Қазақ тілі 2 класс
Сабақтың тақырыбы: Мен шырын ішемін
Мақсаты: 2. 1. 3. 1 * - тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1 - 1, 5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото сюжетті суреттер сызбалар таңдау сипаттау
2. 2. 3. 1 - күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарда қызығушылығы бойынша сұхбаттасына сұрақ қою, диалогке қатысу барысында этикет сөздерді қолдану
2. 3. 2. 1 - шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден құрастырылған қарапайым фразалардың сөйлемдердің мағынасын түсіну
2. 4. 5. 1 - мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы жоқ сөздерді дұрыс жазу.
Жаңа сөздер: Шырын, тәтті, ішу, алма, анар
Қолданылатын әдістер Түсіндіру, сипаттау, сұрақ - жауап, Ыстық алақан тренингі, Ой шақыру әдісі, ассоциаграмма, диаграмма, Жеке әңгіме техникасы
Керекті – құрал жабдықтар А4 парағы, түрлі түсті қарындаштар, фломастерлер мен маркерлер, альбомдар, желімқағаздар.
Дереккөздері: Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік
І Қызығушылықты ояту
Оқушыларды жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында Ой шақыру әдісін пайдаланып, тақтада шырын сөзіне ассоциограмма құрғызамын.
ІІ Мағынаны тану
1. Сөздікпен жұмыс. Тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырамын, аудармасын айтамын. Оларды оқимын, оқушыларға қайталатамын.
Шырын - сок
Тәтті - вкусный
Ішу - пить
Алма - яблоко
Анар - гранат
Ә) Дұрыс айт! айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға машықтандырамын, бірнеше рет қайталатамын.
Тәтті
Ішемін [ішем]
Шырын
2. Мәтінмен жұмыс. Тыңда. Қайтала. Оқы.
Тыңдалым. Оқулықтағы тыңдалым мен оқылымға арналған мәтінді тыңдатамын, сөздердің мағынасын түсіндіремін.
Біз үзілісте асханаға барамыз. Асханадан шырын ішеміз. Маған алма шырыны ұнайды. Алма шырыны тәтті. Анар шырыны тәтті емес.
Мен шырын ішемін жүктеу