, тегі, ұлты, нәсілі, т.б.
C. әлеуметтік, саяси, экономикалық, мәдени жағдайы, т.б.
D. қабілетсіздігі, еріншектігі, денсаулығы, селқостығы, т.б.
E. есте сақтау қабілетінің төмен болуы, ұялшақтығы, т.б.

89.A
Әлеуметтік статустың еріксіз түрі:
A. жасы, жынысы, тегі, ұлты, нәсілі, т.б.
B. үйленуі, білімі, кәсібі, қызметі, билікке араласуы, т.б.
C. әлеуметтік, саяси, экономикалық, мәдени жағдайы, т.б.
D. қабілетсіздігі, еріншектігі, денсаулығы, селқостығы, т.б.
E. есте сақтау қабілетінің төмен болуы, ұялшақтығы, т.б.

90. A
Ид, Эго және Суперэго тұжырымдамасының авторы кім?
А. Дж.Мид
B. Г.Спенсер
C. Г.Тард
D. О.Конт
E. К.Маркс

91. A
Индивидтің өзінен ересек адамдардың іс-әрекетін қайталауы:
A. имитация
B. индивидуализация
C Мен концепциясы
D. Айнадағы Мен концепциясы
E. еліктеу

92.A
Жеке тұлғаның дамуына және топтық іс-әрекетіне әсер етуші факторлар:
A. биологиялық тұқым қуалаушылық, қоршаған ортасы мен географиялық аумағы, мәдениет, топтық тәжірибе, жеке тәжірибе
B. тамақ, ұйқы, су, қауіпсіздік, денсаулық
C. ауа-райы, топырағы, территориясы, климаттық ерекшелігі
D. жеке тәжірибе жинақтауы, мектеп, бала-бақша
E. жоғарғы оқу орындары мен кәсіби мамандығы

93. A
Девиациялық іс-әрекет дегеніміз:
А. қоғам қалыптастырған нормалардан ауытқу
B. қарама-қайшылық
C. жанжал теориясы
D. әлеуметтік іс-әрекет
E. қылмыскерлік

94. A
Девиациялық іс-әрекетті зерттеуші социологиялық бағыт өкілдері:
А. Э. Дюркгейм, Р.Парк, Р. Мертон
В. Ч. Ламброзо, С.Харчев, П. Сорокин
C. З. Фрейд, Г. Ананьева, О. Шпенглер
D. О. Конт, М. Вебер, К.У. Биекенов
E. барлық жауаптары дұрыс

95.A
Әлеуметтік норма деген не?
A. коғамның қалыптастырған ережелер, тәртіптер мен іс-шаралар жиынтығы
B. кәсіби-лауазымдық бұйрықтар мен іс-әрекеттер жиынтығы
C. салт-дәстүрлер мен әдет ұқрыптар жиынтығы
D. қызметтік жоғарылау
E. тыйымдар мен ырымдар жиынтығы

96. A
Девиациялық құбылыс дегеніміз:
A. саяси, экономикалық, әлеуметтік, мәдени, діни, құқықтық т.б. сипаттағы мәселелер
B. кәсіби-лауазымдық бұйрықтар мен іс-әрекеттер жиынтығы
C. салт-дәстүрлер мен әдет ғұрыптар жиынтығы
D. қызметтік жоғарылау
E. тыйымдар мен ырымдар жиынтығы

97. A
Девиациялық іс-әрекеттердің түрлері:
A. жағымды, жағымсыз,нейтралды
B. революциялар, қылмыскерлік, нашақорлық
C. бұзақылық, қарақшылық, өз-өзін өлтіру
D. зорлық-зомбылық, ұрлық, ішкілікке салыну
E. сыбайластық жемқорлық, сатқындық

98.A
Девиант деген кім?
A. сол ортаның қалыптастырған нормасынан ауытқыған адам
B. үйленбеген кәрі бойдақтар, ішкілікке салынғандар
C. панктер, эмолар, металлистер, байкерлер
D. нашақорлар, қылмыскерлер, жезөкшелер
E. террористер, діни экстремистер

99. A
Делинквенттік іс-әрекет дегеніміз не?
А. заңға қайшы келетін девиациялық іс-әрекет
B. әлеуметтенбеген адам
C. ерсі киінген адам
D. заңға сәйкес іс-әрекет
E. құқықтық, саяси, экономикалық іс-әрекет

100.A
Кез-келген девиациялық іс-әрекет делинквенттік іс-әрекет болып табылады ма?
A. жоқ
B. иә
C. олардың айырмашылығы жоқ
D. екі ұғым ұқсас, синоним ұғымдар
E. барлық жауап дұрыс емес

101. A
Жарнаманың әлеуметтік мәні:
А. ақпараттағы бәсекелесті және тәуелсіз таңдаудың жағымды бейнесін қалыптастыруға бағытталған, қажетті сүйенішке қол жеткізу үшін сол тауарды барынша жарнамалау
B. ақпараттарды жасанды жолмен құрастыру, шатастыру, жалған ақпарат беру
C. дұрыс мәліметтерге сүйену, ақиқатты көрсету
D. саяси субъектілердің капиталының негізгі формасы және оны көбейтудің механизмі
E. ақпараттың ашықтығы, комуникатор мен реципиенттің өзара пайдасы, қоғамдық ойға сүйену, құрметпен қарау

