Астана қаласы, № 53 мектеп - лицей
қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі:
Қабыл Динара Төлендіқызы
Сабақтың тақырыбы: Сәбидің дүниеге келуіне байланысты өлең – жырлар
Сабақтың мақсаты: Білімділік мәні: Сәбидің дүниеге келуіне байланысты өлең – жырларды оқыта меңгерту.
Тәрбиелік мәні: Жаңа ғасыр ұрпағы дені сау, рухы мықты, ұлтжанды, ана тәрбиесін бесіктен көрген азамат болып өсуге үйрету.
Дамытушылық мәні: Халықтық тәлім – тәрбие тұрғысынан кешегі мен бүгінгіні салыстыруға, баспасөз материалдары арқылы жаңаны ой - өрістерін өздіктерінен қорытынды шығаруға үйрету.
Сабақтың түрі: Сын тұрғысынан ойлау сабағы.
Сабақтың әдіс - тәсілі: Топтастыру, ой - толғау, сұрақ жауап.
Сабақтың көрнекілігі: 1. Тақтаға сызба нұсқалар ілінеді.
2. Ұлағатты сөздер жазылған плакат.
3. Сын тұрғысынан ойлау бағдарламасы.
Сабақ барысы: 1. Тақтаға Бала тәрбиесі - бесіктен деген жазуы бар плакат ілінеді. Сонымен қатар, Көмек Ыбыраевтың өлеңі ілінеді.
Қайта оралмас жас күнің,
Бұл – атам сөзі күндегі.
Қазақтың салтын, дәстүрін,
Жалғастыр, балам, ілгері.
Сабақтың ұранынан соң сын тұрғысынан ойлаудың ішкі құрылымы – 3 деңгейден тұратын оқыту мен үйретудің моделі ілінеді.
Сын тұрғысынан ойлау
1. Қызығушылықты ояту кезеңі
Тақтаға төрт жолды өлең жазылады, бұл өлең мағынасына қарай қандай тұрмыс - салт өлеңі?
Әлди, бөпем, әлди - ай!
Айналайын шырағым,
Көлге біткен құрағым.
Жағамдағы құндызым,
Аспандағы жұлдызым
Әлди, бөпем, әлди - ай!
Бұл кімнің махаббаты?
2. Топтастыру
Бесік жырының тілегі
↓
Мал бақ
Еліңді жаудан қорғай біл
Елін қорғаушы
Өнер үйрен
Дені сау
Кәсіп қу
Еңбек сүйгіш
Өнерлі
2. Мағынаны тану. Жигсо
Бала туралы
↓
Нәрестенің дүниеге келуі - азан шақырып ат қою Шілдехана , Жарыс қазан Қалау
12 - 14 айлық бала - Тұсау кесу
1 - 1, 5жасындағы бала - Тілашар тойы
Бала 4 - 5 жасқа толды - Атқа мінгізу тойы
Әрбір топқа бос тақырыпшалары жазылған парақшалар таратылады. Сол парақтың бос жерлерін бір - бірімен ақылдаса отырып толтырып шығады, содан соң, бір оқушы (топ басшы) шығып қорғайды
Түртіп алу жүйесі
Білемін
Шілдехана , Тұсау кесу
Білдім
Тілашар туралы білдім
Атқа мінгізу туралы білдім
Білгім келеді
?
Бұдан басқа ырым салттарды білгім келеді.
3. Ой толғаныс
І топ – Мен – анамын
ІІ топ – Салт - дәстүрді жеткізушімін
ІІІ топ – Кубизм стратегиясы бойынша салт - дәстүрлерді,
ІV топ - ырымдарды сипаттап жазу
Оқушылардың жазған Мен салт - дәстүрді жеткізушімін атты ой толғауларынан мысал.
Мен ұлттық дәстүрді насихаттаушы боламын. Шыққан тегім – халық, соның ішінде қазақ халқының салтын, ырымын қорғаушысы десем де болады. Жас сәби шыр етіп дүние есігін ашқанда оның бойына ұлттық қазынаны құямын. Ұлттық мәңгүрттіктен сақтап, әдет - ғұрып, салт - дәстүрді мол білуге үйретемін. Тілің барда салт - дәстүрің де салтанат құрмақ. Оған бар күш – жігеріңді салсаң болғаны!
4. Оқушылардың бүгінгі сабақ туралы ойларын тыңдау.
Үйге: 1, 2 топқа Салт – дәстүрді білу – ескіліктің белгісі емес пе? өз ойын жазып келу.
3, 4 топқа: Бұл ырымдарды көзіміздің қарашығындай сақтауымыз керек пікірталас сұрақтар ұйымдастыру.