Сабақтың тақырыбы: Тригонометрия әлеміне саяхат
Сабақтың мақсаты:
1. Қазақстан Республикасының Президенті Н. Ә. Назарбаевтың Қазақстанда Украина жылы атауына байланысты Украина елімен тығыз байланыс жасау үшін Тригонометрия әлеміне саяхат жасаймыз.
2. Тригонометрияның ережелерін, формулаларын пайдаланып есептер шығару
3. Егеменді еліміздің еңсесін биік ұстайтын туын жоғары
көтеретін азаматтар тәрбиелеу
Сабақтың көрнекілігі: Плакат, таратпа, тригонометриялық формула
Сабақтың түрі: Саяхат сабағы
Сабақтың әдіс тәсілдері: Есептер шығару, сұрақ - жауап арқылы бағалау
Сабақтың барысы: Үй тапсырмасын тексеру, сынып жұмысы, таратпамен жұмыс, математикалық ойын: кім тапқыр , үйге тапсырма
Сабақтың мақсаты: 1. Қазақстан Республикасының Президенті Н. Ә. Назарбаевтың Қазақстанда Украина жылы атауына байланысты Украина елімен тығыз байланыс жасау үшін Тригонометрия әлеміне саяхат жасаймыз. 2. Тригонометрияның ережелерін, формулаларын пайдаланып есептер шығару
1. Қазақстанда Украина жылы болуына байланысты Тригонометрия әлеміне саяхат сабағымызды бастаймыз. Украина еліне бару үшін поезға отырамыз:
а) 56 ◦ =
б) 12 ◦ =
2. Ұшақ: а) d=283◦ 270◦ ˂283◦˂360◦
б) d=- 20◦ 270◦ ˂ - 20◦˂360◦
3. Тал 2 + =2* + * = 1+ = 1+1. 5 - 2. 5
5 ◦ - cbg 45◦ = 5 * - 1=1. 5
4. Көгершін а) sin75 ◦ = sin ◦(30◦+45◦) =sin30◦cos45◦+ cos30◦ *sin45◦ = * + * = + = (1+ ).
б) cos75◦ = cos◦(30◦+45◦ )= cos30 ◦cos45 ◦= sin30 ◦sin45 ◦= * - * = - = ( ).
Жарайсыңдар Мағжанның математиктері Украинаға да келіп жеттік. Украиндық достар бізден логикалық есеп сұрайды: Алыс жолдан шаршап келгендіктен серпілсін деген оймен Түлкесең аярлыққа бермейтін дес көрейін сенде қанша ақыл мен ес. Балапан көжек санын өзің тапшы аяқтары 52, басы жиырма 20
Жауабы: (6 көжек, 14 балапан)
Қазақ халқында батырлар ұлтарақтай жерін қорғау үшін, найзаның ұшымен, білектің күшімен жеке тірескен бейбіт өмірде. Ал біз жебені білімнің шыңына жету үшін пайдаланамыз
Жебе - сұрақ:
1. а) с әрпінен келетін математикалық термин сөздер
б) к әрпінен келетін математикалық термин сөздер
2. а) cosα қай ширекте – оң, теріс?
б) sin α қай ширекте – оң, теріс?
Алтын сақа көнерген салт дәстүріміз, математикамен тығыз байланысты
Сабақты қорытындылау: Оқушылардың тригонометриялық функцияларды дұрыс пайдаланғандығын қадағалап, оларды бағалау барысында кубизм сұрақтарын қойып, бағаларын толықтырамын.