102. A
Тобыр психологиясы еңбегінің авторы:
A. Г. Тард
B. О.Конт
C. А. Құнанбаев
D. К. Маркс
E. М.Вебер

103. A
Кейбір адамдар девиант деген атты иеленіп өздерін солай ұстай бастайды, бұл түсінік қай теорияға тиесілі?
A. стигматизация теориясы
B. диференциалды ассоциация теориясы
C. еліктеу теориясы
D. мәдени ауысу теориясы
Е. қақтығыстар теориясы

104. A
Девиациялық іс-әрекетті зерттеудің биологиялық түсіндірмесі:
A. генетикалық ерекшеліктерінің болуы
B. қоршаған орта мен тәрбиеге байланысты
C. әлеуметтік ортада бейімделе алмау
D. әлеуметтік теңсіздіктен
E. қоршаған орта оларға девиант ретінде қарауынан өзін солай ұстау

105. A
Девиациялық іс-әрекетті зерттеудің психологиялық түсіндірмесі:
A. итермелеуші факторлар мен индивидтің тәлім-тәрбиесі, қалыптасуы мен дамуы
B. қоршаған орта мен климатқа байланысты
C. әлеуметтік ортада бейімделе алмау себебі
D. әлеуметтік теңсіздіктен
E. билікке наразылық, мәжбүрліктен

106.A
Девиациялық іс-әрекетті зерттеудің социологиялық түсіндірмесі:
A. дағдарыс кезеңдерде әлеуметтік өмірге бейімделе алмау, әлеуметтік байланыстардың үзілуі
B. психологиялық ауытқушылыққа ұшырау, орта мен тәрбиеге байланысты
C. байлар мен кедейлерге бөліну саясаты
D. әлеуметтік теңсіздік
E. қоршаған орта оларға девиант ретінде қарауынан өзін солай ұстау

107. A
Бір қоғам үшін ерсі көрінетін іс-әрекет басқа қоғам үшін қалыпты болуы мүмкін деген көзқарас:
A. девиациялық құбылыс:
B. делинквенттік құбылыс
C. стигматизация телриясы
D. конформизм көзқарасы
E. аномия теориясы

108. A
Делинквенттік іс-әрекет дегеніміз нені білдіреді:
A. құқық бұзушылық, заңға қайшы, қоғамға қарсы іс-әрекет
B. кез-келген девиациялық іс-әрекетті айтамыз
C. аса дарынды ойшылдар, ғалымдар, күйші-әншілер
D. қоғам қабылдайтын жағымды іс-әрекет
E. барлық әлеуметтік нормаларға сай іс-әрекет

109. A
Қай елдерде саяси әлеуметтануға аса мән беріліп, жиі қолданылады?
A. Батыс Еуропа елдерінде
B. АҚШ елдерінде
C. Ресейде
D.Қазақстанда
E. Оңтүстік Америкада

110. A
Саяси әлеуметтануы нені зертейді?
A. қоғамның саяси өмірін, саяси қатынастарды, факторлар мен себептерді
B. экономиканың және халықтың өмір деңгейіне қатысты мәселелерді
C. саяси өмірдің тарихын, мемлекетті басқарудың түрі мен мазмұнын
D. саяси мәдениет, халықтың белсенділігіне қатысты мәселелерді
E. барлық жауабы дұрыс емес

111. A
Саяси әлеуметтанудың зерттеу объектісі?
A. мемлекеттік-әкімшілік билікке қол жеткізу, ұстап тұру, қолдану мәселесі
B. қоғам, әлеуметтік институттар, жеке тұлғалар, индивидтер мәселесі
C. әлеуметтік топтар, саяси қатынастар, саяси партиялар мәселесі
D. әлеуметтік теңсіздік, әділетсіздік, жанжалдар мәселесі
E. саяси сана, саяси мәдениеттің қалыптасуы мәселелері

112. A
Саяси әлеуметтанудың пәні:
A. қоғамның саяси өмірі, әлеуметтік-саяси қажеттіліктер, мүдделер, ұлттар мен этностар, саяси институттар мен саяси қозғалыстардың қызметі
B. өмір сүру заңдылықтары, өмір үшін күресті зерттейді
C. биліктің жүзеге асуын талдайды
D. биліктің ұйымдастырылуын зерттейді
E. саяси процесс, саяси қызмет, саяси мәдениет, саяси сана, саяси партиялар, реформалар, билік үшін күрес, жариялылық, көппікірлік т.б. мәселелерді зерттейді

113. A
Саяси жүйе дегеніміз не?
A. саяси институттар, саяси бірлестіктер, саяси ұйымдар, саяси қозғалыстар, саяси партиялар, т.б. жиынтығы
B. қоғамдык ұйымдар, ассоциациялар, корпорациялар, қауымдастықтар жиынтығы
C. әлеуметтік институттар, әлеуметтік топтар, әлеуметтік қабаттар, жеке тұлғалар мен индивидтер жиынтығы
D. қоғамды ұйымдастыру жүйелерінің жиынтығы
E. экономикалық қарым-қатынастар жүйесі

114. A
Сайлау алдында және саяси болжамдар жасауда жиі қолданылатын социологиялық әдіс:
A. сауалнама жүргізу
B. эксперимент әдісі
C. контент-анализ
D. мониторинг әдісі
E. консалтинг әдісі

115. A
Саяси жүйе терминін ғылымға енгізген ойшылдар:
A. Д.Истон, Г.Альмонд
B. Г.Спенсер, Н.Смелзер
C. О.Конт, Э.Дюркгейм
D. М.Вебер, К.Маркс
E. Э. Дюркгейм, Д Дешам

