Сабақтың тақырыбы: Генетика тарауын қорытындылау.
Сабақтың мақсаты:
а) білімділік: генетика тарауынан алған білімдерін одан әрі жетілдіру және тереңдету;
ә) дамытушылық: ағзадағы тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік туралы жалпы биологиялық заңдылықтарды өмірмен байланыстыра отырып, оқушылардың танымдық ой - өрісін, іс - әрекетін, шығармашылық ойлау қаблеттерін дамыту.
б) тәрбиелік: денсаулық сақтау мен нығайту, салауатты өмір салтын қалыптастыру, өз бетінше қосымша материалдармен жұмыс істеуге дағдыландыру.
Сабақтың түрі: дәстүрлі емес.
Қолданылатын әдіс: сөздік, көрнекілік(сұрақ - жауап, түсіндіру), дамыта деңгейлетіп оқыту әдісі.
Көрнекіліктер: интерактивті тақта, слайд, сөзжұмбақ
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру. Сабақты бастамас бұрын оқушыларды екі ұжымдық топқа бөлу және мақсатымен және әділ - қазылар мүшесімен таныстыру. Әр топқа кесте беру арқылы топтың басшысы әр кезеңге баға беріп отырады. Жарыс сабағы алты кезеңнен тұрады.
I. Таныстыру(топтың аты, ұраны)
II. Генетика тарауына шолу жасау.
1 - топ
1. Генетика терминін алғаш ғылымға енгізген ғалым кім? (У. Бэтсон)
2. Алынған ұрпақтар қалай белгіленеді? (F)
3. Генетика ғылымы нені зерттейді?
4. Дигибридті будандастыру дегеніміз не?
5. Ажырау заңы?
6. Доминантты, гетерозиготалы дегенді қалай түсінесің?
7. Аталық организмнің жыныс хромосомаларының жиынтығы? (ХУ)
8. Кроссинговер термині нені білдіреді? (айқасу)
2 - топ
1. Толымсыз доминанттылық деген не?
2. Дигибридті будандастыруда шатаспау үшін алғаш генетикалық торды пайдаланған ғалым кім?
3. Мендельдің екінші заңы қалай аталады?
4. Эпистаз дегеніміз не? (бір ген екінші генді толық жойып жібереді)
5. Рецессивті, гомозиготалы дегенді қалай түсінесің?
6. Моногибридті будандастыру дегеніміз не?
7. Т. Морган тұқым қуалаудың хромосомалық теориясын жасауда қандай объектіге тәжірибе жасады?
8. ХХ және ХУ хромосомалар қандай гамета болып табылады? (гомо, гетеро)