116. A
М.Вебер теориясындағы биліктің түрлері:
A. легальды, дәстүрлі, харизматикалық
B. идеалды типтер теориясы
C. әлеуметтік іс-әрекеттер теориясы
D. Протестанттық этика және капитализм рухы еңбегі
E. түсінуші әлеуметтануы

117. A
ҚР мемлекеттік жастар саясаты туралы Заң қашан қабылданды?
А. 2004ж. 7 шілдеде
B. 1994ж. 17 маусымда
C. 2007ж. 27 қаңтарда
D. 2001ж. 11 мамырда
E. 2006ж. 15 ақпан

118.A
Қайта өрлеу заманының тамаша саяси ойшылдарын атаңыз:
А. Ш.Монтескье, Ж.Ж.Руссо, А.Августин, Ф.Аквинский
B. О.Конт, Г.Спенсер, К.Маркс
C. Т.Парсонс, Р.Мертон, Ч.Кули
D. Г.Мид, З.Фрейд, Дж. Морено
E. Аристотель, Платон

119. A
Қоғамның ең ірі саяси институты:
А. мемлекет
B. адамзат кауымдастығы
C. бейресмтоптар
D. бюрократизм
E. таптар

120.A
Кәсіподақтар мен партиялар қандай топтарға жатады?
A. ресми топтарға
B. шағын топтарға
C. әлеуметтік топтарға
D. ірі топтарға
E. бейресми топтарға

121. A
Биліктің легитимділігі теориясын негізін салған ойшыл:
A. М.Вебер
B. Г.Спенсер
C. О.Конт
D. К.Маркс
E. Г.Смелзер

122. A
Сайлау алдындағы қоғамдық пікірді талдаушы әлемге танымал институт қалай аталады?
A. Геллап институты
B. Чикаго мектебі
C. Колумбия институты
D. Оксфорд университеті
E. Гарвард университеті

123.A
Қоғамды демократияландырудың мәні неде?
A. түрлі әлеуметтік топтар, ұлттық қауымдастықтардың саяси мүдделеріне нұқсан келмеуі мақсатында
B. депутаттардың қабылдаған заңдарын халық қатаң сынға алуы
C. түрлі ұлттардың ұлттық қатынастарын реттеу мақсатында
D. көпұлтты қоғамда тәртіп орнату мақсатында
E. мемлекетте саяси тәртіп орнату мақсатында

124. A
Мәдениет әлеуметтануы нені зерттейді:
A. адамдардың өзара іс-әрекеті мен түсінісуінде мәдениет күрделі динамикалық құрылым ретінде қарастырылады
B. статустар мен рөлдер қақтығысын реттеу мақсатында туындайтын мәселелерді зерттейді
C. рухани және материалдық мәдениетті, құндылықтарды зерттейді
D. демократиялық қоғамды орнату мақсатында рухани мәдениетті дамыту басты мәселе болып отыр
E. әлеуметтік қатынастар, идеялар, құндылықтарды зерттейді

125.A
Американдық әлеуметтанушы Дж.Мердок мәдениеттің қанша түрін анықтады:
A. 60-тан астам
B. 100-ден астам
C. 50-ден астам
D. 150-ден астам
E. 10-нан астам

126.A
Этноцентризм дегеніміз не?
A. өз дінін, тілін, мәдениетін өзіне бағынышты ұлттарға мойындату, күштеп енгізу саясаты
B. әлемдік мәдениетті мойындау, халықаралық мәдениетке мән беру, дамыту
C. дүниежүзілік мәдениетке мойынсыну
D. барлық елдерде тіл мәдениетін дамыту саясаты
E. мемлекеттік тіл саясатын дамыту саясаты

127. A
Мәдениеттің негізгі элементтеріне не жатады?
A. тіл, сенім, білім, құндылықтар, әдет-ғұрыптар, салт-дәстүрлер, мінез-құлық үлгілері, әлеуметтік және мәдени мұралар
B. діні, саясаты, экономикасы, мекемелер, идеялар, саяси партиялар, ескерткіштер мен тарихи орындар, мұражайлар
C. мемлекет, әкімшіліктер, саяси ұйымдар, саяси бірлестіктер, ассоциациялар
D. жеке тұлғалар, индивидтер, әлеуметтік топтар, әлеуметтік қабаттар
E. өз дінін, тілін, мәдениетін өзіне бағынышты ұлттарға мойындату, күштеп енгізу саясаты

128. A
Субмәдениет деген не?
A. қоғамдағы жалпы қалыптасқан мәдениеттен бөлек кейбір әлеуметтік топтардың символдар, кұндылыктар, нормалар, тәртіп үлгілері бойынша ерекшеленуі
B. қоғамда қалыптасқан тәртіптің жазылмаған ережелері
C. ұрпақтан-ұрпақка берілетін және белгілі бір қауымда сақталатын әлеуметтік және мәдени мұралар элементтері
D. белгілі бір кауымда немесе әлеуметтік топты іске асатын өткен өмірден алынған әлеуметтік реттеушіліктер
E. адамдардың ара-қатынасын реттеу формалары

129. A
Әлеуметтік интеракционизм (өзара іс-әрекет) теориясының авторы:
A. Дж. Г. Мид
B. Р. Мертон
C. А. К. Гастев
D. О. Конт
E. М. Вебер

130.A
Өзгенің өмір салтына, әдеп-ғұрпына, сеніміне, идеясына сеніміне шыдамдылық пен төзімділік көрсету дегеніміз не?
A. толеранттылық
B. конформизм
C. эмпатия
D. адаптация
E. идентификация

131. A
Этнос дегеніміз – бұл:
А. туыстық негізі бар, мәдениеті, тілі, салт-дәстүрі т.б. ортақ топтар жиынтығы
B. кұрамының бір тектілігінен көрінетін әлеуметтік топ
C. тұрмыстың жалпылығы және өзара жауапкершілікпен байланысты, неке немесе туыстық кандастыққа негізделген адамдар бірлестілігі
D. ежелден келе жатқан барлық ұлттар жиынтығы
E. бұл өзге елде өмір сүріп жатқан ұлттар

132. A
Жастар субмәдениеті дегеніміз:
А. жастардың ешкімге ұқсамайтын тәртіп-ережелері, құндылықтары, мінез-құлықтары, мәдени белгілермен ерекшеленуі
B. қоғамның жастардан құралған саяси ұйымдары
C. әлеуметтанудың зерттеу объектісі
D. жастардан құралған әлеуметтік қабаттар
E. жастардың ерекше өмір бейнесі

133. A
Әлеуметтену дегеніміз бұл:
А. топтық, мәдени тәжірибені игеру үрдісі
B. әлеуметтік өзара әрекет
C. рөлдерді реттестіру
D. көзқарастар кикілжіңі
E. топтық қысым

134. A
Рухани мәдениеттің негізгі элементтері:
A. адамгершілік, білім, әдет-ғұрыптар, заңдар, құндылықтар
B. оқулықтар, ескерткіштер, мұражайлар
C. мәдени мұралар, саясат, экономика, дін
D. мемлекет, саяси ұйымдар, саяси партиялар, идеялар
E. әлеуметтік топтар, таптар, әлеуметтік қабаттар, жеке тұлғалар, индивидтер

135. A
Әлеуметтанушылар мәдениеттің қандай даму заңдылықтарын атап көрсетті:
A. мәдениет біркелкі дамымайды және басқа салалардың гүлденуі мен құлдырауына сәйкес келмейді, дегенмен ықпалы болады
B. мәдениет бұл ұрпақтар сабақтастығы,ол үнемі жасарып, өзгеріп отырады
C. мәдениет ешқашанда өзгермейді, бұл атам заманнан келе жатқан мәдени мұралар жиынтығы
D. мәдениет бұл рухани және материалдық болып екіге бөлінеді
E. өз дінін, тілін, мәдениетін өзіне бағынышты ұлттарға мойындату, күштеп енгізу саясаты

136. A
Мәдениеттің түрлері:
A рухани, материалдық, шынайы, бұқаралық, субмәдениет, контрмәдениет
B. этика, эстетика, педагогика, өнер
C. сұлулық, көркемөнер шеберліктері
D. ескерткіштер, мұражайлар, ерекше киім үлгілері
E. топтық тәжірибелер жиынтығы

137.A
Жастар арасындағы мәдени аномалия, ауытқушылық дегеніміз не?
A. ерсі іс-әрекеттерге бой алдыру, мыс: шылым, анаша, насыбай тарту, есірткіге салыну, маскүнемдік, т.б.
B. батысқа еліктеушілік
C. этикаға лайық болмау
D. эстетикаға қарама-қайшы іс-әрекет жиынтығы
E. субмәдениет, контрмәдениет

138. A
Контрмәдениет дегеніміз не?
A. Әлеуметтік құндылықтан, моральді нормалар және тұтынушылық қоғамның құлықтық идеалдары, стандарттары мен жалпы мәдениет стереотиптері, өмір салтынан ашық бас тарту
B. үстемдік етуші мәдениеттің ішіндегі мәдениеттің бір түрі
C. үстемдік етуші мәдениетпен қатар жүретін әлеуметтік ауытқушылықтар
D. әлеуметтік аномалия
E. үстемдік етуші мәдениет

139. A
Жастар дегеніміз кімдер?
A. әлеуметтік-демографиялык топтар
B. қоғамның экономикалық белсенді топтары
C. жеке тұлғалар
D. субмәдениет өкілдері
E. ұлттық этникалық қауым

140. A
“Мен егер заң қуаты қолымда бар кісі болсам, адамның мінез-құлқын түзеуге болмайды деген кісінің тілін кесер едім”, - деген пікір кімге тиесілі:
A. А.Құнанбаев
B. Ш.Уәлиханов
C. Т.Молдағалиев
D. Ы.Алтынсарин
E. барлық жауаптары дұрыс

141. A
Ұлттық мәдениетке не жатады?
A. тіл, білім, ғылым ,салт-дәстүрлер, әдет-ғұрыптар, құндылықтар, идеология, сенімдер, ырымдар, әлеуметтік және мәдени мұралар, заңдар
B. мінез-құлықтар, ережелер, құқықтар, тәртіптер, дін, ұстанымдар, міндеттер, мақсаттар, идеялар, ескерткіштер
C. әлеуметтік қызметтер, топтар, әлеуметтік қабаттар, саяси ұйымдар, саяси тәртіптер
D ұлттық идеология, ойлар, көзқарастар, пікірлер
E. адамзат бостандығы, ұлт тәуелсіздігі, конституция, жарғылар, бұйрықтар, таңбалар

142. A
Құндылықтар дегеніміз не?
A. қоғамның даму ынтасы мен мүддесін қанағаттандыратын заттық және рухани қажеттіліктер жиынтығы
B. әлеуметтік субъектілер жиынтығы
C. қоғамға қажетті күнделікті заттар жиынтығы
D. күнделікті өмірде пайдаланатын тұрмыс заттары
E. эмоционалдық-психологиялық шабыт тудыратын құнды заттар жиынтығы

143 A
Ұрпақтан ұрпаққа берілетін, ұзақ уақыт бойы сақталатын әлеуметтік және мәдени мұраға не жатады?
A. салт-дәстүрлер мен әдет ғұрыптар
B. идеялар, идеология, көзқарастар
C. өлеңдер, жырлар, дастандар
D. шешендік сөздер, өсиеттер, күйлер
E. ауыз әдебиеті шығармалары, жазбалар

144. A
Экономикалық әлеуметтану нені зерттейді?
A. қоғамның әлеуметтік -экономикалық дамуына қатысты мәселелер, еңбек бөлінісі, жұмыссыздық, басшы мен бағынушылар қарым-қатынастары, кәсіпкерлік, т.б.
B. халықтың тұрмыс деңгейіне қатысты мәселелерді
C. еңбек және халықтың еңбек етуге белсенділігіне қатысты мәселелерді
D. әлеуметтік теңсіздік мәселелерін
E. халықтың экономикалық әл-ауқатына қатысты мәселелерді

145. A
Абай атамыз өз сөзінде:
А. баянды еңбек – бұл материалдық игіліктерді өндірудің және адамның мұқтажын қанағаттандырудың көзі деп түсінді
B. өндірістерді дамыту инновациялық экономиканы дамыту жолы деп түсінді
C. құндылықтар бұл әлеуметтілікті шешу жолы деп ұғынды
D білімнен асқан байлық жоқ
E. басты байлық - денсаулық

146. A
Әлеуметтанудағы экономикалық инновация, бұл:
A. еңбек жағдайындағы шығармашылық
B. бұл технологиялық жетістік
C. адамнан өндіріс тәуелсіздігі
D. қоғам мен адам үндестігі
E. адамдардың бірігіп өмір сүруін қамту

147. A
Қандай әлеуметтік жағдайды коғамның дамуына дұрыс әсерін тигізеді деугеболады?
A. өндіріс күштерінің даму деңгейінің өндіріс қатынастарының сипатына сәйкестігі
B. өмір сүру жағдайынан шыкпайтын, әлеуметтік организмнің барлык колданымы, тұтынымы
C. жаңа нормалардың әлі де болса жок болуы немесе толык орнатылмауы
D. демократиялык баскару формасы
E. тоталитарлык баскару формасы

148. A
Жұмыссыздық дегеніміз не?
A. бұл әлеуметтік-экономикалық құбылыс, яғни экономикалық белсенді тұрғындардың уақытша немес үнемі жұмыс істемеуі
B. статустардың бірі, жұмыс істеуге ықыластың болмауы
C. табыс мөлшеріне байланысты туындайтын құбылыс
D. әлеуметтік қайшылық
E. жоспарланған тәртіп

149. A
Жұмыссыздықтың түрлері:
A. фрикционды, құрылымдық, циклдік
B. әлеуметтік, жеке тұлғалық, өзара әрекет
C. ролдердің бөлінісі, ауытқушылық, нормалық
D. жалпы кабылданған, қысқарту, нормалардың бұзылуы
E әлеуметтік қайшылық, ролдердің бөлінісі ролдердің бөлінісі

150. A
Халықтың табысы мен әлеуметтік құрылымын анықтайтын көрсеткіштер:
А. орташа еңбек ақы, халықтың нақты табысы
В. жан табысына шаққандағы жалпы өнім
С. өмір сүруді бағалау индексі
D. еңбек ақының сатып алу мүмкіндігі
E. білім алу шығыны

151.A
Кәсіпкерлік терминін ғылымға енгізген кім:
A. Р.Кантильон
B. М.Вебер
C. И.Шумпетер
D. К.Маркс
E. П.Сорокин

152. A
Кәсіпкердің бойындағы міндетті қасиеттер:
A. барлық жауаптар дұрыс
B. шығармашылық, мақсатшылдық, бірбеткейлік, тәуекелділік
C. ақшақұмарлық, табандылық, сыпайылық
D. капиталының болуы, жан-жақтылық, ізденімпаздық
Е. білімділік пен өжеттілік, ұйымдастырушылық

153. A
Ұйымды жапондық үлгіде басқару дегеніміз:
A. тәжірибе мен дәстүрге көңіл бөлу
B. жас кадрлар барлығын шешеді
C. жаңа технология даму құралы
D. фатализм
E. прагматизм

154. A
Ғылыми менеджмент еңбегінің авторы:
A. Ф.Тейлор
B. Г.Спенсер
C. Г.Тард
D. О.Конт
E. Э.Дюркгейм

155. A
Капитал еңбегінің авторы:
A К.Маркс
B. Г.Беккер
C. А.Смит
D. М.Вебер
E. Г.Спенсер

156. A
Адамзат капиталы еңбегінің авторы:
A. Г.Беккер
B. К.Маркс
C. А.Смит
D. М.Вебер
E. Г.Спенсер

157. A
Ф.Тейлордың еңбекті ғылыми ұйымдастыру әдісін іс жүзінде қолданған адам кім?
A. Г.Форд Автомобиль К компаниясында
B. Э.Мэйо Хоторн экспериментінде
C. Э.Торндаик әлеуметтік зерттеулерінде
D. Дж.Геллап Институтында
E. А.Маслоу Адамдар қарым-қатынасы еңбегінде

158. A
Чикаго мектебінің социологтары жүргізген Хоторн экспериментінің негізгі мақсаты:
А. өндірістің өнімділігі мен сапасын арттыру, жұмысшылардың жұмысқа деген қызығушылығын ынталандыру
B. басқару парадигмасын дамыту
C. жұмысшыларды тексеру
D. әлеуметтік бақылау жасау
E. жұмыссыздықты жою

159. A
Саяси экономия еңбегінің авторы:
А. А.Смит
B. Г.Спенсер
C. Н.Смелзер
D. Р. Кантильон
E. М.Вебер

160. A
Жеке меншік ұйымдардың қандай түрлері болады:
A. ассоциация, корпорация, қауымдастық
B. патернализм, фратернализм, бюрократизм, серіктестік
C. бизнес адамгершілік қағидаларына сүйенбейді
D. әлеуметтік кауымдастыктар жеке адамдардың тұракты, әдеттегі, институаизмденген байланыстары мен өзара әректтері ретінде алынып, карастырылады
E. жауапкершілігі шектеулі серіктестік

161. A
Ұйымдағы құрылымдарды жасақтау кезеңі:
A. ұйым қызмет көрсету мен тауар өндірісімен айналысады
B. бәсекелестікті негіздейді
C. ережелер бекітеді
D. статустық рөльдік ережелер
E. барлық жауаптары дұрыс

162. A
Экономикалық мәдениет - бұл құндылықтар мен білімдерді илену арқылы шаруашылық істерін жүргізу тәсілі, - тұжырымдамасының авторы:
A. В.В. Радаев
B. Г.Н. Соколова
C. Н.Смелзер
D. И. Шумпетер
E. К.У. Биекенов

163.A
Социологиялықтұрғыда индустриалды қоғам үшін не маңызды:
A. еңбек бөлінісінің дамуы, өндірістің нақты салаларының мамандандырылуы
B. адамның әдет ғұрып негіздерімен өмір сүруі
C. жаңа технологиялардың кеңінен дамытылуы
D. авторитарлық биліктің қызметтілігі
E. барлық жауаптары дұрыс

164. A
Экологияның нашарлауы көп жағдайда неге байланысты болады?
A. адам еңбегін ұтымды ұйымдастыра алмаушылық
B. техникаға
C. климатқа
D. демографиялык жағдайға
E. индустриалды даму деңгейіне

165.A
Білім дегеніміз:
A. қоғамның ұрпақтан ұрпаққа берілетін кұндылыктар, тәжірибелер жиынтығы, институттандыру үрдісі
B. өмірдің әр кезеңінде жаңа ролдер, құндылыктар, білімдерді игеру үрдісі.
C. ақыл-ой қызметін қалыптастыру үрдісі
D. белгіленген білімдерді қалыптастыру жүйесі
E. белгіленген білімдерді қалыптастыру саласы

166. A
Білім берудің әлеуметтік функциялары:
А. әлеуметтік байланыс, әлеуметтік бақылау, трансляциялау, қоғам жетістігін генерациялау және сақтау
B. ұйымдаскан баскаруда, шешуді калыптастыруда көрінеді
C. карым-катынастағы, мойындау, әлеуметтік кажеттіліктерді канағаттандыру
D. механикалык, статистикалык, жүйелі әлеуметтік детерминизм
E. тұрактылыкты нығайту және сактау, әлеуметтік жүйелердің катысты тепе-теңдігі

167. A
ҚР мемлекеттік жастар саясаты туралы Заңда көрсетілгендей, жастар дегеніміз:
A. 14 пен 29 жас аралығындағы азаматтар:
B. 16 мен 25 аралығындағы азаматтар
C. 18 бен 29 жас аралығындағы азаматтар
D. 16 мен 30 жас аралығындағы азаматтар
E. 16 мен 35 жас аралығындағы жастар

168. A
Аристотельден кейін Екінші ұстаз атағын алған атақты шығыс ойшылы кім?
A. Әл-Фараби
B. Ибн-Халдун
C. Омар Хайям
D. М.Қашқари
E. Қ.А.Ясауи

169. A
Әлеуметтанудағы социал-дарвинизм бағытының негізін салушы, О.Конттың ұстазы:
A. А.Сен-Симон
B. К.Маркс
C. Платон
D. Г.Спенсер
E. Т.Парсонс

170.A
Әлеуметтік жобалау деп нені айтамыз?
A. жаңа әлеуметтік процестер мен құбылыстардың даму нұсқаларының ғылыми түрде анықталуын
мақсатқа бағытталған қызметі
B. әлеуметтік процестердің нұсқаларын үлгілеуде
C. өмірімен байланыстылық
D. әлеуметтік жүйенің түрлі даму нұсқаларын қарастыруды
E. қоғам дамуының объективтілік заңдылықтарымен

171. A
Абай қазақ қоғамын дамыту құралы ретінде:
A. халыққа білім беру, оларды ғылымға тарту керек
B. өндірістерді дамыту инновациялық экономиканы дамыту жолы деп түсінді
C. құндылықтар бұл әлеуметтілікті шешу жолы деп ұғынды
D. халыққа ақшалай көмек беру
E. халықты қолдау

172. A
“Адамның ғылымы, білімі хақиқатқа, растыққа құмар болып, әр нәрсенің түбін, хикметін білмекке ынтық бір мән табылады”,-деген ой кімге тиесілі:
A. А.Құнанбаев
B. Ы. Алтынсарин
C. Ш.Уәлиханов
D. Ә.Бөкейханов
E. М.Жұмабеав

173.A
ҚР Президенті Қазақстан - 2050 бағдарламасындағы жастарға қатысты мәселелер:
A. барлық жауаптар дұрыс
B. постиндустриалды саясат құру, әлемдік өркениеттілікке жету
C. жастарды өндіріске тарту, өндіріс саласын дамыту
D. жастарды жұмыспен қамту, жастарды ауылға тарту бағдарламасы
E. Болашақ бағдарламасымен жастардың шет елде білім алуына жол ашу

174. A
Әлеуметтік процестерді зерттеу барысында қандай қағида қолданылады?
А. идеялық
B. тәжірибелік
C. өмірімен байланыстылық
D. партиялық
E. коммуникативтік

175.A
Білім әлеуметтануы нені зерттейді?
A. қоғамдық білім орнының жаңаруы, ғылым мен білімнің адамзат дамуы үшін маңыздылығын арттыру, келеңсіз жайттарды қарастыру, зерттеу б.т.
B. білімді ұрпақтан ұрпаққа жеткізу мәселесін қарастырады
C. алған білім бойынша жұмысқа орналасу
D. білім саласындағы әділетсіздіктерді
E. нарықтық қатынасқа өтудегі білімнің маңыздылығын қарастырады

176. A
Білім дегеніміз бұл:
A. қоғамды дамытатын, индивидтер мен жеке тұлғалардың әлеуметтенуіне ықпал ететін, ұрпақтар сабақтастығын жалғастырушы, еңбек ету үшін қажетті құрал
B. жұмысқа орналасу үшін қажетті құрал
C. әлеуметтік бейімделуге көмектесуші құрал
D. халықтың көзі, құлағы, ақыл-ойы
E. аса маңызды емес, ең бастысы байлық

177. A
Білімнің әлеуметтік қызметі:
A. адамзат жинақтаған білімдерін келесі ұрпаққа жеткізу, әлеуметтік тәжірибе алмасу, тұлғаны әлеуметтендіру, адамгершілікке тәрбиелеу, еңбекке орналасу
B. жұмыссыз қалмас үшін міндетті түрде білім алу
C. шығармашылықты дамыту
D. ақыл-ойды дамыту
E. білімсіздік қоғамды артқа тартады

178. A
Білім құрылымы қандай жиынтықтардан тұрады:
A оқу және тәрбие
B. үздік және нашар оқу
C. үздіксіз оқыту
D. кәсіби және орта білім
E. жалпы және арнаулы білім

179. A
Білімнің негізгі қызметтері:
A. тәрбие, ағарту, әлеуметтік байланыс, генератор, мәдени жетістіктерді сақтау, халық шаруашылығы мен рухани салаларды кадрлармен қамтамасыз ету
B. балаларды оқыту, барлық пәндер бойынша терең білім беру, жетілдіру
C. демократиялық қоғамды дамыту
D. саяси сананы жетілдіру
E. жоғарғы білімді жаңарту

180.A
Білім берудің мақсаттары:
A. интенсивті, экстенсивті, продуктивті
B. тәрбие, ағарту, әлеуметтік байланыс, генератор, мәдени жетістіктерді сақтау, халық шаруашылығы мен рухани салаларды кадрлармен қамтамасыз ету
C. балаларды оқыту, барлық пәндер бойынша терең білім беру, жетілдіру
D. демократиялық қоғамды дамыту
E. жоғарғы білімді жаңарту

181. A
Білім беру субъектісі:
A. педагог
B. оқушы
C. студент
D. тыңдаушы
E. саясаткер

182.A
Білім беру объектісі:
A. оқушы
B. педагог
C. студент
D. тыңдаушы
E. саясаткер

183. A
Жастар дегеніміз:
A. өтпелі сатыдан бастап, есейіп, отбасылық немесе отбасы құрмаған, әлеуметтену кезеңдерінен өтіп жатқан әлеуметтік-демографиялық топ
B. қоғамдағы орны мен рөлін, кәсіби өсу, үйлену, жұмысқа орналасу, статустарды жинақтау, білім алу, т.б. әлеуметтік қажеттіліктермен қамтылғандар
C. шағын әлеуметтік топ
D. әлеуметтік қабаттар
E. қоғамның негізгі құрамдас бөлігі

184.A
Жастар әлеуметтануы нені зерттейді?
A. қоғамдағы орны мен рөлін, кәсіби өсу, үйлену, жұмысқа орналасу, статустарды жинақтау, білім алу, әлеуметтік қажеттіліктермен қамтылу, т.б. мәселелерді
B. өтпелі сатыдан бастап, есейіп, отбасылық немесе отбасы құрмаған, әлеуметтену кезеңдерінен өтіп жатқан әлеуметтік-демографиялық топ болуын зерттейді
C. шағын әлеуметтік топ ретінде
D. әлеуметтік қабаттар ретінде
E. қоғамның негізгі құрамдас бөлігі ретінде

185. A
Коммуникация бұл:
A. қарым-қатынас, тіл, ой, пікір, өзара түсіністік
B. құндылықтар, пікір-талас, дау-жанжал
C. дискуссия, талқылау, зерттеу, сұхбат
D. әлеуметтік зерттеулер, анкеталау
E. құжаттарды талдау, деректемелер

186. A
Әлеуметтендіру агенттері дегеніміз -бұл...
A. институттар, адамдар және әлеуметтік топтар
B. ғимараттар, аудиториялар, мектеп пен университеттің оку инвенторлары
C. бұкаралык акпарат кұралдары, хабар тарату кұралдары
D. завод және фабрикалардың старок парктері
E. армия мен флоттың әскери техникасы

187.A
Бұқаралық коммуникация әлеуметтануы нені зерттейді:
A. коммуникацияның әлеуметтік-мәдени рөлін, жеке тұлғаның дамуына әсерін
B. әлемнің коммуникация шеңберінде айналуын зерттейді
C. тіршіліктің жеделдеуін, халықтың үлгірмеуін зерттейді
D. психологиялық стресстерді зерттейді
E. уақыт жылдамдығы мен әлемдік жаңалықтарды зерттейді

188. A
Алғаш рет тарихи даму толқындарының қысқаруы туралы идеяның авторы:
A. Ф.Бродель
B. О.Конт
C. К.Маркс
D. М.Вебер
E. Г.Спенсер

189. A
Ақпарат тасымалдау кезеңіндегі өзгерістерді мәдениетпен байланыстыратын ғалымдар:
A. М.Маклюэн, Дж.Хофстед
B. О.Конт, Г.Спенсер
C. Ф.Бродель, К.Маркс
D. М.Вебер, П.Сорокин
E. Г.Спенсер, Э.Дюркгейм

190. A
Бар мәселе – БАҚ-да! деп аталатын танымал еңбектің авторын атаңыз:
A. М.Маклюэн
B. О.Конт
C. К.Маркс
D. М.Вебер
E. Г.Спенсер

191. A
БАҚ адамзат қоғамына әсері туралы алғаш зерттеу жасаған, коммуникатологиялық дискурсты қалыптастырушы ғалым:
A. М.Маклюэн
B. Дж.Хофстед
C. К.Маркс
D. М.Вебер
E. Г.Спенсер

192. A
Торонтодан шыққан пайғамбар - электрондық дәуірдің ізашары және жаршысы атағына ие болған ойшыл:
A. М.Маклюэн
B. Дж.Хофстед
C. К.Маркс
D. М.Вебер
E. Г.Спенсер

193. A
Паблик Рилейшнз технологиясы дегеніміз не?
A. реципиенттің ойын құрметтеу қағидасына негізделген, саяси мақсатты жүзеге асыруға пайдаланатын ақпараттың таңдаулы іс-әрекеттер жүйесі
B. саяси проблемаларды түсіндіруші, үгіттеуші жүйе
C. мемлекет, қоғамдық ұйымдар мен әлеуметтік құрылымдар арасындағы қарым-қатынастар жүйесі
D. қоғам мен басшы арасындағы жүйе
E. халыққа ақпарат таратушы жүйе

194. A
Ғылыми-техникалық революцияны ақпараттық бағыт ретінде қарастырған ғалым:
A. А.Ли
B. М.Маклюэн
C. Дж.Хофстед
D. М.Вебер
E. Г.Спенсер

195. A
ХХғ. басында коммуникациялар жөнінде тәуелсіз сарапшы болған тұлға:
A. А.Ли
B. М.Маклюэн
C. Дж.Хофстед
D. М.Вебер
E. Г.Спенсер

196. A
Имидж жасаудың ақпараттық технологиясы дегеніміз не?
A. субъектіні қоғам үшін тартымды етіп көрсету, оның қатысуымен саяси міндеттерді шешуге болатындай етіп сатылармен құрастыру
B. ақпараттың ашықтығы, комуникатор мен реципиенттің өзара пайдасы, қоғамдық ойға сүйену, құрметпен қарау
C. саяси проблемаларды жан-жақты түсіндіру, комуникатордың бейнесін оңды етіп көрсету
D. комуникатордың мінез-құлықтарды айқындау
E. реципиентке бөгет жасау

197. A
Имидж дегеніміз не?
A саяси субъектілердің капиталының негізгі формасы және оны көбейтудің механизмі
B. өнер ретiнде мақсатты түрде адамның өзiн, не бұқаралық ақпарат арқылы белгiлi бiр зат немесе адам жөнiндегi керек мәлiметтi бейнелеп керсету.
C. саяси проблемаларды жан-жақты түсіндіру, комуникатордың бейнесін оңды етіп көрсету
D. комуникатордың мінез-құлықтарды айқындау
E. реципиентке бөгет жасау

198. A
Адамгершілік қарым-қатынасы теориясының авторы:
A. Э.Мэйо
B. Т.Гоббс
C. К.Маркс
D. П.Сорокин
E. О.Конт

199. A
Үгіт-насихат түріндегі ақпараттық технологиялар дегеніміз не?
A. қоғамдық ойды ақпараттандыру технологиясы көмегімен байланыстыру, нәтижесінде саяси реакцияларды, тұрғындар қорын жасанды жолмен қарастыру
B. саяси субъектілердің капиталының негізгі формасы және оны көбейтудің механизмі
C. ақпараттың ашықтығы, комуникатор мен реципиенттің өзара пайдасы, қоғамдық ойға сүйену, құрметпен қарау
D. саяси проблемаларды жан-жақты түсіндіру, комуникатордың бейнесін оңды етіп көрсету
E. комуникатордың мінез-құлықтарды айқындау

200. A
Дезинформация дегеніміз не?
A. ақпараттарды жасанды жолмен құрастыру, шатастыру, жалған ақпарат беру
B. дұрыс мәліметтерге сүйену, ақиқатты көрсету
C. саяси субъектілердің капиталының негізгі формасы және оны көбейтудің механизмі
D. ақпараттың ашықтығы, комуникатор мен реципиенттің өзара пайдасы, қоғамдық ойға сүйену, құрметпен қарау
E. саяси проблемаларды жан-жақты түсіндіру, комуникатордың бейнесін оңды етіп көрсету